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Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung und Pädagogik oder Das Vorbild in Bildung und Erziehung, dargestellt am Beispiel von Hofmannsthal's Märchen Frau ohne Schatten" und dem Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsychologisch-pädagogischer Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung und Pädagogik oder Das Vorbild in Bildung und Erziehung, dargestellt am Beispiel von Hofmannsthals Märchen 'Die Frau ohne Schatten' und dem Lustspiel 'Der Schwierige' in tiefenpsychologisch-pädagogischer Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung und Pädagogik oder Das Vorbild in Bildung und Erziehung, dargestellt am Beispiel von Hofmannsthal's Märchen Frau ohne Schatten" und dem Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsychologisch-pädagogischer Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung und Pädagogik oder Das Vorbild in Bildung und Erziehung, dargestellt am Beispiel von Hofmannsthals Märchen "Die Frau ohne Schatten" und dem Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsychologisch-pädagogischer Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung u. Paedagogik oder Das Vorbild in Bildung u. Erziehung, dargest. am Beisp. von Hofmannsthals Maerchen "Die Frau ohne Schatten" u. d. Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsycholog.-paedagog. Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung u. Paedagogik oder Das Vorbild in Bildung u. Erziehung, dargest. am Beisp. von Hofmannsthals Maerchen "Die Frau ohne Schatten" u. d. Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsych.-paedag. Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung u. Paedagogik oder Das Vorbild in Bildung u. Erziehung, dargest. am Beisp. von Hofmannsthals Maerchen "Die Frau ohne Schatten" u. d. Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsycholog.-paedagog. Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung und Pädagogik oder Das Vorbild in Bildung und Erziehung, dargestellt am Beispiel von Hofmannsthals Märchen 'Die Frau ohne Schatten' und dem Lustspiel 'Der Schwierige' in tiefenpsychologisch-pädagogischer Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung u. Pädagogik oder d. Vorbild in Bildung u. Erziehung, dargest. am Beispiel von Hofmannsthals Märchen "Die Frau ohne Schatten" u. d. Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsycholog.-pädag. Deutung -
Hugo von Hofmannsthal als Erzieher
zum Problem von Dichtung und Pädagogik oder Das Vorbild in Bildung und Erziehung, dargestellt am Beispiel von Hofmannsthals Märchen "Die Frau ohne Schatten" und dem Lustspiel "Der Schwierige" in tiefenpsychologisch-pädagogischer Deutung