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1. Reflection and strategies in foreign language learning

   a study of four university level ab initio learners of German
   Autor*in: Ridley, Jennifer

   Erschienen: 1997

   Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Signatur:

   86.197.26

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB051882574

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	3631304455
   RVK Klassifikation:	GB 3010 ; GB 3024
   Schriftenreihe:	Fremdsprachendidaktik, inhalts- und lernerorientiert ; 2
   Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Metakognition; Lerntechnik; Deutsch; Fremdsprache; Übersetzung; Studiengang Deutsch als Fremdsprache
   Umfang:	260 S., graph. Darst.
   Bemerkung(en):	Zugl.: Dublin, Trinity College, Diss.