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  1. Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche
    Erschienen: 2010
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783640707676
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Rechtschreibschwäche; Schriftsprache; Spracherwerb; Kind; Kinderschrift
    Weitere Schlagworte: May, Peter (1948-): HSP; (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; schriftspracherwerb;rechtschreibschwaeche; (VLB-WN)9563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  2. Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
    eine Interventionsstudie in der Grundschule
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830937999; 3830937997
    Weitere Identifier:
    9783830937999
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; GB 2966
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Array ; 648
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Rechtschreibschwäche; Grundschulkind; Aktivierung; Kognition; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Rechschreibunterricht; Grundschule; Studie; Sprache; Rechtschreibung; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Umfang: 401 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2017

  3. Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
    eine Interventionsstudie in der Grundschule
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830987994
    RVK Klassifikation: CX 3000 ; DP 4000 ; GB 2966
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Band 648
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Rechtschreibschwäche; Grundschulkind; Aktivierung; Kognition; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Rechschreibunterricht; Grundschule; Studie; Sprache; Rechtschreibung; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (401 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2017

  4. Dortmunder Rechtschreibfehler-Analyse zur Ermittlung des Schriftsprachstatus rechtschreibschwacher Schüler
    DoRA
    Erschienen: 1992
    Verlag:  ILT-Verl., Dortmund

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer-Schepers, Ursula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3925108106
    Schlagworte: Rechtschreibschwäche; Fehleranalyse;
    Umfang: 158 S, 30 cm
  5. Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
    eine Interventionsstudie in der Grundschule
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830937999; 3830937997
    Weitere Identifier:
    9783830937999
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; GB 2966
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Array ; 648
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Rechtschreibschwäche; Grundschulkind; Aktivierung; Kognition; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Rechschreibunterricht; Grundschule; Studie; Sprache; Rechtschreibung; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Umfang: 401 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2017

  6. Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
    eine Interventionsstudie in der Grundschule
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830987994
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2966 ; DP 4000 ; GB 2966
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; 648
    Array
    Schlagworte: Kognition; Rechtschreibschwäche; Aktivierung; Rechtschreibunterricht; Deutsch; Grundschulkind
    Weitere Schlagworte: Rechschreibunterricht; Sprache; Grundschule; Schulpädagogik; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Sprachdidaktik; Studie; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (401 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2017

  7. Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Galuschka, Katharina
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783840927218; 9783844427219
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie ; Band 26
    Ciando library
    Schlagworte: Legasthenie; Lesestörung; Rechtschreibschwäche;
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 187 Seiten), Diagramm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 170-187

  8. Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT-II ; Weiterentwicklung des Salzburger Lese- und Rechtschreibtests (SLRT) ; Manual
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  Huber, Bern

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Landerl, Karin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; CT 2400
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
    Umfang: 92 S., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 61 - 62

    Manual und Beil. zs. in schuberartiger Mappe (32 x 23 x 5 cm)

    Alle Beil. auch jeweils einzeln beim Verl. erhältlich. - Eine Schweizer Version ist erhältlich von: Leseblatt Form A (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 15; Leseblatt Form B (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 16

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Beil.: 10 Protokollbögen Lesetest Form A ([2] Bl.), 10 Protokollbögen Lesetest Form B ([2] Bl.), 1 Leseblatt Form A (Wörter), 1 Leseblatt Form A (Pseudowörter), 1 Leseblatt Form B (Wörter), 1 Leseblatt Form B (Pseudowörter), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form A (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form B (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form A (4 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form B (4 S.), 1 Vorlageblatt Rechtschreibtest Items des Rechtschreibtests Form A/B

    Der Verl. Huber gehört zur Hogrefe-Verl.-Gruppe, Göttingen [u.a.]. - Auslieferung: Testzentrale Göttingen; Testzentrale der Schweizer Psychologen, Bern

  9. Salzburger Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT ; Verfahren zur Differentialdiagnose von Störungen des Lesens und Schreibens für die 1. bis 4. Schulstufe
    Erschienen: 1997-
    Verlag:  Huber, Bern [u.a.]

