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  1. Ein deutscher Romantiker mit Migrationshintergrund : Adelbert von Chamisso
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Gegenworte : Hefte für den Disput über Wissen ; 30, S. 55-57
    Schlagworte: Migrationshintergrund; Schlemihl; Fremdheit; Europäische Union
    Weitere Schlagworte: Chamisso, Adelbert von (1781-1838)
    Umfang: Online-Ressource
  2. Ein deutscher Romantiker mit Migrationshintergrund : Adelbert von Chamisso
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Gegenworte : Hefte für den Disput über Wissen ; 30, S. 55-57
    Schlagworte: Migrationshintergrund; Schlemihl; Fremdheit; Europäische Union
    Weitere Schlagworte: Chamisso, Adelbert von (1781-1838)
    Umfang: Online-Ressource
  3. Schule im Kontext sprachlicher und soziokultureller Pluralität
    Perspektiven von Schülerinnen
    Autor*in: Gerber, Eva
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Logos-Verl., Berlin

    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    WH-K 6425
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DO 9000 G362
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Paed W 250: 297
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 584.5:YD0002
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 746 : G16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3m Ger
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IEP 6201-463 6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    SP 4106-69
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    455415
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    DO 9000 G362 S3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PD Ond 006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3832537775; 9783832537777
    Weitere Identifier:
    9783832537777
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DO 8000 ; DH 1000 ; DS 7180 ; DU 2500 ; GB 3019 ; MS 3600
    DDC Klassifikation: 370#
    Schriftenreihe: Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft ; Bd. 68
    Schlagworte: Berlin; Schuljahr 4-6; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Vielfalt; Lernerfolg; ; Berlin; Schule; Schülerin; Schuljahr 4-6; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Schulerfolg; Soziokultureller Wandel; Bildungsforschung; ; Deutsch; Schülerin; Migrationshintergrund; Schulerfolg; Soziokultureller Faktor; Schuljahr 4-6; Bildungsforschung;
    Umfang: 107 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 99 - 107

  4. Die Unterscheidung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in Bezug auf den DaF-Unterricht speziell bei Kindern mit Migrationshintergrund
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656850557
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Unterricht; Unterscheidung; Kommunikation; Migrationshintergrund; Schriftsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; muendlichkeit;schriftlichkeit;daf;daz;literalitaet;migrationshintergrund; (VLB-WN)1569
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  5. Deutsch als Zweitsprache - erwerben, lernen und lehren
    Beiträge aus dem 9. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", 2013
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lütke, Beate (Herausgeber); Petersen, Inger (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880633
    Weitere Identifier:
    9783126880633
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Jugend; Migrationshintergrund; Deutsch; Fremdsprache; Lehrerfortbildung; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (DNB-Sachgruppen)300; Zweitsprache; Deutschdidaktik; Elternarbeit; Förderunterricht; Grundschule; Kindergarten; Kindermedien; Mehrsprachigkeit; Migrantenkinder; Narrativität; Schulerfolg; Soziolinguistik; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachstandserhebung; Sprachstandsfeststellung; Syntaxerwerb; Vorschule; Zweitspracherwerb; (VLB-WN)1575: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule
    Umfang: 297 S., Ill., graph. Darst.,, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  6. Orthografische Korrektur im Fachunterricht
    Untersuchung zweier Leistungskontrollen eines Schülers mit Migrationshintergrund in den Fächern Mensch-Natur-Technik und Biologie
  7. Deutsch als Zweitsprache - erwerben, lernen und lehren
    Beiträge aus dem 9. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", 2013
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 3024 L948
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Lütke, Beate (Herausgeber); Petersen, Inger (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880633
    Weitere Identifier:
    9783126880633
    RVK Klassifikation: GB 3024
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Jugend; Migrationshintergrund; Lehrerfortbildung; Lehrerbildung
    Umfang: 297 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben

  8. Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    D 122/402
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    D 122/403
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 3041 G313
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110308471; 3110308479
    Weitere Identifier:
    9783110308471
    RVK Klassifikation: GB 3041
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 3
    Schlagworte: Lehrer; Wissen; Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Bildungsforschung; Vorschulkind; Spracherwerb; Fremdsprachenlernen; Forschung; Zweisprachigkeit; Erziehung; Didaktik
    Umfang: XII, 308 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2012 u.d.T.: Geist, Barbara: Praktiken der Sprachstandserhebung und sprachdiagnostische Kompetenz