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[Rezension zu:] Gruner, Elizabeth Rose: Constructing the Adolescent Reader in Contemporary Young Adult Fiction. London: Palgrave Macmillan, 2019, xi + 192 S.

Autor*in: Kullmann, Thomas

Erschienen: 01.12.2020

Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67618/169-170.pdf
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676181

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Quelle:	GiNDok
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Rezension
Format:	Online
ISBN:	978-3-9821241-1-7
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

[Rezension zu:] Harde, Roxanne / Kokkola, Lydia (Hg.): The Embodied Child. Readings in Children’s Literature and Culture. New York: Routledge, 2018. xiii, 280 S.

Autor*in: Kullmann, Thomas

Erschienen: 01.12.2020

Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67619/171-172.pdf
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676196

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Quelle:	GiNDok
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Rezension
Format:	Online
ISBN:	978-3-9821241-1-7
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

[Rezension zu:] Sprenger, Karoline: Bertolt Brechts Kinderlyrik. Hintergründe, Analysen und fachdidaktische Perspektiven. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019 (Brecht – Werk und Kontext; 7/19). 241 S.

Autor*in: Franz, Kurt

Erschienen: 01.12.2020

Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67628/186-188.pdf
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676286

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Quelle:	GiNDok
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Rezension
Format:	Online
ISBN:	978-3-9821241-1-7
DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

[Rezension zu:] Uhlig, Bettina / Lieber, Gabriele / Pieper, Irene (Hg.): Erzählen zwischen Bild und Text. München: kopaed, 2019 (IMAGO; 6). 416 S.

Autor*in: Kliewer, Heinz-Jürgen

Erschienen: 01.12.2020

Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67629/188-190.pdf
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676291

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Quelle:	GiNDok
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Rezension
Format:	Online
ISBN:	978-3-9821241-1-7
DDC Klassifikation:	Künste; Bildende und angewandte Kunst (700); Literatur und Rhetorik (800)
Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

[Rezension zu:] Hodkinson, Owen / Lovatt, Helen (Hg.): Classical Reception and Children’s Literature. Greece, Rome and Childhood Transformation. London/New York: Tauris Academic Studies, 2018 (Library of classical studies). 336 S.

Autor*in: Scherer, Ludger

Erschienen: 01.12.2021

Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67640/159-160.pdf
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676406

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Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Rezension
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

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[Rezension zu:] Gruner, Elizabeth Rose: Constructing the Adolescent Reader in Contemporary Young Adult Fiction. London: Palgrave Macmillan, 2019, xi + 192 S.

[Rezension zu:] Harde, Roxanne / Kokkola, Lydia (Hg.): The Embodied Child. Readings in Children’s Literature and Culture. New York: Routledge, 2018. xiii, 280 S.

[Rezension zu:] Sprenger, Karoline: Bertolt Brechts Kinderlyrik. Hintergründe, Analysen und fachdidaktische Perspektiven. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019 (Brecht – Werk und Kontext; 7/19). 241 S.

[Rezension zu:] Uhlig, Bettina / Lieber, Gabriele / Pieper, Irene (Hg.): Erzählen zwischen Bild und Text. München: kopaed, 2019 (IMAGO; 6). 416 S.

[Rezension zu:] Hodkinson, Owen / Lovatt, Helen (Hg.): Classical Reception and Children’s Literature. Greece, Rome and Childhood Transformation. London/New York: Tauris Academic Studies, 2018 (Library of classical studies). 336 S.

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