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wimmer, Heinz; Moser, Ewald
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3456828888
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
  10. Die erbliche Lese-Rechtschreibeschwäche und ihre sozial-psychiatrischen Auswirkungen
    ein Lehrbuch für Ärzte, Psychologen und Pädagogen
    Erschienen: 1965
    Verlag:  Huber, Bern [u.a.]

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    KFB/09406
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    B 35/135
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    LVR-Klinik, Bibliothek
    Jug.psych. W 127
    keine Fernleihe
    LVR-Klinik, Bibliothek
    Jug.psych. W 142
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    347985
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2009 A 30720
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    LXX D, 9445
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    LEB 65/ 3
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    71 A 456
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PSY 740:D0013(002)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 13/1400 /2
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1966/2776
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Med 15: 289
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    66/1786
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    68 : 02947,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    PSY 96 A 31161(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PSY:KD:8000:Wein::1965
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    8 M 46281
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    XB 20272
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    8.713 Wei
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hansestadt Lübeck
    1966 A 460
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    ZB -N 329
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HVZ 4034-758 7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    2 A 975
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    66804
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    74878 - A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 2., neubearb. und stark erw. Aufl.
    Schlagworte: Rechtschreibschwäche;
    Umfang: 216 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 205 - 212

  11. Der Zusammenhang zwischen der Übergangswahrscheinlichkeit von Phonem-Graphem-Entsprechungen und Rechtschreibfehlern
    Erschienen: 1976

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Diss 193
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    DS 76/3911
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    76 DA 2989
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    1978/04
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    QF 596
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Diss 31461
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    H 74-2473
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Diss. 1976/5441
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    US 76.4630
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Rechtschreibschwäche; ; Schüler; Rechtschreibung; ; Rechtschreibung; Schulkind;
    Umfang: V, 169 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Köln, Univ., Diss., 1976

  12. Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    DT 2100 Schu
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2958-3731
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a psy 786.5/134
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    JPS-3960
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DT 2100 S386 L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DT 2100 S386 L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DT 2100 S386 L6
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DT 2100 S386 L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DT 2100 S386 L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DT 2100 S386 L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Psy G 610: 309
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    FH: F 42 SCHV
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    P5 266
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: KC 38/26
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: Handapp. Klin. Ambulanz K/J
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Greifswald
    620/CU 8100 L533-26
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2019 A 25742
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Psych 237.15
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    CMG 2019/ 2
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    CMG 2019/ 3
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E RF 410 Schu
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E RF 410 Schu
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2019/1146
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Präsenzbibliothek - Beeinträchtigung des Lernens
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2019/1622
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    H 14/746
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2019 A 1175
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PSY 712 : S19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PSY 30
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PSY:KD:8000:Sch::2019
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 490 Sch 1a
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 5ec Schul
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    SoP 2160.058
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2019 A 2065
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
    WS 350.2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Psy 499 19-0611
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    SA 306 (26)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    DT 2100 S386 L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    N fo 711/ Schult 83
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    HVRQsch = 469714 .1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    469714 .2
    keine Fernleihe
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    SH la 1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    DT 2100 S386 L62
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PS Pha 025
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Galuschka, Katharina (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801727215; 3801727211
    Weitere Identifier:
    9783801727215
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie ; Band 26
    Schlagworte: Kind; Jugend; Legasthenie; Leseerziehung; ; Legasthenie; Lesestörung; Rechtschreibschwäche;
    Umfang: IX, 187 Seiten, Diagramm, 24 cm x 16.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 170-187

  13. Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
    Orientierungen und Hilfen für den Unterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 83/1726
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIE-Bibliothek
    V Gr 600 772 B
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2607-9345
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    6.7 Naeg
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    371.926 Les
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DDA 2032-282 3
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    D 10-155-35
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    4 72-8209
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    B 559
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    33a/2724
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    Universitätsbibliothek Vechta
    DDAOles = 159395
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    DT 2100 N141 L62
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Naegele, Ingrid M. (Hrsg.); Bartnizky, Horst; Bartnitzky, Horst; Portmann, Rosemarie
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407620756
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; DT 2000 ; DT 2100
    Schriftenreihe: Beltz-Praxis
    Schlagworte: Legasthenie; Leseunterricht und Schreibunterricht; Sekundarerziehung; Förderunterricht; Leseschwäche; Rechtschreibschwäche; Sekundarstufenunterricht
    Umfang: 240 S, 28 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  14. Bedingungsanalysen des Recht-Schreibens
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Huber, Bern, Stuttgart, Wien

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 84/1901
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    35 MA 1799
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    CU 4000 schn
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 11/350
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 80/5490
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    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Frei 76: EF 33/60
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    620/CX 3000 S359
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : D III 1052
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    86 A 6032
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.11.5/28.1
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1981/4568
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Med 16: 009/80
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    84-4751
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6f/110
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    81 P 177
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    Universität Heidelberg, Psychologisches Institut, Bibliothek
    M II 789 Sch
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    14 : 51601
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    Badische Landesbibliothek
    80 A 13259
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ah 4935
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    E 61 schn 00
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    deu 136/s23
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fde Schne
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    81-418
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AH 7808
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    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
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    Landesbibliothek Oldenburg
    80-3085
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4158-355 7
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    Universitätsbibliothek Rostock
    82 A 1823
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    Universitätsbibliothek Rostock
    82 A 1823/1
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    81-4264
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    Württembergische Landesbibliothek
    30/15339
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    20 A 18291
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    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Hr I 151
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Vechta
    139110
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    C 4118
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3456809662
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; ER 975 ; DT 2100 ; ES 881 ; GB 2966 ; CS 4000 ; ER 870
    Schlagworte: Leseunterricht und Schreibunterricht; Didaktik; Legasthenie; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Grundschulkind
    Umfang: XII, 245 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Univ., Wirtschafts- u. Sozialwiss. Fak., Diss., 1979 u.d.T.: Schneider, Wolfgang: Determinanten der Rechtschreibleistung im Entwicklungsverlauf

  15. Verständnis und Wandel des Legastheniebegriffes von den Anfängen bis zur Gegenwart
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Murken-Altrogge, Herzogenrath

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 61799:2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina, Bibliothek
    Me 1 / 138. 8°
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1986/3541
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    85/8091
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Medizinische Hochschule Hannover, Bibliothek
    WA 31''MB 6860-2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PSY 718 : G55
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    1985 Ua 1390
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Päd G1 70
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 597 e BE 9578
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    91 A 1772
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    35.4805
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3921801311
    Schriftenreihe: Studien zur Geschichte der Sozialmedizin und Psychiatrie ; 2
    Schlagworte: Leseschwäche; Rechtschreibschwäche
    Umfang: IV, 202, 7 S., Ill., 21 cm (8°)
    Bemerkung(en):

    Auch als: Studien zur Geschichte der Sozialmedizin und Psychiatrie Bd. 2

    Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss. : 1984

  16. Legasthenie ist ein Notsignal
    verstehen und wirksam helfen
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Rowohlt, Reinbek bei Hamburg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 14/2550
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    X/7418: 7324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    420-249
    keine Fernleihe
    Badische Landesbibliothek
    80 A 16305
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    XA 3766
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    XA 3743
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ah 2508
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    371.926 Gru
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Rottweil (Gymnasium), Bibliothek
    Pae I Bh
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3499173247
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; DT 2100
    Auflage/Ausgabe: Orig.-Ausg.
    Schriftenreihe: Array ; 7324
    Schlagworte: Rechtschreibschwäche; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 92 S, Ill
  17. Reading and writing disorders in different orthographic systems
    [proceedings of the NATO Advanced Study Institute on Developmental and Acquired Disorders of Reading and Writing Systems in Different Languages: A cognitive neuropsychological perspective, Il Ciocco, Italy, November 9 - 21, 1987]
    Autor*in:
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Kluwer, Dordrecht [u.a.]

