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  1. "Lernen" als "Kulturelles Symbol"
    eine empirisch qualitative Studie zu subjektiven Lernkonzepten im Fremdsprachenunterricht bei Oberstufenschülerinnen und -schülern aus Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland
    Autor*in: Hu, Adelheid
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Brockmeyer, Bochum

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    12.824.21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB051544652
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3819604774
    RVK Klassifikation: ES 750
    Schriftenreihe: Manuskripte zur Sprachlehrforschung ; 49
    Schlagworte: Interkulturelles Lernen; Landeskunde; Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe; Fremdsprachenlernen; Oberstufenschüler; Einstellung; Fremdsprachenunterricht; Lerntechnik; Kulturkontakt
    Umfang: 431 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 413 - 431