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Kriterien zur Begutachtung von Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache (Stand 1979)
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Mannheimer Gutachten zu ausgewählten Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache
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Mannheimer Gutachten zu ausgewählten Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache: Band 2
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Analyse der Lern-App "Hallo Deutsch für Kinder" von phase 6: Stärken und Schwächen einer digitalen Lernressource
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Die zwei Entwicklungswege unserer Nation und ihre Widerspiegelung im Schulbuch
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Die Französische Revolution in europäischen Schulbüchern
eine vergleichende Schulbuchanalyse -
Die Sprache der Sexualerziehung
Untersuchungen zur Sprache von Sexualkundebüchern -
Schulbuchforschung
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The Palgrave handbook of textbook studies
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Mannheimer Gutachten zu ausgewählten Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache
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Geschichte und Funktion von Abbildungen in lateinischen Lehrbüchern
ein Beitrag zur Geschichte des textbezogenen Bildes -
Die Indoktrination durch Sprache am Beispiel der Lehrwerke der Nazi- und der DDR-Zeit
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Rainer Maria Rilkes Leser in Schule und Gesellschaft
Rezeption 1904 - 1936 -
Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern
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Handbuch für Spracharbeit
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Die Rolle der "mittelalterlichen Kaiserzeit" für das Geschichtsbild der Wilhelminischen Ära und der Weimarer Republik
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Fibeln im Gespräch
Kriterien zur Analyse -
Das Deutschlandbild in den Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
d. Gestaltung d. landeskundlichen Inhalts in d. Deutschlehrwerken d. Bundesrepublik Deutschland von 1955 - 1985 mit vergleichenden Betrachtungen zum Landesbild in d. Lehrwerken d. DDR -
Analyse und Kritik koreanischer Schulbücher für den Deutschunterricht
e. Beitrag zur Lehrwerkforschung -
Das nationalsozialistische Weltbild in der Bildungsarbeit von Hitlerjugend und Bund Deutscher Mädel
eine Lehr- und Schulbuchanalyse -
Deutschland - Schweden
vom Mittelalter bis zum Ende des 19. Jahrhunderts ; Empfehlungen der 1. deutsch-schwedischen Historikertagung, Braunschweig, 11. bis 14. September 1957 -
Komplexe Satzstrukturen im Geografie- und Wirtschaftsunterricht am Beispiel einer Schulbuchanalyse
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Analyse der Kommadidaktik in österreichischen Lehrwerken der Sekundarstufe I
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Authentizität und Wertkonflikte
DaF-Lehrwerke für den Iran -
Fibeln im Gespräch
Kriterien zur Analyse