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Elf Thesen zum Literaturunterricht
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Bewertungsrituale und DaF-Unterricht
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Allein gelassen? Lehramtsstudierende zwischen fachwissenschaftlicher germanistischer Ausdifferenzierung und integrativem Deutschunterricht
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Digital Humanities und Auslandsgermanistik? Eine Erkundung der Möglichkeiten
Digital humanities and German studies. An exploration of options -
Curriculumentwicklung in der thailändischen Germanistik aus Sicht von Lehrenden und Studierenden
Curriculum development in Thai German Studies from the point of view of teachers and students -
Fach und Disziplin, Deutschunterricht und Germanistik
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Die Germanistik und das Schulfach Deutsch, oder: keine einfache Beschreibung eines komplexen Verhältnisses!
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Zum fachlichen Zusammenhang zwischen der Universitätsdisziplin Germanistik und dem Schulfach Deutsch
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Orthographisches Wissen und orthographisches Können. Ist ein sinnvoller Studieneingangstest möglich?
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Ein Studieneingangstest für Lehramtsstudierende im Fach Germanistik? Zwar mit Bauchschmerzen, aber: Ja!
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Literaturbezogene Kompetenzen für das Lehramt Deutsch - Gegen Eingangsprüfungen, für einen Selbsttest
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Welche Praxis braucht die Deutschdidaktik als schulbezogene Fachwissenschaft? Konstruktiv-kritische Anmerkungen zur praxisorientierten Forschung und Lehre in der germanistischen Sprachdidaktik
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Prüfungsritual oder echte Studieneingangsphase? Zur Debatte um Studieneingangstests im Bereich Literatur
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Sprachbetrachtung im Literaturunterricht? Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II. Eine kritisch-systematische Untersuchung
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Qualifikationsanforderungen auf dem Arbeitsmarkt. Empirische Befunde zur DaF-Lehrerausbildung in Polen
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Über die Reproduktion eines fachlichen Vakuums - oder: Warum sich Germanistik und Deutschdidaktik nicht zu sehr vom Deutschunterricht abgrenzen sollten
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Akademisches Fachwissen für den Deutschunterricht? Anmerkungen zu Status und Funktion
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"Anforderungen der schulischen Praxis" - nicht darin aufgehen, aber angehen!
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Welche Funktion sollten Eingangstests haben? Ein Beitrag aus sprachdidaktischer Perspektive
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Die deutsche Sprache und die kommunistische Ideologie
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Deutschland, ein Name im Wandel
die deutsche Frage im Spiegel der Sprache -
Spracherwerb und Sprachvariation
eine phonetisch-phonologische Analyse zum regionalen Erstspracherwerb im Moselfränkischen -
Berlin oder Leipzig?
Eine Studie zur sozialen Organisation der Germanistik im »Nibelungenstreit« -
Dokumente zur Geschichte der neugermanistischen Edition
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Brücken
Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft