"Der vorliegende Band vereinigt Beiträge, die aus der im April 2016 an der Universität Leipzig veranstalteten Konferenz „Leichte Sprache im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung" hervorgegangen sind, sowie einige Beiträge, die im Nachgang hinzukamen" - Seite 11
Beiträge der Konferenz 2016 in Leipzig und einige weitere Beiträge (Seite 11)
Bettina M. Bock, Daisy Lange, Ulla Fix: Das Phänomen "Leichte Sprache" im Spiegel aktueller Forschung - Tendenzen, Fragestellungen und Herangehensweisen
Ursula Christmann: Wie leicht darf Leichte Sprache sein? Empirische Lücken in einem gut gemeinten Konzept
Arika Linz: "Leichte Sprache ist nicht Kindersprache" - Zur sozialen und pragmatischen Relevanz stilistischer Aspekte in Leichte-Sprache-Texten
Bettina M. Bock, Daisy Lange: Empirische Untersuchungen zu Satz- und Textverstehen bei Menschen mit geistiger Behinderung und funktionalen Analphabeten
Markus Nussbaumer: Gesetze verständlich machen - Gesetze verständlich "verkaufen"
Bettina Zurstrassen: Leichte Sprache - eine Sprache der Chancengleichheit?
Jürgen Schiewe: "Leichte Sprache" aus der Perspektive von Sprachkritik und Sprachkultur - Überlegungen zur Anwendbarkeit der Kategorie "Angemessenheit"
Katrin Kleinschmidt, Thorsten Pohl: Leichte Sprache vs. adaptives Sprachhandeln
Hajo Diekmannshenke: Zwischen "Leicht kompliziert" und "Deutsch light" - Der mediale Diskurs um die "Leichte Sprache"
Gerd Antos: Leichte Sprache als Politolekt - Anmerkungen zu den Einflussfaktoren: Verständlichkeitm Fremdheit und Transaktionskosten
Ulla Fix: "Schwere" Texte in "Leichter Sprache" - Vorraussetzungen, Möglichkeiten und Grenzen (?) aus textlinguistischer Sicht
Jörg Kilian: "Leichte Sprache", Bildungssprache und Wortschatz - Zur sprach- und fachdidaktischen Wertigkeit der Regelkonzepte für "leichte Wörter"
Ursula Bredel, Christiane Maaß: Wortverstehen durch Wortgliederung - Bindestrich und Mediopunkt in Leichter Sprache
Susanne J. Jekat, Esther Germann, Alexa Lintner, Corinne Soland: Wahlprogramme in Leichter Sprache - Eien korpuslinguistische Annäherung
Janine Kaczmarzik: [Kurzbericht (Forschung)] Über die lexikalische Gestaltung von Wahlprogrammen in Leichter Sprache - Ein Forschungsbericht zur Masterarbeit
Alexander Lasch: Zum Verständnis morphosyntaktischer Merkmale in der funktionalen Varietät "Leichte Sprache"
Anne Goldbach, Saskia Schuppener: Die Bedeutung des partizipativen Vorgehens in der Erfoschung Leichter Sprache
Kerstin Alexander: Zur Lesbarkeit und Erkennbarkeit von Open-Source-Schriftarten im Umfeld "Leichter Sprache"
Cordula Wünsche: [Kurzbericht (Forschung)] Zum Einfluss der Text-Bild-Beziehung auf die Verständlichkeit von Instruktionen in Leichter Sprache - eine empirische Studie
Nicole Kohnen, Hendrik Härtig, Sascha Bernholt, Jan Retelsdorf: [Kurzbericht (Forschung)] Leichte Sprache im Physikunterricht
Caroline Schuttkowski: [Kurzbericht (Forschung)] "Kleine Wörter" als sprachliches Werkzeug: Wie unterstützen Strukturierungshilfen den Leseprozess von Schülerinnen und Schülern?
Sibylle Hallik, Arne Janssen: Das Projekt "Parlamentsdeutsch in Einfacher Sprache"
Judith Riegert, Oliver Musenberg: Zur didaktischen Bedeutung Leichter Sprache im inklusiven Unterricht
Antje Heine: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - eine besondere Form Leichter Sprache? Überlegungen aus der Perspektive des Faches DaF/DaZ
Walburga Fröhlich: Von der "Leichten Sprache" zur zielgruppengerechten Information: Leicht Lesen in Österreich
Leealaura Leskelä: Textgenre-orientierte Prinzipien für Leichtes Finnisch
Ulla Bohman: Easy-to-Read in Sweden
Oksana Usova: [Kurzbericht (Forschung)] Leichte Sprache in Russland
Gabriela Antener, Anne Parpan-Blaser, Annette Lichtenauer: [Kurzbericht (Forschung/Praxis)] Leichte Sprache im neuen Erwachsenenschutzverfahren in der Schweiz
Claudia Priebe: [Kurzbericht (Forschung)] Bedingungen und Möglichkeiten des Einsatzes Leichter Sprache in der Schule - Ein Praxisprojekt
Sebastian Berendonck: [Kurzbericht (Forschung)] Leichte Sprache - Der Weg zu einem reflektierten Geschichtsbewusstsein
Tina Hölzel, David Jugel: [Kurzbericht (Forschung/Praxis)] Inklusion in der Praxis verwirklichen - Eine Betrachtung aus Sicht der politischen Bildung
Stephan Siegert: [Kurzbericht (Praxis)] "1975 / 2015 - Schiffe erzählen Museumsgeschichten" - Eine Untersuchung zum Umgang mit Leichter Sprache im Museum - das Beispiel DSM
Eeva Rantamo: [Kurzbericht (Praxis)] Kunst- und kulturgeschichtliche Führungen in leicht verständlicher Sprache - Entwicklung einer Methodik in deutsch-finnischer Zusammenarbeit
Sabina Sieghart: [Kurzbericht (Forschung/Praxis)] Leichte Sprache - Design für alle. Ein kritisches Statement aus der Designpraxis
Anja Seidel, Marion Michel: [Kurzbericht (Praxis)] Leichte Sprache - Empfehlungen aus der Praxis für die wissenschaftliche Arbeit
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