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Mykola Chvyl'ovyj. Eine Studie zu Leben und Werk
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Studie über die "Chłopi" und Dorfnovellen Władysław St. Reymonts
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Determinanten der Erkennung und Bewertung von Objekttypen. Eine linguistisch-differenziell-psychologische Studie zum Genitiv
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Bildnerische Etüden
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Der Kommentar in Abitur und Sekundarstufe II
eine explorative Korpusstudie zu materialgestütztem Schreiben in kommunikativen Kontexten -
Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
eine Interventionsstudie in der Grundschule -
Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
eine Interventionsstudie in der Grundschule -
Jeho Praha
výbor statí Jiřího Peška k dějinám Prahy ; vydáno k životnímu jubileu autora -
60 Jahre Forschung zu parasozialen Interaktionen und Beziehungen
Steckbriefe von 250 Studien -
Lagenwechselstudien für die Treffsicherheit auf dem Violoncell
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"Mit Brandt zu Serenissimus"
eine wiedergefundene Vorzeichnung zur Jubiläumsmedaille auf Goethe 1825 -
Aus der Wagnerschule MCM
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Die Hochzeit
ihre heutige Sinnzuschreibung seitens der Eheschliessenden: eine empirisch-soziologische Studie -
Max Liebermann
Studien zu seinen Gemälden ; Ausstellung in d. National-Galerie, 24. März bis 2. Mai 1976 -
HAP Grieshaber, Maquetten
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Corpus Rubenianum Ludwig Burchard
Part 20, 2, Volume 1, Study heads and anatomical studies / Rubens, Study heads / by Nico van Hout ; edited by Bert Schepers and Brecht VanOppen, Text -
Corpus Rubenianum Ludwig Burchard
Part 20, 2, Volume 2, Study heads and anatomical studies / Rubens, Study heads / by Nico van Hout ; edited by Bert Schepers and Brecht VanOppen, Illustrations -
Sonderstudien in der halben Lage für Violoncello
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Studien für Daumenaufsatz für Cello
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Mapping mobility in European higher education
Vol. 1, Overview and trends -
Mapping mobility in European higher education
Vol. 2, Case studies -
Zehn Studien-Blätter in Lichtdruck
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How perfect are imperfect rhymes? Effects of phonological similarity and verse context on rhyme perception
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Text type attribution modulates pre-stimulus alpha power in sentence reading
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“Now once again this idea of yours (…) how does it sound when I say that?” – Changing the perspective: how coach’s questioning practices elicit self-reflecting processes in clients