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1. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder

   Autor*in: Boelmann, Jan M.

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	König, Lisa (Verfasser); Kleinbub, Iris (Verfasser); Winkler, Iris (Verfasser); Lessing-Sattari, Marie (Verfasser); Wieser, Dorothee (Verfasser); Radvan, Florian (Verfasser); Granzow, Stefanie (Verfasser); Brand, Tilman von (Verfasser); Hoffmann, Jeanette (Verfasser); Jeuk, Stefan (Verfasser); Hoffmann, Anna Rebecca (Verfasser); Dawidowski, Christian (Verfasser); Schilcher, Anita (Verfasser); Wild, Johannes (Verfasser); Frickel, Daniela A. (Verfasser); Steiner, Anne (Verfasser); Anders, Petra (Verfasser); Jagemann, Sarah (Verfasser); Weinhold, Swantje (Verfasser); Neumann, Astrid (Verfasser); Bangel, Melanie (Verfasser); Müller, Astrid (Verfasser); Schröder, Etje (Verfasser); Binanzer, Anja (Verfasser); Langlotz, Miriam (Verfasser); Grundler, Elke (Verfasser); Boelmann, Jan M. (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-5861
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Forschung; Empirie; Deutschdidaktik; Forschen; Forschungsmethode
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren (2018). - 978-3-8340-1883-0

2. Rechtschreiben unterrichten

   Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik
   Autor*in:

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Riegler, Susanne (Herausgeber); Weinhold, Swantje (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783503181681; 3503181687
   Weitere Identifier:	9783503181681
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Rechtschreibunterricht; Lehrerbildung; Unterrichtserfolg
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Lehrer; Deutschdidaktiker; Germanisten (Studierende und Dozenten); Referendare; Schulausbilder; Orthographiedidaktiker; Rechtschreibung; Orthographiedidaktik; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibunterricht; Deutschdidaktik; Literaturdidaktik; 22: Germanistik und Komparatistik; (VLB-WN)1870: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprache
   Umfang:	213 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 282 g

3. Orthographieerwerb im Übergang

   Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe
   Autor*in:

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Erich Schmidt Verlag GmbH & Co, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Hlebec, Hrvoje (Herausgeber); Sahel, Said (Herausgeber); Bangel, Melanie (Verfasser); Betzel, Dirk (Verfasser); Bormann, Franziska (Verfasser); Bredel, Ursula (Verfasser); Funke, Reinold (Verfasser); Mesch, Birgit (Verfasser); Noack, Christina (Verfasser); Rautenberg, Iris (Verfasser); Waschewski, Tina (Verfasser); Weinhold, Swantje (Verfasser); Wild, Steffen (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783503206506; 3503206507
   Weitere Identifier:	9783503206506 urn: urn:nbn:de:101:1-2022050107405164800932
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Rechtschreibung; Grundschule; Sekundarstufe 1; Schulübergang; Sekundarstufe 1; Rechtschreibung; Deutsch; Grundschule; Deutschunterricht; Schriftsprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Lehrende; fortgeschrittene Studierende der Germanistik und der germanistischen Sprachdidaktik; 22: Germanistik und Komparatistik; Rechtschreibung; Orthographie; Orthografieerwerb; Schule; Primarstufe; Sekundarstufe; Didaktik; Schreiben; Schreiben lernen; Schüler; Schülerinnen; Schulpraxis; Bildungsübergang; Bildungspolitik; (VLB-WN)6870
   Umfang:	Online-Ressource, 226 Seiten

4. Rechtschreiben unterrichten

   Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik
   Autor*in:

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Erich Schmidt Verlag GmbH & Co, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Riegler, Susanne (Herausgeber); Weinhold, Swantje (Herausgeber); Corban, Svea (Verfasser); Geist, Barbara (Verfasser); Jagemann, Sarah (Verfasser); Reichardt, Anke (Verfasser); Riegler, Susanne (Verfasser); Schmidt, Romina (Verfasser); Tressel, Jana (Verfasser); Waschewski, Tina (Verfasser); Weinhold, Swantje (Verfasser); Wiprächtiger-Geppert, Maja (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783503181698; 3503181695
   Weitere Identifier:	9783503181698 urn: urn:nbn:de:101:1-2018102107442959792865
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Rechtschreibunterricht; Lehrerbildung; Unterrichtserfolg; Rechtschreibung; Lehrer; Rechtschreibunterricht; Lehren; Forschung; Schreibung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Lehrer; Deutschdidaktiker; Germanisten (Studierende und Dozenten); Referendare; Schulausbilder; Orthographiedidaktiker; 22: Germanistik und Komparatistik; Rechtschreibung; Orthographiedidaktik; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibunterricht; Deutschdidaktik; Literaturdidaktik; (VLB-WN)6870
   Umfang:	Online-Ressource, 213 Seiten
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

5. Grundlagen der Deutschdidaktik

   Sprachdidaktik - Mediendidaktik - Literaturdidaktik
   Autor*in:

   Erschienen: [2022]; © 2022

   Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2910 L274 +2

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB514790180

   Export in Literaturverwaltung

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   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Lange, Günter (Herausgeber); Weinhold, Swantje (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783834006936
   RVK Klassifikation:	GB 2910
   Auflage/Ausgabe:	12. unveränderte Auflage
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Schriftsprache; Sprachunterricht; Spracherwerb
   Umfang:	VIII, 373 Seiten, Diagramme, Illustrationen
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

6. Betrachtungen über Sprachbetrachtungen

   Grammatik und Unterricht
   Autor*in:

   Erschienen: 2000

   Verlag:  Kallmeyer, Seelze (Velber)

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Signatur:

   87.039.50

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/DP 4000 B185 B5

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/DP 4000 B185 B5 +2

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB093940246

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Balhorn, Heiko (Hrsg.); Giese, Heinz W. (Hrsg.); Osburg, Claudia (Hrsg.); Andresen, Ute (Mitarb.); Rauschenberger, Hans (Mitarb.); Reich, Kersten (Mitarb.); Roth, Hans-Joachim (Mitarb.); Wilhelm, Klaus (Mitarb.); Holle, Karl (Mitarb.); Thomé, Günther (Mitarb.); Naumann, Carl Ludwig (Mitarb.); Eichler, Wolfgang (Mitarb.); Welling, Alfons (Mitarb.); Grümmer, Christiane (Mitarb.); Weinhold, Swantje (Mitarb.); Meyer, Alexandra (Mitarb.); Löffler, Cordula (Mitarb.); Switalla, Bernd (Mitarb.); Ossner, Jakob (Mitarb.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	3780020351
   RVK Klassifikation:	DP 4000 ; ES 866 ; GB 2956
   Schlagworte:	Grammatikunterricht; Sprache; Sprachunterricht; Grammatik
   Umfang:	277 S., Ill., 23 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

7. Text als Herausforderung

   zur Textkompetenz am Schulanfang ; mit 296 Schülertexten aus Klasse 1
   Autor*in: Weinhold, Swantje

   Erschienen: 2000

   Verlag:  Fillibach-Verl., Freiburg im Breisgau

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2922 W423

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2922 W423 +2

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB089808673

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	3931240118
   RVK Klassifikation:	GB 2922
   Schriftenreihe:	Deutschdidaktik
   Schlagworte:	Textproduktion; Deutschunterricht; Schuljahr 1
   Umfang:	304 S., Ill., 21 cm
   Bemerkung(en):	Zugl.:Hamburg, Univ., Diss.

8. Schriftspracherwerb empirisch

   Konzepte - Diagnostik - Entwicklung
   Autor*in:

   Erschienen: 2006

   Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2964 W423

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2964 W423 +2

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2964 W423 +3

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2964 W423 +4

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB182747182

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Weinhold, Swantje (Hrsg.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783834001160; 3834001163
   Weitere Identifier:	9783834001160
   RVK Klassifikation:	DP 4000 ; GB 2964
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Diskussionsforum Deutsch ; 23
   Schlagworte:	Schriftsprache; Spracherwerb; Deutschunterricht; Grundschule
   Umfang:	VI, 291 S., graph. Darst., 23 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

9. Rechtschreiben unterrichten

   Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik
   Autor*in:

   Erschienen: [2018]; © 2018

   Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   Dienstzimmer: 01/GB 2966 R554

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB43709135X

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Riegler, Susanne (Herausgeber); Weinhold, Swantje (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	3503181687; 9783503181681
   Weitere Identifier:	9783503181681
   RVK Klassifikation:	GB 2966 ; GB 2964
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
   Schlagworte:	Lehrerbildung; Rechtschreibung; Unterrichtserfolg; Deutschunterricht; Rechtschreibunterricht
   Umfang:	213 Seiten, Illustrationen
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

10. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder

    Autor*in: Boelmann, Jan M. ; König, Lisa ; Kleinbub, Iris ; Winkler, Iris ; Lessing-Sattari, Marie ; Wieser, Dorothee ; Radvan, Florian ; Granzow, Stefanie ; Brand, Tilman von ; Hoffmann, Jeanette ; Jeuk, Stefan ; Hoffmann, Anna Rebecca ; Dawidowski, Christian ; Schilcher, Anita ; Wild, Johannes ; Frickel, Daniela A. ; Steiner, Anne ; Anders, Petra ; Jagemann, Sarah ; Weinhold, Swantje ; Neumann, Astrid ; Bangel, Melanie ; Müller, Astrid ; Schröder, Etje ; Binanzer, Anja ; Langlotz, Miriam ; Grundler, Elke

    Erschienen: 2018

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

    Volltext:	https://d-nb.info/117198880X/34 https://phbl-opus.phlb.de/frontdoor/index/index/docId/586
    Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:lg1-opus4-5861

    Export in Literaturverwaltung

    Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:	kostenfrei