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  1. The acquisition of intensifiers
    emphatic reflexives in English and German child language
    Autor*in: Gülzow, Insa
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110185911; 9783110185911; 3110197650; 9783110197655
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 22
    Schlagworte: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Tweedetaalverwerving; Kindertaal; Engels; Duits; Grammatica; Deutsch; Englisch; German language; English language; German language; English language; German language; English language
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 279 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [265]-274) and index
  2. The acquisition of intensifiers
    emphatic reflexives in English and German child language
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin

    1. The aim of the study -- 2. Intensifiers from a cross-linguistic perspective -- 3. Intensifiers and reflexive pronouns -- 4. Agent-sensitive expressions -- 5. Framework for child language data analysis -- Ch. 2 The expression x-self in acquisition... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook EBSCO AC
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    1. The aim of the study -- 2. Intensifiers from a cross-linguistic perspective -- 3. Intensifiers and reflexive pronouns -- 4. Agent-sensitive expressions -- 5. Framework for child language data analysis -- Ch. 2 The expression x-self in acquisition studies -- 1. Reflexive x-self and binding theory -- 2. Logophoric reflexives -- 3. Childrens early systems and historical development of x-self -- 4. The expression x-self in production data -- 5. Research questions -- Ch. 3 Intensifiers in German and English production data -- 1. The data and coding procedure -- 2. Three use-types of intensifiers in the data of the children -- 3. Intensifiers versus related agent-sensitive expressions -- 4. The development of non-nominative means of encoding agency -- 5. The German and English childrens systems of agent-sensitive expressions -- 6. Intensifiers and reflexive pronouns -- 7. Implications for future research. How do young children negotiate and comment on their participation in a given event? The study presented gives an insight into German and English children's use of intensifiers and related expressions at early stages of language development. The longitudinal production data of six German-speaking and six English-speaking children is examined with regard to when and in which contexts the intensifiers German selbst/selber and English x-self (myself, yourself, himself, etc.) appear. It is demonstrated that by integrating intensifiers into their utterances, children develop an important linguistic

     
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  3. The acquisition of intensifiers
    emphatic reflexives in English and German child language
    Autor*in: Gülzow, Insa
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110185911; 3110185911
    Weitere Identifier:
    9783110185911
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 22
    Schlagworte: Englisch; Spracherwerb; Steigerungspartikel; Reflexivität <Linguistik>; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Spracherwerb; (VLB-FS)Reflexiv-Marker; (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)561: Sprachwissenschaft / Allgemeines, Lexika; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; Reflexive-Markers; Language Acquisition; EBK: eBook
    Umfang: XI, 279 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 265 - 274
  4. The acquisition of intensifiers
    emphatic reflexives in English and German child language
    Autor*in: Gülzow, Insa
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.423.18
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB176579699
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110185911; 9783110185911
    Weitere Identifier:
    9783110185911
    RVK Klassifikation: ER 920
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 22
    Schlagworte: Englisch; Spracherwerb; Steigerungspartikel; Reflexivität <Linguistik>; Deutsch
    Umfang: XI, 279 Seiten