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  1. Deutsch als Fremdsprache. 2. Halbband
    Autor*in:
    Erschienen: 2001
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Mouton

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Helbig, Gerhard (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110194234; 3110194236
    Weitere Identifier:
    9783110194234
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: Reprint 2011
    Schriftenreihe: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics and Communication Science (HSK) ; 19/2
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; EBK: eBook; (VLB-WN)9561
    Umfang: Online-Ressource, XII, S. 777-1720
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  2. Deutsch als Fremdsprache
    Ein internationales Handbuch : 2. Halbband
    Autor*in:
    Erschienen: [2008]
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110194234; 3110169401; 9783110169409
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Reprint 2011
    Schriftenreihe: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics and Communication Science (HSK) , ; 19/2
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Jul. 04., 2016)

  3. Deutsch als Fremdsprache
    ein internationales Handbuch
    Autor*in:
    Erschienen: c2001
    Verlag:  W. de Gruyter, Berlin

    2. Abgrenzungsversuche: Methode, Ansatz, Technik u. a.3. Kriterien der Beschreibung von Methoden; 4. Methoden in der Geschichte der Fremdsprachendidaktik; 5. Prinzipien statt Methoden; 6. Literatur in Auswahl; 87. Methodische Konzepte für Deutsch als... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book EBSCO
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Ebsco
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook EBSCO AC
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book EBSCO
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    2. Abgrenzungsversuche: Methode, Ansatz, Technik u. a.3. Kriterien der Beschreibung von Methoden; 4. Methoden in der Geschichte der Fremdsprachendidaktik; 5. Prinzipien statt Methoden; 6. Literatur in Auswahl; 87. Methodische Konzepte für Deutsch als Zweitsprache; 1. Vorbemerkung; 2. Methodische Konzepte im vorschulischen und schulischen Unterricht in Deutsch als Zweitsprache; 3. Methodische Konzepte im außerschulischen Unterricht in Deutsch als Zweitsprache; 4. Methodische Konzepte im Unterricht Deutsch für ausländische Arbeitnehmer; 5. Übergreifende methodische Konzepte. 3. Zweitsprachendidaktik und pädagogische Autonomie 4. Didaktisches Baukastensystem -- das "Freiburger Modell" als Beispiel; 5. Differenzierte Anwendung -- Varianten pädagogischer Tätigkeit; 6. Literatur in Auswahl; XI. Lehren als didaktisch-methodischer Gegenstand II: Die Planung von Deutsch als Fremdsprache-Unterricht; 82. Curriculumentwicklung und Lehrziele Deutsch als Fremdsprache; 1. Einführung: Zum Stand der Lehrplanforschung; 2. Zur Funktion von Lehrplänen; 3. Kriterien der Lehrplangestaltung; 4. Zur Begriffsbestimmung von: Lehrplan -- Rahmenrichtlinien -- Curriculum. 5. Kontakte6. Literatur in Auswahl; 84. Prüfungen, Zertifikate, Abschlüsse als Planungskategorien für den Unterricht; 1. Einleitung; 2. Internationalisierung und Professionalisierung des Prüfungswesens; 3. Testfunktionen; 4. Anwendungsbereiche von Sprachtests; 5. Backwash -- Rückwirkungsmechanismen von Sprachtests; 6. Schlussbemerkung; 7. Literatur in Auswahl; 85. Verfahren der Unterrichtsplanung; XII. Lehren als didaktisch-methodischer Gegenstand III: Methoden des Deutsch als Fremdsprache-Unterrichts; 86. Methodische Konzepte für Deutsch als Fremdsprache; 1. Einleitung. 5. Warum müssen Curricula immer wieder überarbeitet bzw. neu gestaltet werden?6. Unterschiedliche Arten von Lehrplänen; 7. Curriculumentwicklung als Prozess; 8. Elemente von Curricula: Was gehört in ein Curriculum?; 9. Curricula und Prüfungsbestimmungen; 10. Curriculum -- Lehrwerk -- Unterricht; 11. Lehr- und Lernziele; 12. Literatur in Auswahl; 83. Curriculumentwicklung und Lehrziele Deutsch als Zweitsprache; 1. Deutsch als Zweitsprache: zur Sprachregelung; 2. Die historische und soziale Dimension des Themas: eine Einleitung; 3. Deutsch als Zweitsprache/ Erwachsene; 4. Kinder und Jugendliche. Inhalt; X. Lehren als didaktisch-methodischer Gegenstand I: Theorie und Empirie; 80. Der Faktor "Lehren" im Bedingungsgefüge des Deutsch als Fremdsprache-Unterrichts; 1. Einleitung; 2. Der Stellenwert des Faktors "Lehren" im Selbstverständnis des Faches; 3. Modellierung des Lehrprozesses; 4. Die Erforschung der Faktors "Lehren"; 5. Die Sicherung der Lehrqualität; 6. Ausblick; 7. Literatur in Auswahl; 81. Der Faktor "Lehren" im Bedingungsgefüge des Deutsch als Zweitsprache-Unterrichts; 1. Didaktische Konstellation und Lehrhandeln ; 2. Didaktische Positionen und professionelle Rollenausübung. This series of HANDBOOKS OF LINGUISTICS AND COMMUNICATION SCIENCE is designed to illuminate a field which not only includes general linguistics and the study of linguistics as applied to specific languages, but also covers those more recent areas which have developed from the increasing body of research into the manifold forms of communicative action and interaction. For ""classic"" linguistics there appears to be a need for a review of the state of the art which will provide a reference base for the rapid advances in research undertaken from a variety of theoretical standpoints, while in the m

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Helbig, Gerhard
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110194236; 9783110194234
    Schriftenreihe: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft ; Bd. 19
    Schlagworte: German language; FOREIGN LANGUAGE STUDY ; German; German language ; Study and teaching ; Foreign speakers; Handbooks and manuals
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, [777]-1720 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

  4. Deutsch als Fremdsprache
    2. Halbband
    Autor*in:
    Erschienen: [2001]; © 2001
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Bautzen, Bibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    eBook de Gruyter
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Glauchau, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book De Gruyter
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    eBook De Gruyter
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    eBook DeGruyter
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook de Gruyter
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Online-Ressource
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Books DeGruyter
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook DeGruyter
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    eBook de Gruyter
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Plauen, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book deGruyter
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Riesa, Bibliothek
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook De Gruyter
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    deGruyter EBS
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110194234
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Deutsch als Fremdsprache - Alle Bände anzeigen
    RVK Klassifikation: GB 3010
    Schriftenreihe: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft ; Band 19,2
    Schlagworte: German language; German language; Linguistics; German language
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII Seiten, Seite 777-1720)
  5. Deutsch als Fremdsprache. 2. Halbband
    Autor*in:
    Erschienen: 2001
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Mouton

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Helbig, Gerhard (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110194234; 3110194236
    Weitere Identifier:
    9783110194234
    Auflage/Ausgabe: Reprint 2011
    Schriftenreihe: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics and Communication Science (HSK) ; 19/2
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; EBK: eBook; (VLB-WN)9561
    Umfang: Online-Ressource, XII, S. 777-1720
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  6. Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    19, Halbband 2, Deutsch als Fremdsprache : ein internationales Handbuch / hrsg. von Gerhard Helbig ...
    Autor*in:
    Erschienen: 2001
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Helbig, Gerhard (Herausgeber); Wiegand, Herbert Ernst (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Online
    ISBN: 9783110194234
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft - Alle Bände anzeigen
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; ER 450
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache
    Umfang: XII, Seiten 778 - 1720, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Online-Ausgabe: