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  1. Schul-tıp
    Verständigungshilfe für das Elterngespräch ; [Deutsch - Türkisch - Russisch - Arabisch]
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heiligensetzer, Christina (Hrsg.); Rau, Katja (Hrsg.); Bos, Wilfried (Vorr.); Walzebug, Anke (Vorr.)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Kinder-tıp-Reihe
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (Zielgruppe)Lehrerinnen und Lehrer; Pädagogen; Berater; Integrationszentren; Sozialpädagogen; Sozialarbeiter; Elternarbeit; Integrationsarbeit; Schulförderung ausländischer Kinder; Schüler mit Migrationshintergrund; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 109 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 32 cm, 896 g
  2. Beurteilungsgespräche in der Schule
    eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783772086106; 3772086101
    Weitere Identifier:
    9783772086106
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 98
    Schlagworte: Elterngespräch; Schülerbeurteilung; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback / softback (stationery); Gesprächsanalyse; Elterngespräch; Institutionelle Kommunikation; Beurteilung; Positionierung; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 432 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2016
  3. Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag
    eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
    Autor*in: Wegner, Lars
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110474084; 3110474085
    Weitere Identifier:
    9783110474084
    RVK Klassifikation: ET 785 ; DU 5000
    Schriftenreihe: Empirische Linguistik ; Band 5
    Schlagworte: Interaktion; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Eltern; Lehrer; Deutsch
    Umfang: X, 420 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2015
  4. Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag
    eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
    Autor*in: Wegner, Lars
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110474084; 3110474085; 9783110476019; 9783110474213
    RVK Klassifikation: GC 7377
    Schriftenreihe: Empirische Linguistik ; Band 5
    Schlagworte: Interaktion; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Eltern; Lehrer; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2015
  5. Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag
    Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
    Autor*in: Wegner, Lars
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    Die Untersuchung authentischer Lehrkraft-Eltern-Interaktionen stellt für den deutschen Sprachraum ein geradezu disziplinenübergreifendes Forschungsdesiderat dar. So gibt es in der Gesprächsforschung, Pädagogik oder auch Soziologie bislang nur... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Die Untersuchung authentischer Lehrkraft-Eltern-Interaktionen stellt für den deutschen Sprachraum ein geradezu disziplinenübergreifendes Forschungsdesiderat dar. So gibt es in der Gesprächsforschung, Pädagogik oder auch Soziologie bislang nur vereinzelt Studien, die sich dezidiert der Untersuchung tatsächlicher Interaktionsprozesse in diesen Gesprächen zuwenden; über das, was Lehrkräfte und Eltern realiter miteinander verhandeln, und wie dies in sprachlicher Hinsicht bewerkstelligt wird, ist also noch wenig bekannt. Die vorliegende Untersuchung nimmt sich dieser Forschungslücke gezielt an. Auf Basis eines Korpus von 142 authentischen Lehrkraft-Eltern-Interaktionen wird im Detail rekonstruiert, wie die soziale Wirklichkeit "Elternsprechtagsgespräch" von den Beteiligten sprachlich erzeugt wird. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt damit auf der linguistischen Analyse der für die kommunikative Gattung konstitutiven konversationellen Aktivitäten "Informieren", "Beraten" und "Zuschreiben von Verantwortung". Die gesprächs- und gattungsanalytisch ausgerichtete Arbeit leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Erschließung der sprachlich-kommunikativen Konstitution einer weitgehend unerforschten institutionellen Interaktionssituation

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110476019; 9783110474084
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Empirische Linguistik / Empirical Linguistics ; 5
    Schlagworte: Gattungsanalyse; Gesprächsanalyse; Institutionelle Kommunikation; Interaktion; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Eltern; Lehrer; Deutsch
    Umfang: 1 online resource (431 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)
  6. Beurteilungsgespräche in der Schule
    eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783772086106
    RVK Klassifikation: DO 1250 ; DO 1200 ; DO 1550
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 98
    Schlagworte: Schülerbeurteilung; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Weitere Schlagworte: Gesprächsanalyse; Elterngespräch; Institutionelle Kommunikation; Beurteilung; Positionierung
    Umfang: 432 Seiten, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2016
  7. Schul-Tip
    Verständigungshilfe für das Elterngespräch ; [Deutsch - Türkisch - Russisch - Arabisch]
    Autor*in: Heiligensetzer, Christina
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rau, Katja
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache
    Umfang: 109 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Hefter

    Dieses Kompendium unterstützt das Beratungsgespräch in Bildern mit Untertiteln in den Sprachen Deutsch, Türkisch, Russisch und Arabisch
  8. Beurteilungsgespräche in der Schule
    eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DO 1250 M965
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DO 1250 M965 +2
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 DO 1550 M965
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Signatur:
    Institutionenausleihe 01
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger BZ 0074
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3772086101; 9783772086106
    Weitere Identifier:
    9783772086106
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 1250 ; DO 1200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 98
    Schlagworte: Elterngespräch; Schülerbeurteilung; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Umfang: 432 Seiten, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Leicht angepasste Druckfassung der Dissertation

    Dissertation, Universität Basel, 2015
  9. Beurteilungsgespräche in der Schule
    Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056109
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 1250 ; DO 1200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; v.98
    Schlagworte: Elterngespräch; Schülerbeurteilung; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Umfang: 1 Online-Ressource (434 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  10. Beurteilungsgespräche in der Schule
    Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056109
    Weitere Identifier:
    9783772056109
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 1250 ; DO 1200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 98
    Schlagworte: Gespräch; Lehren; Eltern; Schule; Elterngespräch; Schülerbeurteilung; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  11. Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  hep der Bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DO 1550 H376
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GC 5210 H376 S76
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 GC 5210 H376 S76
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    288.796
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauser, Stefan (Herausgeber); Mundwiler, Vera (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035503487
    Weitere Identifier:
    9783035503487
    RVK Klassifikation: GC 5210 ; DO 1550
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Mündlichkeit ; 4
    Schlagworte: Elterngespräch; Gesprächsführung; Eltern; Schule
    Umfang: 312 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Schul-tıp
    Verständigungshilfe für das Elterngespräch ; [Deutsch - Türkisch - Russisch - Arabisch]
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek im Philosophikum II, Lernwerkstatt IFIB
    Signatur:
    009 DO 1550 H466 S386
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heiligensetzer, Christina; Rau, Katja; Bos, Wilfried (Vorr. 104814861++); Hussmann, Anke (Vorr.)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    RVK Klassifikation: DO 1550
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Kinder-tıp-Reihe
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache
    Umfang: 109 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 32 cm, 896 g
  13. Beurteilungsgespräche in der Schule
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056109
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 1250 ; DO 1200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur
    Schlagworte: Elterngespräch; Schülerbeurteilung; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
  14. Beurteilungsgespräche in der Schule
    Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: 2017
    Verlag:  A. Francke Verlag, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056109
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 1250 ; DO 1200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 98
    Schlagworte: Elterngespräch; Schülerbeurteilung; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  15. Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  hep, der Bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2942-2546
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GC 5210 H376
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Paed L 680: 141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/GC 5210 H376 S7
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 1470
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    GC 7375 100
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    D 29/10025
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FC 3d/245
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    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Fq 2015.2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 753 : S59
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 5d Spr
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ER 965 H376
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 511 DD 2981
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    16-0034
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DO 1550 H376 S7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PD Fta 007
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauser, Stefan (HerausgeberIn); Mundwiler, Vera (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035503487
    Weitere Identifier:
    9783035503487
    RVK Klassifikation: GC 7375 ; ER 965 ; DO 1550
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Mündlichkeit ; Band 4
    Schlagworte: Elterngespräch; Gesprächsführung; ; Eltern; Schule;
    Umfang: 312 Seiten, Diagramme, 225 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Beurteilungsgespräche in der Schule
    eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    RVK Klassifikation: ES 675 ; DO 1550 ; DO 1200 ; DO 1250
    Schlagworte: Elterngespräch; Beurteilung; Schülerbeurteilung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (432 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2016
  17. Schul-tıp
    Verständigungshilfe für das Elterngespräch – [1] / C. Heiligensetzer ; Illustration Katja Rau ; Herausgeber: Bild und Sprache e.V. ; Vorwort: Anke Walzebug & Wilfried Bos
    Autor*in: Heiligensetzer, Christina
    Erschienen: 2013
    Verlag:  setzer verlag, Stuttgart

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:OM:1550:Hei:1:2013
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rau, Katja (IllustratorIn); Bos, Wilfried (VerfasserIn eines Vorworts); Hussmann, Anke (VerfasserIn eines Vorworts)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    Übergeordneter Titel: Schul-tıp : Verständigungshilfe für das Elterngespräch - Alle Bände anzeigen
    Schriftenreihe: Kinder tıp
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache;
    Umfang: 109 Seiten, Illustrationen, 32 cm, 896 g
  18. Beurteilungsgespräche in der Schule
    Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Schulische Beurteilungsgespräche sind inzwischen vielerorts fester Bestandteil der inter-institutionellen Kommunikation zwischen Schule und Familie. Dennoch ist bis heute noch wenig bekannt über die kommunikativen Anforderungen und Aufgaben, welche... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Schulische Beurteilungsgespräche sind inzwischen vielerorts fester Bestandteil der inter-institutionellen Kommunikation zwischen Schule und Familie. Dennoch ist bis heute noch wenig bekannt über die kommunikativen Anforderungen und Aufgaben, welche von den beteiligten Lehrpersonen, Eltern und den mitanwesenden Schülerinnen und Schülern in der Interaktion bewältigt werden müssen. Dieser Band beschä igt sich mit Praktiken der Leistungs- und Verhaltensbeurteilung, mit Positionierungsaktivitäten und Beteiligungsstrukturen im Gespräch und fokussiert dabei insbesondere die Rolle der Kinder bzw. Jugendlichen. Hierfür wurden authentische Gespräche an Deutschschweizer Schulen aufgenommen, transkribiert und mit Methoden der gesprächslinguistischen Sequenzanalyse und der Positionierungsanalyse untersucht. Der Band richtet sich an Studierende, Forschende und Lehrende in den Fachrichtungen Linguistik, Pädagogik und Sozialwissenscha en sowie an (angehende) Lehrpersonen und Fachleute im Bildungsbereich.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mundwiler, Vera (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056109
    Weitere Identifier:
    9783772056109
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 98
    Schlagworte: Gesprächsanalyse; Elterngespräch; Institutionelle Kommunikation; Beurteilung; Positionierung
    Umfang: 1 Online-Ressource (432 S.)
  19. Schul-tıp
    Verständigungshilfe für das Elterngespräch
    Autor*in:
    Erschienen: 2013-
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heiligensetzer, Christina; Rau, Katja
    Sprache: Deutsch; Türkisch; Russisch; Arabisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Kinder-tıp-Reihe
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache;
    Umfang: 32 cm, 896 g
  20. Schultip
    [1], Deutsch - Türkisch - Russisch - Arabisch / C. Heiligensetzer. Ill.: Katja Rau
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Paed L 680: 122
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    64a/80199-1
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heiligensetzer, Christina; Rau, Katja
    Sprache: Deutsch; Türkisch; Russisch; Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    Übergeordneter Titel: Schultip - Alle Bände anzeigen
    Schriftenreihe: Kinder tip-Reihe
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache;
    Umfang: 109 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 32 cm, 896 g
  21. Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag
    eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
    Autor*in: Wegner, Lars
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Staatliche Bibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110474084; 3110474085
    Weitere Identifier:
    9783110474084
    RVK Klassifikation: ET 785 ; DU 5000
    Schriftenreihe: Empirische Linguistik ; Band 5
    Schlagworte: Interaktion; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Eltern; Lehrer; Deutsch
    Umfang: X, 420 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2015
  22. Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag
    Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
    Autor*in: Wegner, Lars
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    Die Untersuchung authentischer Lehrkraft-Eltern-Interaktionen stellt für den deutschen Sprachraum ein geradezu disziplinenübergreifendes Forschungsdesiderat dar. So gibt es in der Gesprächsforschung, Pädagogik oder auch Soziologie bislang nur... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Die Untersuchung authentischer Lehrkraft-Eltern-Interaktionen stellt für den deutschen Sprachraum ein geradezu disziplinenübergreifendes Forschungsdesiderat dar. So gibt es in der Gesprächsforschung, Pädagogik oder auch Soziologie bislang nur vereinzelt Studien, die sich dezidiert der Untersuchung tatsächlicher Interaktionsprozesse in diesen Gesprächen zuwenden; über das, was Lehrkräfte und Eltern realiter miteinander verhandeln, und wie dies in sprachlicher Hinsicht bewerkstelligt wird, ist also noch wenig bekannt. Die vorliegende Untersuchung nimmt sich dieser Forschungslücke gezielt an. Auf Basis eines Korpus von 142 authentischen Lehrkraft-Eltern-Interaktionen wird im Detail rekonstruiert, wie die soziale Wirklichkeit "Elternsprechtagsgespräch" von den Beteiligten sprachlich erzeugt wird. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt damit auf der linguistischen Analyse der für die kommunikative Gattung konstitutiven konversationellen Aktivitäten "Informieren", "Beraten" und "Zuschreiben von Verantwortung". Die gesprächs- und gattungsanalytisch ausgerichtete Arbeit leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Erschließung der sprachlich-kommunikativen Konstitution einer weitgehend unerforschten institutionellen Interaktionssituation

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110476019; 9783110474084
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Empirische Linguistik / Empirical Linguistics ; 5
    Schlagworte: Gattungsanalyse; Gesprächsanalyse; Institutionelle Kommunikation; Interaktion; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Eltern; Lehrer; Deutsch
    Umfang: 1 online resource (431 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)
  23. Beurteilungsgespräche in der Schule
    eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783772086106
    RVK Klassifikation: DO 1250 ; DO 1200 ; DO 1550
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 98
    Schlagworte: Schülerbeurteilung; Elterngespräch; Konversationsanalyse; Gesprächsführung
    Weitere Schlagworte: Gesprächsanalyse; Elterngespräch; Institutionelle Kommunikation; Beurteilung; Positionierung
    Umfang: 432 Seiten, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2016
  24. Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  hep, der Bildungsverl., Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LH830 S7I6S
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    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HXB18137
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 26193
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    Signatur:
    BHH42955
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2016/69
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DI/RA 2016 2168
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICJ1160
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2016/216
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    päd 71-162
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    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GC 5210 H376 S7
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XK2 1083A
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICJ2051
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICJ2051+1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    nc60450
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICJ1746+3
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICJ1746+4
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICJ1746+1
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICJ1746+2
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICJ1746
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauser, Stefan (Hrsg.); Mundwiler, Vera (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783035503487
    RVK Klassifikation: GC 5210
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Mündlichkeit ; 4
    Schlagworte: Elterngespräch; Gesprächsführung
    Umfang: 312 S.
  25. Beurteilungsgespräche in der Schule
    eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Mundwiler, Vera
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Sp 2 H 469
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MUA7052
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    Signatur:
    BHH43197
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEC1780
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/IV/F12
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11CEYA1206
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    FB/ln51831
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IEC1561+1
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IEC1561
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783772086106; 3772086101
    Weitere Identifier:
    9783772086106
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 98
    Schlagworte: Konversationsanalyse; Schülerbeurteilung; Gesprächsführung; Elterngespräch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback / softback (stationery); Gesprächsanalyse; Elterngespräch; Institutionelle Kommunikation; Beurteilung; Positionierung; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 432 Seiten, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2016