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Kolloquium "Deutscher Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung" (Mannheim, 20.-21. Juni 1986) [Dokumentation]
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Sprache für das Volk. Die Brüder Grimm als Volkserzieher und Vorreiter eines modernen Bildungsbegriffs
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Lernabenteuer Lernprozess
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Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zwischen Lehrkräften und Lernenden in Deutschkursen. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie aus Deutschland
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Teilnehmer*innenorientierung durch metakognitiv fundiertes Lehren und Lernen. Individualisierung und Autonomie durch metakognitive Methoden
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Informationen zur Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung
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"Eine fortlaufende Bewusstseinsschulung" – Das Seminar Mehrsprachigkeit als Lernvoraussetzung im Kölner Weiterbildungsstudium Deutsch als Zweitsprache
die hochschullehre 23/2021 -
Aspekte von Gender, gendergerechter Sprache und Gendersensibilität im integrationsorientierten DaZ-Unterricht [Poster]
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Bernhard erlesen. Eine Annäherung an die Biografie zur Konstruktion und Dekonstruktion von Lebensentwürfen als Methode zur Persönlichkeitsbildung
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Literatur für alle Ruhestörung oder Paradigmenwechsel. Die essayistische Selbstbetrachtung eines freien Kulturträgers
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Editorial. ["Ästhetische Erziehung" im Digitalzeitalter]
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Stefan Zweig als aufklärender Volksbildner. Eine historische Spurensuche
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Der „Montserrat“ in Geschichte und Literatur
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Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen: eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts
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Partner Sprache: Förderungsmöglichkeiten der Partnersprachen Deutsch in Frankreich und Französisch in Deutschland
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Sprache in der Coronakrise. Dynamischer Wandel in Lexikon und Kommunikation
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Sprachförderung für Erwachsene in Österreich. Sprachenpolitische Rahmenbedingungen und Ergebnisse einer Erhebung
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Neue Medien im Fremdsprachenunterricht
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Grammatische Stolpersteine digital : Festschrift für Bruno Strecker zum 65. Geburtstag
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Politische Lieder der 68er
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Tütel, Tüpflein, Oberbeistrichlein : der Apostroph im Deutschen
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Wie Menschen in Deutschland über Sprache denken : Ergebnisse einer bundesweiten Repräsentativerhebung zu aktuellen Spracheinstellungen
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Erwerb von Leseflüssigkeit gering literalisierter Erwachsener : explorative Untersuchung von Lernangeboten und deren Nutzung ; (LegalitE)
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Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung
theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven -
Arbeiterliteratur, Erwachsenenbildung, Gewerkschaftspolitik