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1. [Rezension zu:] Frickel, Daniela A. / Kagelmann, Andre / Seidler, Andreas / Glasenapp, Gabriele von (Hg.): Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick. Analytische und didaktische Perspektiven. Berlin: Peter Lang, 2020 (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien. Theorie – Geschichte – Didaktik; 119). 402 S.

   Autor*in: Blumesberger, Susanne

   Erschienen: 01.12.2021

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67637/153-155.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676377

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

2. [Rezension zu:] Kurwinkel, Tobias / Schmerheim, Philipp (Hg.): Handbuch Kinder- und Jugendliteratur. Unter Mitarbeit von Stefanie Jakobi. Berlin: Metzler, 2020. 426 S.

   Autor*in: Boyken, Thomas

   Erschienen: 01.12.2021

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67645/168-170.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676456

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess