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Lexikalische Kategorisierung ist eines der ältesten, zentralen und zugleich umstrittensten Themen der Sprachwissenschaft. In dieser Studie wird eine gebrauchsbasierte Theorie lexikalischer Kategorisierung entwickelt, die eine Synthese kognitivistischer (R. Langacker) und diskursfunktionaler Ansätze (P. Hopper, S.A. Thompson) darstellt. Lexikalische Einheiten werden dabei als Konstruktionen unterschiedlicher Komplexität und Schematizität aufgefasst, die nicht statisch klar begrenzten Kategorien angehören, sondern einem dynamischen Prozess der Kategorisierung unterliegen. In diesem Prozess erwerben, realisieren und modifizieren sie Verwendungsprädispositionen im Wechselspiel zwischen individuellem sprachlichem Wissen und kontextspezifischem Sprechen, das stets sozial und auf ein Gegenüber hin orientiert ist. Eine auf authentischen Fallbeispielen beruhende Untersuchung zur Groß- und Kleinschreibung und zur Getrennt- und Zusammenschreibung im Deutschen zeigt dann, dass sich Phänomene wie kategoriale Unschärfe und Prototypikalität, die auf der Basis des theoretisch Dargelegten erwartbar sind, in der Praxis des Schreibens tatsächlich anzutreffen sind

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783110231540
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783110231540
RVK Klassifikation:	GC 1007
Schriftenreihe:	Reihe Germanistische Linguistik ; 287
Weitere Schlagworte:	German language / Study and teaching; Discourse Analysis; Diskursanalyse; Grammar; Grammatik; Lexicology; Lexikologie; Deutsch; Lexikalische Kategorie; FOREIGN LANGUAGE STUDY / German
Umfang:	1 online resource (334 p.)
Bemerkung(en):	Habil

Verwendung des Konjunktivs bei indirekter Redewiedergabe in der wissenschaftlichen Textproduktion

Eine Fallstudie mit ausländischen und deutschen Studierenden am Lehrstuhl für Deutsch als Fremdsprache der TU Dresden

Autor*in: Hüttenrauch, Oliver

Erschienen: 2010

Verlag: Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, Dresden ; Technische Universität Dresden

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag (kostenfrei)

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Schiewer, Gesine Lenore (Akademischer Betreuer); Zeuner, Ulrich (Akademischer Betreuer)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-33326
RVK Klassifikation:	GB 3014
Schlagworte:	Konjunktiv; Redeerwähnung; Fremdsprache; Deutsch; Verwendung; Textproduktion; Fallstudie; Student; Indirekte Rede
Weitere Schlagworte:	Grammatik; Indirekte Rede; Modus; Modalität; Konjunktiv; Redewiedergabe; Deutsch als Fremdsprache; Linguistik; Grammar; Reported speech; Mood; Modality; subjunctive; German as a foreign language; linguistics
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Dresden, Technische Universität Dresden, Magisterarbeit, 2010

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