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1. Vergleich didaktischer Ansätze des Deutschen als Zweitsprache zur Integration von Schüler*innen mit Migrationshintergrund

   Autor*in: Häffner, Johannes

   Erschienen: 2024

   Verlag:  GRIN Verlag, München

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783389072035
   Weitere Identifier:	9783389072035 urn: urn:nbn:de:101:1-2409250337007.088063503377
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Deutsch; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Migrationshintergrund; Fremdsprache; Schüler; Fremdsprachenlernen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Deutsch als Zweitsprache - DaZ - Migrationshintergund - Integration - DaF - Deutschunterricht; Didaktik - Deutsch; (VLB-WN)9576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
   Umfang:	Online-Ressource, 22 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten