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  1. Münchner Kollegium
    Kriminalroman
    Autor*in: Ehmann, Hermann
    Erschienen: 2019
    Verlag:  GMEINER, Meßkirch

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783839259122
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kriminalromane im GMEINER-Verlag
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Bayern; München; Wahres Verbrechen; Wahre Begebenheit; Wahre Geschichte; True Crime; Schule; Mord, Lehrerin; Lehrer; Mobbing; Schüler; Gymnasium; Oberstudienrat; Oberstudienrätin; Abiprüfung; Abitur; (VLB-WN)9121: NONBOOK/Belletristik/Krimis, Thriller, Spionage
    Umfang: Online-Ressource, 249 Seiten
  2. Zur Entwicklung literarischer Interessen
    On the development of interest in literature
    Autor*in: Walser, Ferdinand
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Schüler
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Pädagogik 32 (1986) 3, S. 361-374
  3. TIMSS 2019. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen
    Autor*in: Beese, Christin
    Erschienen: 2022
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Die Studie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) ist eine international vergleichende Schulleistungsuntersuchung, die von der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) – einem... mehr

     

    Abstract: Die Studie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) ist eine international vergleichende Schulleistungsuntersuchung, die von der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) – einem unabhängigen, internationalen Zusammenschluss von Forschungseinrichtungen, Wissenschaftler:innen sowie Regierungsstellen – durchgeführt wird. Das Kernanliegen der Studie ist es, langfristige Entwicklungen in den Bildungssystemen der teilnehmenden Staaten und Regionen zu untersuchen. Im Fokus stehen mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Viertklässler:innen. Mit dem vorliegenden Handbuch werden die im Rahmen von TIMSS 2019 in Deutschland eingesetzten Befragungsinstrumente dokumentiert. Das Handbuch umfasst damit die Instrumente, die Teil der internationalen Berichterstattung sind, und nationale Ergänzungen dieser Instrumente, die in Deutschland vorgenommen wurden. Um die Arbeit mit den Datensätzen der Studie ...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Scholz, Luise A. (Verfasser); Jentsch, Armin (Verfasser); Jusufi, Donieta (Verfasser); Schwippert, Knut (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Skala; Testergebnis; Schulleistungsmessung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Münster ; New York : Waxmann 2022, 430 S.. ISBN 978-3-8309-9581-4; 978-3-8309-4581-9
  4. Arabeske und Schrift : Victor Hugos "Kritzeleien" als Vorschule des Surrealismus
    Autor*in: Oesterle, Günter
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Zeichnung; Surrealismus; Schüler; Hugo, Victor; Schriftkunst; Arabeske <Literatur>; Surrealismus
    Weitere Schlagworte: Hugo, Victor (1802-1885); Baudelaire, Charles (1821-1867)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeichen zwischen Klartext und Arabeske : Konferenz des Konstanzer Graduiertenkollegs "Theorie der Lietratur" : veranstaltet im Oktober 1992 / hrsg. von Susi Kotzinger und Gabriele Rippl / Internationale Forschungen zur Allgemeinen und Vergleichenden Literaturwissenschaft (IFAVL) ; Band 7, Amsterdam ; Atlanta, GA : Rodopi, 1994, ISBN 90-5183-728-3, S. 187-218
  5. Marisol - (7)
    Autor*in: DeepBlueSea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Hessel, Stéphane (1917-2013); Array
    Umfang: Online-Ressource, 53 Seiten
  6. Mit dem ENDE hat alles begonnen (2.0)
    Autor*in: DeepBlueSea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 85 Seiten
  7. Marisol - (1)
    Autor*in: DeepBlueSea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 29 Seiten
  8. Subjektsein im Literaturunterricht. Eine Auseinandersetzung mit einer fachdidaktischen Konvention
    Autor*in: Scherf, Daniel
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 76-95
  9. Überlegungen zur Textanalyse durch Schüler der Primarstufe
    Autor*in: Conrady, Peter
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Quelle und Meyer, Heidelberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Schüler; Textanalyse; Schriftsteller
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Klein, Wolfgang [Hrsg.]: Methoden der Textanalyse. Heidelberg : Quelle und Meyer 1977, S. 119-126. - (Medium Literatur; 3). - ISBN 3-494-00891-4
  10. Die Vögte von Weida
    Ein Schülertheaterstück
    Autor*in: Kirchberger, Luca
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut Germanistik und Kommunikation, Professur Literatur und Sprachgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit, Chemnitz ; Universitätsverlag Chemnitz ; Technische Universität Chemnitz

  11. Birgit M. Körner: Hebräische Avantgarde: Else Lasker-Schülers Poetologie im Kontext des Kulturzionismus, Köln, Weimar, Wien: Böhlau, 2017, 356 S./[rezensiert von] Sebastian Schirrmeister
    Autor*in: Schirrmeister, Sebastian
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam ; Universitätsverlag Potsdam

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Schüler; Kulturzionismus; Avantgarde
    Weitere Schlagworte: Lasker-Schüler, Else (1869-1945)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: PaRDeS / Heft 25 (2019) / ISBN: 978-3-86956-468-5, S. 161-164
  12. Mittelalterabende, Jugendbücher und ‚Nibelungenbild‘
    Möglichkeiten des Umgangs mit mittelalterlicher Epik am Gymnasium
    Autor*in: Steckelberg, Ulrich
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Ursprünglich in: Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010 / hg. von Ingrid Bennewitz und Andrea Schindler. - Bamberg, 2012. - (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien ; 5), Seite 255-270
    Schlagworte: Jugendliteratur; Epik; Schüler; Gymnasium
    Weitere Schlagworte: Parzival
    Umfang: Online-Ressource
  13. Servas - die Schule - Teil 5
    Autor*in: HeMaDo
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Freundschaft; Herrin
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 85 Seiten
  14. Mein erstes Mal mit Natascha
    Autor*in: ScipioAfro
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Internat
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 28 Seiten
  15. Literatur als Schulstoff und als Lebensstoff
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Sauerländer, Aarau

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kirchhofer, Markus (Herausgeber); Kunz, Heini (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Schriftenreihe des Stapferhauses auf der Lenzburg ; 18
    Schlagworte: Literatur; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Deutsch; Schüler
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schüler von heute - Leser von morgen?: Materialien zu einer Tagung der Stiftung Pro Argovia vom 20. und 21. November 1987 im Stapferhaus Schloß Lenzburg, 1988, S. 22-28
  16. Die Feuerwehrfrau
    Autor*in: Jessi
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 92 Seiten
  17. Schöningens berühmtester Schüler August Lafontaine und das Anna-Sophianeum
    Autor*in: Ruppelt, Georg
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Schüler; Herzogin; Couleurstudent; Schule; Lafontaine, August Heinrich Julius; Schöningen <Helmstedt> / Gymnasium Anna-Sophianeum
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    In: Beiträge zur Geschichte des Landkreises und der ehemaligen Universität Helmstedt ; Heft 11, Helmstedt : Landkreis Helmstedt, 1997, ISBN 978-3-937733-10-4
  18. "Wenn man nicht darüber nachdenkt?". Zur qualitativ-empirischen Erforschung literarischer Anschlusskommunikationen im Unterricht
    "If you don't think about it?". On the empirical qualitative exploration of interpreting literary texts in classroom discussions
    Autor*in: Hoffmann, Jeanette
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Unterricht; Roman; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 1 (2012) 1, S. 61-82
  19. TextLabor Weimar
    Literatur in Archiv, Museum und Schule ; ein Modellprojekt der Klassik Stiftung Weimar mit Lese-Zeichen e.V.
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Projekt; Literaturarchiv; Schüler; Museum
    Umfang: Online-Ressource
  20. Migrantenliteratur. Ein Ansatz zur interkulturellen Erziehung im Deutschunterricht
    Autor*in: Wöhl, Thomas
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Verlag für Interkulturelle Kommunikation (IKO), Frankfurt/ Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Migrantenliteratur; Interkulturelle Erziehung; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 2, S. 10-17
  21. Die Liebe siegt
    Autor*in: Jessi
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lebensführung; Pflegefamilie
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 61 Seiten
  22. Jeunesse sans dieu
    Autor*in: Horváth, Ödön ˜vonœ
    Erschienen: 1939
    Verlag:  Librairie Plon, Paris

