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1. [Rezension zu:] Harde, Roxanne / Kokkola, Lydia (Hg.): The Embodied Child. Readings in Children’s Literature and Culture. New York: Routledge, 2018. xiii, 280 S.

   Autor*in: Kullmann, Thomas

   Erschienen: 01.12.2020

   • Bibliographische Angaben
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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67619/171-172.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676196

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   ISBN:	978-3-9821241-1-7
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

2. [Rezension zu:] Sprenger, Karoline: Bertolt Brechts Kinderlyrik. Hintergründe, Analysen und fachdidaktische Perspektiven. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019 (Brecht – Werk und Kontext; 7/19). 241 S.

   Autor*in: Franz, Kurt

   Erschienen: 01.12.2020

   • Bibliographische Angaben
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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67628/186-188.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676286

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   ISBN:	978-3-9821241-1-7
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess