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  1. Visuelles Wahrnehmungstraining - Grundschule
    Fördermaterial zum schnellen Erkennen und Differenzieren beim Lesen und Abschreiben (3. und 4. Klasse)
    Autor*in: Kucera, Pia
    Erschienen: 2022
    Verlag:  scolix, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403407348
    Weitere Identifier:
    9783403407348
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Das LRS-Programm für die Regelschule (GS)
    Schlagworte: Junge; Freundschaft; Mädchen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BISAC Subject Heading)YQ; Grundschule; Deutsch; (VdS Bildungsmedien Fächer)DEU; 3. und 4. Klasse; Lese-Rechtschreibschwierigkeiten; (DDC Deutsch 22)370; (VLB-WN)9820: Nonbooks, PBS:Schule und Lernen - Unterrichtsvorbereitung - Unterrichtsvorbereitung; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BIC subject category)YQ
    Umfang: Online-Ressource, 56 Seiten
  2. Lernrückstände aufholen - Deutsche Sprache
    Probleme schnell erkennen, Lücken sicher schließen (5. bis 10. Klasse)
  3. Lernrückstände aufholen - deutsche Sprache
    Probleme schnell erkennen, Lücken sicher schließen
    Autor*in: Hüls, Ansgar
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Auer, Augsburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schneider, Jost (Array)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783403088189; 3403088189
    Weitere Identifier:
    9783403088189
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Grammatik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Pamphlet; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BIC subject category)YQ; Ratgeber; Diagnostik & Förderung; 5. bis 10. Klasse; Lese-Rechtschreibschwierigkeiten; WS: Web-Shop; (DDC Deutsch 22)370; (VdS Bildungsmedien Fächer)FDU; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 96 Seiten, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Sekundarstufe I