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[Rezension zu:] Schenk, Klaus / Zeisberger, Ingold (Hrsg.): Fremde Räume. Interkulturalität und Semiotik des Phantastischen. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2017. 280 S.
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[Rezension zu:] Rox-Helmer, Monika: Der historische Jugendroman als geschichtskulturelle Gattung. Fiktionalisierung von Geschichte und ihr didaktisches Potential. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2019 (Forum Historisches Lernen). 462 S.
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[Rezension zu:] Seidel, Nadine Maria: Adoleszenz, Geschlecht, Identität. Queere Konstruktionen in Romanen nach der Jahrtausendwende. Frankfurt/M. [u.a.]: Peter Lang, 2019 (Kinder- und Jugendkultur,- literatur und - medien. Theorie – Geschichte – Didaktik; 114). 241 S.
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[Rezension zu:] Dettmar, Ute / Pecher, Claudia Maria / Anker, Martin (Hg.): Bilder zu "Klassikern". Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2019. 305 S.
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[Rezension zu:] Kurwinkel, Tobias / Schmerheim, Philipp (Hg.): Handbuch Kinder- und Jugendliteratur. Unter Mitarbeit von Stefanie Jakobi. Berlin: Metzler, 2020. 426 S.