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1. [Rezension zu:] Hamer, Naomi / Nodelman, Perry / Reimer, Mavis (Hrsg.): More Words about Pictures. Current Research on Picture Books and Visual/Verbal Texts for Young People. New York: Routledge, 2017 (Children’s Literature and Culture). 224 S.

   Autor*in: Schulz, Farriba

   Erschienen: 01.12.2019

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67593/195-196.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-675931

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   ISBN:	978-3-9821241-0-0
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

2. [Rezension zu:] Benner, Julia / Schneider-Kempf, Barbara / Putjenter, Sigrun (Hg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch. Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2020. 191 S.

   Autor*in: Blei-Hoch, Claudia

   Erschienen: 01.12.2021

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67632/145-146.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676321

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Zeichnung, angewandte Kunst (740); Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

3. [Rezension zu:] Kurwinkel, Tobias / Norrick-Rühl, Corinna / Schmerheim, Philipp (Hg.): Die Welt im Bild erfassen. Multidisziplinäre Perspektiven auf das Bilderbuch. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2020 (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; 7). 285 S.

   Autor*in: Müller-Carstens, Sonja

   Erschienen: 01.12.2021

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67644/166-168.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676444

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

4. [Rezension zu:] Schäfer, Iris (Hg.): Zur Ästhetik psychischer Krankheiten in kinder- und jugendliterarischen Medien. Psychoanalytische und tiefenpsychologische Analysen – transdisziplinär erweitert. Göttingen: V&R unipress, 2020. 491 S.

   Autor*in: Kumschlies, Kirsten

   Erschienen: 01.12.2021

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67650/178-179.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676501

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   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

5. [Rezension zu:] Tomberg, Markus (Hrsg.): Alle wichtigen Bücher handeln von Gott. Religiöse Spuren in aktueller Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Echter, 2016 (Fuldaer Hochschulschriften; 58). 206 S

   Autor*in: Anker, Martin

   Ein Dialog zwischen Sohn und Vater: "Wovon handeln Bücher eigentlich?" – "Alle wichtigen Bücher handeln von Gott." So beschreibt es Guus Kuijer in Das Buch von allen Dingen (2006). Mit dieser Geschichte beginnt der vorliegende Band über religiöse... mehr

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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/46023/GKJF_223_225.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-460230

   Ein Dialog zwischen Sohn und Vater: "Wovon handeln Bücher eigentlich?" – "Alle wichtigen Bücher handeln von Gott." So beschreibt es Guus Kuijer in Das Buch von allen Dingen (2006). Mit dieser Geschichte beginnt der vorliegende Band über religiöse Spuren in aktueller Kinder- und Jugendliteratur, der die vier Vorlesungen des Kontaktstudiums der Theologischen Fakultät Fulda im Sommersemester 2015 unter dem Dictum versammelt: "Alle wichtigen Bücher handeln von Gott." (vgl. 7) Georg Langenhorst fundiert die religionspädagogische Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendliteratur in "Gestatten: Gott! Religion in der Kinder- und Jugendliteratur unserer Zeit. Befund, Deutung und Perspektiven für religiöses Lernen" (11–65) mit einer Analyse des aktuellen Jugendbuchmarktes. ...

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   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Bibliotheks- und Informationswissenschaften (020); Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Lizenz:	publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess