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  1. Die Thema-Rhema-Struktur informativer Texte
    ein sprachdidaktisches Konzept zur Förderung des Verstehens und Schreibens von Texten ; für Schüler der gymnasialen Oberstufe und Studierende im Grundstudium
    Autor*in: Guber, Ines
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783896767233; 3896767232
    Weitere Identifier:
    9783896767233
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; Bd. 17
    Schlagworte: Sachtext; Thema-Rhema-Gliederung; Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XII, 164 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bayreuth, Univ., Diss., 2002
  2. Die Thema-Rhema-Struktur informativer Texte
    ein sprachdidaktisches Konzept zur Föderung des Verstehens und Schreibens von Texten - für Schüler der Gmnasialen Oberstufe und Studierende im Grundstudium
    Autor*in: Guber, Ines
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2964 G921
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB115297863
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3896767232
    Weitere Identifier:
    9783896767233
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; GB 2968
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 17
    Schlagworte: Sachtext; Thema-Rhema-Gliederung; Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe
    Umfang: XII, 164 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bayreuth, Univ., Diss., 2002