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  1. Wie Harry Potter, Peter Pan und Die Unendliche Geschichte auf die Leinwand gezaubert wurden
    literaturwissenschaftliche und didaktische Aspekte von Verfilmungen phantastischer Kinder- und Jugendliteratur
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631554869
    Weitere Identifier:
    9783631554869
    RVK Klassifikation: EC 8300 ; EC 8400 ; AP 47600
    DDC Klassifikation: Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Fantastische Jugendliteratur; Verfilmung; Deutschunterricht; Fantastische Kinderliteratur
    Weitere Schlagworte: Ende, Michael (1929-1995): Die unendliche Geschichte
    Umfang: 204 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 171 - 187

  2. Schreibkonferenz vs. traditionelle Aufsatzdidaktik. Eine empirische Untersuchung
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universitätsbibliothek Koblenz, Koblenz

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Diss., 2011

  3. Schreibkonferenz vs. traditionelle Aufsatzdidaktik. Eine empirische Untersuchung
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universitätsbibliothek Koblenz, Koblenz

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dieses Dokument ist aus rechtlichen Gründen gesperrt, neue Version unter IDN 1180308883.

    Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Diss., 2011

  4. Schreibkonferenz vs. traditionelle Aufsatzdidaktik
    eine empirische Untersuchung
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Koblenz-Landau, Koblenz

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Biere, Bernd Ulrich (Gutachter); Rustemeyer, Ruth (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Aufsatz; Deutschunterricht; Bewertung; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Schreibdidaktik; Writing Conference; Quantitative Untersuchung; Aufsatzdidaktik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Koblenz, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 2011

  5. Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik
    eine empirische Untersuchung
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.836.81
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830064020; 9783830064022
    Weitere Identifier:
    9783830064022
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Studien zur Germanistik ; 44
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grundschule; Schreibunterricht; Schreibenlernen
    Umfang: 229 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 292 g
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Diss., 2011

  6. Wie Harry Potter, Peter Pan und Die Unendliche Geschichte auf die Leinwand gezaubert wurden
    literaturwissenschaftliche und didaktische Aspekte von Verfilmungen phantastischer Kinder- und Jugendliteratur
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    88.206.33
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    M VI/2007/1
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631554869
    Weitere Identifier:
    9783631554869
    RVK Klassifikation: EC 8300 ; EC 8400 ; AP 47600
    DDC Klassifikation: Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Fantastische Jugendliteratur; Verfilmung; Deutschunterricht; Fantastische Kinderliteratur
    Weitere Schlagworte: Ende, Michael (1929-1995): Die unendliche Geschichte
    Umfang: 204 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 171 - 187

  7. Schreibkonferenz vs. traditionelle Aufsatzdidaktik

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Schreibdidaktik; Writing Conference; Quantitative Untersuchung; Aufsatzdidaktik
    Lizenz:

    kostenfrei

  8. Schreibkonferenz vs. traditionelle Aufsatzdidaktik
    eine empirische Untersuchung
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Koblenz-Landau, Koblenz

    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Biere, Bernd Ulrich; Rustemeyer, Ruth
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Koblenz, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 2011