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  1. Zeigen und Nennen
    sprachwissenschaftliche Impulse zur Revision der Schulgrammatik am Beispiel der "Nominalgruppe"
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Stauffenburg-Verl., Tübingen

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2956 G765
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2003/735
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6i/482
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sh 481
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    102 A 12269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 598/g71
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    storniert 2007/01
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    QA 3069
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    52/13956
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3860577247
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Stauffenburg-Linguistik ; [23]
    Schlagworte: Deutsch; Nominalphrase; Deutschunterricht;
    Umfang: IX, 309 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2001 u.d.T.: Granzow-Emden, Matthias: Didaktische Modellierung von grammatischem Wissen für die Schule unter besonderer Berücksichtigung der deutschen Nominalgruppe

  2. Zeigen und Nennen
    sprachwissenschaftliche Impulse zur Revision der Schulgrammatik am Beispiel der "Nominalgruppe"
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Stauffenburg-Verl., Tübingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    13.190.35
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3860577247
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Stauffenburg Linguistik ; 23
    Schlagworte: Deutsch; Nominalphrase; Deutschunterricht
    Umfang: IX, 309 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2001 u.d.T.: Granzow-Emden, Matthias: Didaktische Modellierung von grammatischem Wissen für die Schule unter besonderer Berücksichtigung der deutschen Nominalgruppe