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  1. Hören - sprechen - reimen - singen: Sprachförderung in der Kita
    40 Bildkarten
    Autor*in: Buchmann, Lena
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Verlag Ernst Kaufmann, Lahr

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Bougie, Nadine (Illustrator)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    4280000572059
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Miscellaneous print; Lernen; Spielerisch lernen; Sprachförderung in der Kita; Sprachentwicklung; sprachspiele für kinder; Sprachbildung; Bildkartenset; Bildkarten; Pädagogik; Kita; Tagesmutter; Erzieher und Erzieherinnen; Kartenbox; Kartenset; Kindergarten; Spieleideen; Text; Fähigkeiten; Erzieherin; ErzieherInnen; lernen; Spielideen; Erzieher; Karten; Pädagogik; Bilder; Ideen; Lernen; Kinder; (VLB-WN)9573: Nonbooks, PBS / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
    Umfang: 1 Behältnis (80 ungezählte Seiten), Behältnis 13 x 17 x 2 cm
  2. Chancen und Grenzen moderner Bilderbuchgestaltung
    eine Studie zu Ausdrucksqualitäten und Tabuthemen
    Autor*in: Berndtsen, Annika
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783826070891; 3826070895
    RVK Klassifikation: DX 1042 ; EC 8540
    Schlagworte: Erzähltechnik; Thema; Bilderbuch
    Weitere Schlagworte: Chancen und Grenzen moderner Bilderbuchgestaltung; Bilderbuchgestaltung; Ausdrucksqualitäten und Tabuthemen; ErzieherInnen; LehrerInnen
    Umfang: 622 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2019
  3. Die Hoffnung von morgen
    ein Schreib- und Buchprojekt der Berufsbildenden Schulen für den Landkreis Wesermarsch, Schulstandort Elsfleth im Rahmen der 8. Berner Bücherwochen
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Geest-Verlag, Vechta-Langförden

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Büngen, Alfred (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783866858756; 3866858752
    Weitere Identifier:
    9783866858756
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Card cover; ErzieherInnen; Anthologie; Berufsschule; (VLB-WN)1115: Hardcover, Softcover / Belletristik/Anthologien
    Umfang: 135 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 210 g
  4. Chancen und Grenzen moderner Bilderbuchgestaltung
    eine Studie zu Ausdrucksqualitäten und Tabuthemen
    Autor*in: Berndtsen, Annika
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783826070891; 3826070895
    RVK Klassifikation: DX 1042 ; EC 8540
    Schlagworte: Erzähltechnik; Thema; Bilderbuch
    Weitere Schlagworte: Chancen und Grenzen moderner Bilderbuchgestaltung; Bilderbuchgestaltung; Ausdrucksqualitäten und Tabuthemen; ErzieherInnen; LehrerInnen
    Umfang: 622 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2019