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1. Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht

   Autor*in: Fehrmann, Ingo

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Schumacher, Nicole (Verfasser); Andreas, Torsten (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.18452/19550 urn: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/20321-4
   Schlagworte:	Unterricht; Interimsprache; Aufgabe; Lernen
   Weitere Schlagworte:	Fokussierte Aufgaben; Aufgabenbasiertes Lernen und Lehren; Lernersprache; Deutsch als Fremdsprache; Elizitierungsinstrumente; focused tasks; learner language; German as a foreign language; elicitation instruments; task-based language learning and teaching
   Umfang:	Online-Ressource

2. Die Artikelverwendung in mündlichen Produktionen japanischer Deutschlernerinnen: Gemeinsamkeiten und interindividuelle Variabilität in lernersprachlichen Entwicklungen während eines Auslandsaufenthaltes

   Autor*in: Lipsky, Angela

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00021912 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-219120
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprachenlernen; Nominalphrase; Muttersprache; Artikel <Linguistik>; Interimsprache
   Weitere Schlagworte:	Artikel; Lernersprache; Verbstellung; Erwerbsstufen; article; learner language; verb position; developmental sequences
   Umfang:	Online-Ressource

3. VIELKO - Vietnamesisches Lernerkorpus

   Autor*in: Van Ho, Thi Bao

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00024463 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-244636
   Übergeordneter Titel:	In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 2749-4411
   Schlagworte:	Korpus <Linguistik>; Deutsch
   Weitere Schlagworte:	Korpus; Lernerkorpus; Deutsch als Fremdsprache; Lernersprache; corpus; learner corpus; German as a Foreign Language; learner language
   Umfang:	Online-Ressource