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1. [Rezension zu:] Dallmann, Christine / Hartung, Anja / Aigner, Alfons / Buchele, Kai-Thorsten (Hg.): Comics. Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik. München: kopaed, 2018. 280 S.

   Autor*in: Führer, Carolin

   Erschienen: 01.12.2020

   • Bibliographische Angaben
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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67611/156-157.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676118

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   ISBN:	978-3-9821241-1-7
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800); 741.5
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

2. [Rezension zu:] Frickel, Daniela A. / Kagelmann, Andre / Seidler, Andreas / Glasenapp, Gabriele von (Hg.): Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick. Analytische und didaktische Perspektiven. Berlin: Peter Lang, 2020 (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien. Theorie – Geschichte – Didaktik; 119). 402 S.

   Autor*in: Blumesberger, Susanne

   Erschienen: 01.12.2021

   • Bibliographische Angaben
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   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67637/153-155.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-676377

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   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess