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  1. Wie schaffen wir das?
    Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Middeke, Annegret (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber); Jung, Matthias (Herausgeber); Kniffka, Gabriele (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 97
    Schlagworte: Sprachförderung; Flüchtling; Fremdsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)563; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Deutschkenntnisse; Erwerb; Flüchtlinge
    Umfang: Online-Ressource
  2. Wie schaffen wir das?
    Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    Die knapp eine Million Geflüchteten, die 2015/2016 nach Deutschland gekommen sind, haben den Erwerb von Deutschkenntnissen wie nie zuvor in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt. Prinzipiell neu sind die damit verbundenen Fragen nicht,... mehr

    Zugang:
    Array (OpenAccess Lizenz (Creative Commons License))
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe

     

    Die knapp eine Million Geflüchteten, die 2015/2016 nach Deutschland gekommen sind, haben den Erwerb von Deutschkenntnissen wie nie zuvor in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt. Prinzipiell neu sind die damit verbundenen Fragen nicht, aber die großen Zahlen und der politische Wille, die Zugewanderten vor allem auch sprachlich erfolgreich zu integrieren, haben vieles in Bewegung gebracht. Das zeigen die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes anhand von Forschungsergebnissen und Best-Practice-Beispielen, die Bewährtes weiterentwickeln und neue Wege beschreiten. Im Mittelpunkt stehen die Lernenden in den verschiedenen Lebensaltern und Institutionen und die Qualifizierung der für den Deutscherwerb so wichtigen Sprachmittlerinnen und -mittler. Es wird ein Bogen gespannt vom Theorie-Praxis-Konnex über Konzepte und Curricula, Projektberichte aus den verschiedenen Bildungsbereichen oder Prüfungsfragen bis hin zur Lernbegleitung im Ehrenamt. Der Band macht deutlich, dass die Herausforderungen groß sind und dass eine erfolgreiche sprachliche Integration allen Beteiligten Zeit, Mühe und Engagement abverlangt. Die vorgestellten ermutigenden Konzepte und Ergebnisse mögen zur Nachahmung und Weiterentwicklung anregen.

     

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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Middeke, Annegret (HerausgeberIn); Eichstaedt, Annett (HerausgeberIn); Jung, Matthias (HerausgeberIn); Kniffka, Gabriele (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; GB 3010
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 97
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Flüchtling;
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 345 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  3. Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - sprachliche Anforderungen in den Fächern
    41. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Münster 2014
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Feldmeier, Alexis (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783863952310; 3863952316
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Körperschaften/Kongresse: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 41. (2014, Münster (Westf))
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; Band 94
    Umfang: VI, 281 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  4. Wie schaffen wir das?
    Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:GB 3024 0006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NB291.00 M4D4F[97
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fx 13-97
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 31384
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    DDW1261
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    DDW1261
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/P643
    keine Fernleihe
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    V IIIb M 420
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDS2267+2
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDS2267
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDS2267+1
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    28 = Interner Gebrauch/18
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Trier
    nc60541
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCK1097-97+1
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCK1097-97
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Middeke, Annegret (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber); Jung, Matthias (Herausgeber); Kniffka, Gabriele (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783863953164
    DDC Klassifikation: Andere germanische Sprachen (439)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 97
    Weitere Schlagworte: Deutschkenntnisse; Erwerb; Flüchtlinge
    Umfang: XI, 345 Seiten
  5. Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - sprachliche Anforderungen in den Fächern
    41. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Münster 2014
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Feldmeier García, Alexis (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783863952310; 3863952316
    Körperschaften/Kongresse: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 41. (2014, Münster (Westf))
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; Band 94
    Umfang: VI, 281 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  6. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg 2020
    Autor*in: Gruber, Alice
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ketzer-Nöltge, Almut (Verfasser); Middeke, Annegret (Verfasser); Eichstaedt, Annett (Verfasser); Kamisli, Caner (Verfasser); Peresich, Carmen (Verfasser); Stahl, Christine (Verfasser); Qian, Chunchun (Verfasser); Gallo, Daniel (Verfasser); Beier-Taguchi, Diana (Verfasser); Dimova, Dimka Stoianova (Verfasser); Thaller, Florian (Verfasser); Teepker, Frauke (Verfasser); Kniffka, Gabriele (Verfasser); Schweiger, Hannes (Verfasser); Dirim, İnci (Verfasser); Müller, Jennifer (Verfasser); Zhao, Jin (Verfasser); Siebold, Kathrin (Verfasser); Skintey, Lesya (Verfasser); Hoffmann, Ludger (Verfasser); Stanojevic Veselinovic, Marija (Verfasser); Brinkschulte, Melanie (Verfasser); Hofer-Robinson, Michael (Verfasser); Gindl, Michaela (Verfasser); Kanematsu, Nina (Verfasser); Fornoff, Roger (Verfasser); Drumm, Sandra (Verfasser); Amorocho, Simone (Verfasser); Dengler, Stefanie (Verfasser); Meißner, Swetlana (Verfasser); Fohr, Tanja (Verfasser); Thielmann, Winfried (Verfasser); Zheng, Yu (Verfasser); Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Körperschaften/Kongresse: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 108
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)563
    Umfang: Online-Ressource
  7. Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen in den Fächern
    41. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Münster 2014
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Feldmeier García, Alexis (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Körperschaften/Kongresse: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 41. (2014, Münster (Westf))
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache - fadaf ; 94
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Grammatik; Schriftsprache; Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)678
    Umfang: Online-Ressourcen
  8. Wie schaffen wir das?
    Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Middeke, Annegret (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber); Jung, Matthias (Herausgeber); Kniffka, Gabriele (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783863953164; 3863953169
    Weitere Identifier:
    9783863953164
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 97
    Universitätsdrucke Göttingen
    Schlagworte: Sprachförderung; Sachunterricht; Lernen; Schule; Kindertagesstätte
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Deutschkenntnisse; Erwerb; Flüchtlinge; (VLB-WN)1565: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XI, 345 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  9. Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen in den Fächern
    41. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Münster 2014
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universitätsverlag, Göttingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.695.87
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Feldmeier García, Alexis (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 3863952316; 9783863952310
    RVK Klassifikation: GB 3010
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Körperschaften/Kongresse: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 41. (2014, Münster (Westf))
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache
    Umfang: 281 Seiten, Illustrationen
  10. Wie schaffen wir das?
    Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.890.61
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Middeke, Annegret (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber); Jung, Matthias (Herausgeber); Kniffka, Gabriele (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783863953164
    Weitere Identifier:
    9783863953164
    RVK Klassifikation: GB 3010
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 97
    Universitätsdrucke
    Schlagworte: Sprachförderung; Sachunterricht; Lernen; Schule; Kindertagesstätte
    Umfang: XI, 345 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturangaben

  11. Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen in den Fächern

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Gebrauch des Standard-Deutsch (438)
    Schlagworte: Online resource
  12. Wie schaffen wir das?
  13. Wie schaffen wir das?
    Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen, Niedersachs

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Middeke, Annegret (Herausgeber); Eichstaedt, Annett (Herausgeber); Jung, Matthias (Herausgeber); Kniffka, Gabriele (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783863953164; 3863953169
    Weitere Identifier:
    9783863953164
    DDC Klassifikation: Andere germanische Sprachen (439)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 97
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Deutschkenntnisse; Erwerb; Flüchtlinge; (VLB-WN)1565: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 345 Seiten