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  1. Learning the meaning of change-of-state verbs
    a case study of German child language
    Autor*in: Wittek, Angelika
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3110173042
    RVK Klassifikation: GC 9352 ; ER 920 ; GC 1030 ; ER 910
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 17
    Schlagworte: Duits; Kindertaal; Taalverwerving; Werkwoorden; Deutsch; Grammatik; German language; Grammar, Comparative and general; Language acquisition; Bedeutungserlernung; Deutsch; Verb
    Umfang: VIII, 233 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2001
  2. Puxi
    Eine kleine Studie zur Sprache einer Mutter
    Autor*in: Spitzer, Leo
    Erschienen: 1927
    Verlag:  Hueber, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: ER 935
    Schlagworte: Duits; Kindertaal; Moedertaal; Deutsch; Kind; Sprache; Children; Language and languages; Kosename
    Umfang: 47 S.
  3. Learning the meaning of change-of-state verbs
    a case study of German child language
    Autor*in: Wittek, Angelika
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3110173042
    RVK Klassifikation: GC 9352 ; ER 920 ; GC 1030 ; ER 910
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 17
    Schlagworte: Duits; Kindertaal; Taalverwerving; Werkwoorden; Deutsch; Grammatik; German language; Grammar, Comparative and general; Language acquisition; Bedeutungserlernung; Deutsch; Verb
    Umfang: VIII, 233 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2001
  4. The acquisition of intensifiers
    emphatic reflexives in English and German child language
    Autor*in: Gülzow, Insa
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110185911; 9783110185911; 3110197650; 9783110197655
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 22
    Schlagworte: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Tweedetaalverwerving; Kindertaal; Engels; Duits; Grammatica; Deutsch; Englisch; German language; English language; German language; English language; German language; English language
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 279 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [265]-274) and index
  5. Puxi
    Eine kleine Studie zur Sprache einer Mutter
    Autor*in: Spitzer, Leo
    Erschienen: 1927
    Verlag:  Hueber, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: ER 935
    Schlagworte: Duits; Kindertaal; Moedertaal; Deutsch; Kind; Sprache; Children; Language and languages; Kosename
    Umfang: 47 S.
  6. The acquisition of intensifiers
    emphatic reflexives in English and German child language
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin

    1. The aim of the study -- 2. Intensifiers from a cross-linguistic perspective -- 3. Intensifiers and reflexive pronouns -- 4. Agent-sensitive expressions -- 5. Framework for child language data analysis -- Ch. 2 The expression x-self in acquisition... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook EBSCO AC
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    1. The aim of the study -- 2. Intensifiers from a cross-linguistic perspective -- 3. Intensifiers and reflexive pronouns -- 4. Agent-sensitive expressions -- 5. Framework for child language data analysis -- Ch. 2 The expression x-self in acquisition studies -- 1. Reflexive x-self and binding theory -- 2. Logophoric reflexives -- 3. Childrens early systems and historical development of x-self -- 4. The expression x-self in production data -- 5. Research questions -- Ch. 3 Intensifiers in German and English production data -- 1. The data and coding procedure -- 2. Three use-types of intensifiers in the data of the children -- 3. Intensifiers versus related agent-sensitive expressions -- 4. The development of non-nominative means of encoding agency -- 5. The German and English childrens systems of agent-sensitive expressions -- 6. Intensifiers and reflexive pronouns -- 7. Implications for future research. How do young children negotiate and comment on their participation in a given event? The study presented gives an insight into German and English children's use of intensifiers and related expressions at early stages of language development. The longitudinal production data of six German-speaking and six English-speaking children is examined with regard to when and in which contexts the intensifiers German selbst/selber and English x-self (myself, yourself, himself, etc.) appear. It is demonstrated that by integrating intensifiers into their utterances, children develop an important linguistic

     
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