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  1. DaZ-Schüler im Regelunterricht fördern Kl. 3/4
    Hintergrundwissen, Kopiervorlagen und Praxistipps zu den häufigsten Knackpunkten
    Autor*in: Terrasi-Haufe, Elisabetta
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Auer Verlag, Augsburg

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae F 5.13.5/315d.1:3/4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 3022 T324-3/4
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 3022 T324-3/4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 3022 T324-3/4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Roche, Jörg (Array); Gietl, Kathrin (VerfasserIn); Littwin, Sandra (VerfasserIn); Šimić, Mirjana (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403077349; 9783403077343
    Weitere Identifier:
    9783403077343
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Schüler; Migrationshintergrund; Schuljahr 3-4; Förderung; ; Ausländisches Kind; Grundschule; Förderung;
    Umfang: 77 Seiten, 30 cm x 21 cm, 253 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 76-77