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  1. Was sollen Kinder lesen
    Kriterien, Beispiele, Empfehlungen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170206182; 9783170228511
    Weitere Identifier:
    9783170206182
    RVK Klassifikation: EC 8500 ; DX 1041 ; DX 1061 ; DW 4010 ; LH 61220 ; DX 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Kinderliteratur; Lektüre; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 S.), Ill., graph. Darst.
  2. Was sollen Kinder lesen
    Kriterien, Beispiele, Empfehlungen
  3. Was sollen Kinder lesen
    Kriterien, Beispiele, Empfehlungen
    Erschienen: [2009]; © 2009
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Rund 5000 Kinder- und Jugendbücher kommen jedes Jahr neu auf den Markt. Erwachsene stehen hier vor der Aufgabe, nicht nur für eine kindgemäße Auswahl, sondern auch für den vernünftigen Umgang mit Büchern zu sorgen. Allerdings suchte man bisher... mehr

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Kohlhammer
    keine Fernleihe
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
    keine Fernleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Kohlhammer
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe

     

    Rund 5000 Kinder- und Jugendbücher kommen jedes Jahr neu auf den Markt. Erwachsene stehen hier vor der Aufgabe, nicht nur für eine kindgemäße Auswahl, sondern auch für den vernünftigen Umgang mit Büchern zu sorgen. Allerdings suchte man bisher vergeblich nach einer kompakten Übersicht über pädagogische Bewertungskriterien für diese Literaturgattung. Das Buch veranschaulicht daher an zahlreichen Beispielen Kriterien, mit deren Hilfe sich Kinder- und Jugendbücher pädagogisch qualifizieren lassen und die helfen können, aus dem umfangreichen Angebot das individuell jeweils wünschenswerte Buch auszuwählen. Darüber hinaus wird auch ein Einblick in zentrale Fragen der Lese- und Kinderbuchforschung sowie in die pädagogische Interpretation von Bilderbüchern gegeben. Long description: Rund 5000 Kinder- und Jugendbücher kommen jedes Jahr neu auf den Markt. Erwachsene stehen hier vor der Aufgabe, nicht nur für eine kindgemäße Auswahl, sondern auch für den vernünftigen Umgang mit Büchern zu sorgen. Allerdings suchte man bisher vergeblich nach einer kompakten Übersicht über pädagogische Bewertungskriterien für diese Literaturgattung. Das Buch veranschaulicht daher an zahlreichen Beispielen Kriterien, mit deren Hilfe sich Kinder- und Jugendbücher pädagogisch qualifizieren lassen und die helfen können, aus dem umfangreichen Angebot das individuell jeweils wünschenswerte Buch auszuwählen. Darüber hinaus wird auch ein Einblick in zentrale Fragen der Lese- und Kinderbuchforschung sowie in die pädagogische Interpretation von Bilderbüchern gegeben.

     

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    Volltext (Lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170228511
    Weitere Identifier:
    9783170228511
    RVK Klassifikation: AN 39700 ; DX 1042 ; EC 8500 ; EC 8301
    Schlagworte: Bildung, Erziehung & Sozialisation; und; für; Jugendbücher; von; Bewertung; Pädagogische; Kinder-; Qualitätskriterien; Kinderliteratur; Interpretation; Märchen; Qualitätsanforderungen; Jugendliteratur; Textanalyse
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 188-195

  4. Was sollen Kinder lesen
    Kriterien, Beispiele, Empfehlungen
  5. Was sollen Kinder lesen
    Kriterien, Beispiele, Empfehlungen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170206182; 9783170228511
    Weitere Identifier:
    9783170206182
    RVK Klassifikation: EC 8500 ; DX 1041 ; DX 1061 ; DW 4010 ; LH 61220 ; DX 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Kinderliteratur; Lektüre; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 S.), Ill., graph. Darst.
  6. Was sollen Kinder lesen
    Kriterien, Beispiele, Empfehlungen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170228511
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Lektüre