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Paradoxien im Digitalen – Zum Phänomen der Mensch-Maschine-Interaktion aus bildungstheoretischer Perspektive
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Regressive Autonomie als Paradoxie medienpädagogischer Praxis
Zum Begriff der Mediensozialisation unter den Bedingungen medialer Desinformation -
Negativität und Bildung. Eine bildungstheoretisch inspirierte Lektüre von Kafkas "Brief an den Vater"
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Hölderlin als Hauslehrer. Erziehungserfahrung und pädagogische Reflexion bei Friedrich Hölderlin
Hölderlin as private tutor -
Nachdenken über den Versuch, Literatur und Selbstwerdung aufeinander zu beziehen. Christa Wolfs Prosa im Spannungsfeld von Affirmation und Reflexion
Reflections on the attempt to correlate literature and self-development. The prose writings of Christa Wolf -
Didaktiken des Komischen
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Moderne Fremdsprachen in der gymnasialen Oberstufe
Modern languages in the reformed senior classes -
"Über die Schwierigkeit, von Leuten zu erzählen, die nicht recht wissen, wer sie sind". Einige bildungstheoretische Motive in Romanen von Thomas Mann
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Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern. Pädagogik und Politik in Pippi Langstrumpf, Momo, ausgewählten Märchen und dem Fliegenden Klassenzimmer
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Phantasie und Bildung
Aspekte e. Bildungspoetologie bei Heinrich Heine -
Projekt Mensch
"Ein Fragment aus der Zukunft" ; Friedrich Schlegels Bildungstheorie -
Erziehung, Bildung, Negativität
[theoretische Annäherungen ; Analysen zum Verhältnis von Macht und Negativität ; exemplarische Studien] -
Im Bermudadreieck von Paris, Weimar und Tübingen
Forsters verschollene Bildungstheorie -
Zöglinge der Natur
der literarische Menschenversuch des 18. Jahrhunderts -
Künstliche Natur
bildungsanthropologische Aspekte bei Schiller und Plessner -
Lessings Rationalismuskritik und Bildungstheorie
ein blinder Fleck in der Reformpädagogik? -
Geschichte und Schule bei Johann Gottfried Herder
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Kultur, Ästhetik und Subjektentwicklung
edukative Grundlagen und Bildungsprozesse in Peter Weiss' "Ästhetik des Widerstands" -
Kanzel und Katheder
zum Verhältnis von Religion und Pädagogik seit der Aufklärung -
Hermeneutik und Bildung
Elemente einer verstehenden Bildungslehre -
Bildung und Menschenbild in theologischer Perspektive
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Aufklärung und Verdinglichung
Reflexionen zum historisch-systematischen Problemgehalt der Bildungstheorie -
Humanismus zwischen Aufklärung und Postmoderne
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Die Bildungstheorie Adornos als Theorie der Erfahrung von Kultur und Kunst
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Bildung und Sprache zwischen Moderne und Postmoderne
Humboldt, Nietzsche, Ballauff, Lyotard