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 110.4/015
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 90/6122
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1991/1568
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    2488-7597
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    spr 136/a17
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    QF 597
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4452-876 8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DT 2000 REA
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Aaron, P. G. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0792304616
    RVK Klassifikation: DT 2000
    Schriftenreihe: Array ; 52
    Schlagworte: Legasthenie; Internationaler Vergleich; ; Dyslexie; Internationaler Vergleich; ; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Kulturvergleich; ; Lesestörung; Rechtschreibung; Kulturvergleich; ; Legasthenie;
    Umfang: X, 416 S., graph. Darst.
  18. Dortmunder Rechtschreibfehler-Analyse zur Ermittlung des Schriftsprachstatus rechtschreibschwacher Schüler
    DoRA
    Erschienen: 1992
    Verlag:  ILT-Verl., Dortmund

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 597 p/269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 921 : L54
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    GB 2966 LOEF
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    DT 2100 L825
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer-Schepers, Ursula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3925108106
    Schlagworte: Rechtschreibschwäche; Fehleranalyse;
    Umfang: 158 S, 30 cm
  19. Ratgeber Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
    Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hofrefe, Göttingen

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Galuschka, Katharina (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783840927225; 9783844427226
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie ; Band 26
    Schlagworte: Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Prävention; Unterstützung; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie; Legasthenie;
    Umfang: 1 Online-Ressource (86 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  20. Salzburger Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT ; Verfahren zur Differentialdiagnose von Störungen des Lesens und Schreibens für die 1. bis 4. Schulstufe
    Erschienen: 1997-
    Verlag:  Huber, Bern [u.a.]

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wimmer, Heinz; Moser, Ewald
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3456828888
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
  21. Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT-II ; Weiterentwicklung des Salzburger Lese- und Rechtschreibtests (SLRT) ; Manual
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  Huber, Bern

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a psy 892.9 p/251
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    308697
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Testsammlung
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PSY:Test::64.3::2010
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    12-14653
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    psy 892.3 slrt 2 YE 2471
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    psy 892.3 slrt 2 YE 2471
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CT 2400 LAN
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CT 2400 SLRT-II
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Landerl, Karin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; CT 2400
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
    Umfang: 92 S., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 61 - 62

    Manual und Beil. zs. in schuberartiger Mappe (32 x 23 x 5 cm)

    Alle Beil. auch jeweils einzeln beim Verl. erhältlich. - Eine Schweizer Version ist erhältlich von: Leseblatt Form A (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 15; Leseblatt Form B (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 16

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Beil.: 10 Protokollbögen Lesetest Form A ([2] Bl.), 10 Protokollbögen Lesetest Form B ([2] Bl.), 1 Leseblatt Form A (Wörter), 1 Leseblatt Form A (Pseudowörter), 1 Leseblatt Form B (Wörter), 1 Leseblatt Form B (Pseudowörter), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form A (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form B (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form A (4 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form B (4 S.), 1 Vorlageblatt Rechtschreibtest Items des Rechtschreibtests Form A/B

    Der Verl. Huber gehört zur Hogrefe-Verl.-Gruppe, Göttingen [u.a.]. - Auslieferung: Testzentrale Göttingen; Testzentrale der Schweizer Psychologen, Bern

  22. Rechtschreibkompetenzen und -schwierigkeiten von Schülern der Sekundarstufe I und ihre schulischen Ursachen am Beispiel der Groß- und Kleinschreibung
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Diplomica Verlag, Hamburg

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2904-7329
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    B/99422
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 921 : N02
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 921 : N02,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783836684071
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DT 2200
    Schlagworte: Schüler; Sekundarstufe 1; Rechtschreibschwäche;
    Umfang: 107 Seiten, Diagramme
  23. Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche
    Erschienen: 2010
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640707676
    Weitere Identifier:
    9783640707676
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Schriftsprache; Spracherwerb; Rechtschreibschwäche; Buchstabe; Schreibung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Schriftspracherwerb;Rechtschreibschwäche; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 50 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  24. Die Diagnose von Legasthenie in der Schule
    Erschienen: 2005
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638335423
    Weitere Identifier:
    9783638335423
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Legasthenie; Risikokind; Lesestörung; Rechtschreibschwäche
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Diagnose;Legasthenie;Schule;Rechtschreibung;LOS;LRS;Rechtschreibprobleme; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 10 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  25. Bedingungsanalysen des Recht-Schreibens
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Huber, Bern, Stuttgart, Wien