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Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht

Autor*in: Quasthoff, Uta M. ; Heller, Vivien ; Morek, Miriam ; Walter de Gruyter GmbH & Co. KG

Erschienen: 2020

Bibliographische Angaben
Zugang

Volltext:	https://d-nb.info/1228366330/34 https://www.degruyter.com/books/9783110707250
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2021030211272563538290

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
Schlagworte:	Electronic book text; Fachpublikum/ Wissenschaft; CF: linguistics; CFDC: Language acquisition; CFGR: Discourse analysis; Diskurserwerb; Argumentieren; Sprachförderung; Unterrichtsgespräche; Discourse acquisition; argumentative competence; language promotion; conversations in the classroom; language promotion; argumentative competence; conversations in the classroom; Discourse acquisition

Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China

Autor*in: Zeng, Jing

Erschienen: 2020

Volltext:	https://d-nb.info/1207389137/34
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.14279/depositonce-9853 https://hdl.handle.net/11303/10963 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2020040101574523181289

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
Schlagworte:	Fachpublikum/ Wissenschaft; CFDC: Language acquisition; CJA: Language teaching theory & methods; Aktionsforschung; China; chinesischer DaF-Unterricht; Einsatzes; Herausforderungen; ihres; Interaktion im DaF-Unterricht; Jing; Michael; Möglichkeiten; Motivation im DaF-Unterricht; Roelcke; Rücker; Sprachlernspiele; Thorsten; Universitäten; Unterricht; Zeng
Lizenz:	kostenfrei