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Horváth, Ödön von
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 3. mille
    Schriftenreihe: Feux croisés
    Schlagworte: Lehrer; Schüler; Wertkrise; Weimarer Republik; Lehrer; Schüler; Wertkrise
    Umfang: VII, 238 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  23. "Ruth sucht überall" : Else Lasker-Schülers mnemosynisches Gedicht Boas
    Autor*in: Bluhm, Lothar
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Else Lasker-Schüler-Jahrbuch zur Klassischen Moderne, 4.2009, S. 19-26
    Schlagworte: Lyrik; Schüler; Lasker-Schüler; Else; Lyrik; Interpretation; Altes Testament
    Weitere Schlagworte: Gedichtinterpretation
    Umfang: Online-Ressource
  24. Sprachliche Herausforderungen annehmen: eine Schülergruppe zu Lückentexten
    Autor*in: Redder, Angelika
    Erschienen: 2013
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Schulischer Unterricht ist ohne ausreichende Sprachkenntnisse nicht denkbar. Beschreibungen sprachlicher Qualifizierung basieren in der Regel auf der Bestimmung dessen, was von Seiten der Institution Schule an sprachlichen Kompetenzen von... mehr

     

    Abstract: Schulischer Unterricht ist ohne ausreichende Sprachkenntnisse nicht denkbar. Beschreibungen sprachlicher Qualifizierung basieren in der Regel auf der Bestimmung dessen, was von Seiten der Institution Schule an sprachlichen Kompetenzen von den Kindern erwartet wird, was Schülerinnen und Schüler also "können sollten". In diesem Beitrag wird demgegenüber der Blick auf das gerichtet, was Kinder tatsächlich können. An einer Fallstudie, in der eine 4. Grundschulklasse bei der Bearbeitung eines Lückentextes beobachtet wird, wird aufgezeigt, wie komplex die sprachliche Produktivität der Kinder tatsächlich entwickelt ist. In der detailgenauen Rekonstruktion der sprachlichen Interaktion einer Kleingruppe bei der Aufgabenbearbeitung an einem Lückentext wird erkennbar, wie und in welchem Maße die verschiedenen sprachlichen Basisqualifikationen miteinander verzahnt sind. Für die Sprachdiagnostik und die Sprachförderung ebenso wie ... Abstract: All schooling depends on sufficient linguistic abilities. Descriptions of linguistic qualifications are generally based on the identification of those linguistic competencies that the institution school expects children to dispose of. Unlike this approach, the authors focus what children are actually able to do. This article presents a passage of a videotaped teaching situation, part of a case study which was conducted at a primary school group of a German 4th grade. The fine-grained reconstruction of the communicative interactions in a small group of children tackling an exercise, i.e. a cloze text, shows how complex their verbal productivity has developed yet. It is shown, how and to which extent the basic linguistic qualifications interdigitate in their communicative actions. This raises several demands regarding the conceptualization and the practice of language diagnostic tests and trainings and a necessary review of the construction of academic expectations: Particular ...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lambert, Sabine (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Linguistik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Die deutsche Schule 105 (2013) 2, S. 144-157

    ISSN: 0012-0731

    (DE-600)203369-0
  25. Tagesbefehl: Nimm und lies!
    Autor*in: Dammer, Karl-Heinz
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Büchse der Pandora, Wetzlar

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Pädagogische Korrespondenz (1998) 22, S. 86-92