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  1. Untergräbt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache?
    eine Folge der Förderung von Englisch im Bildungsbereich
    Autor*in: Wagener, Hans
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 863508
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2929-9517
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a ger 190.5/997
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GC 5762 W131
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GC 5968 W131
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2013 A 25084
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    P Kupä-G 36
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BBe 3086
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2013 A 4276
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.02756:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GD 8955 W131
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 190.5 CY 6023
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    H 2013-19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    32/824
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    33/19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    53 A 3277
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631639759; 9783631639757
    RVK Klassifikation: GC 5803 ; GD 8955 ; GC 5968 ; GC 5927
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; 93
    Schlagworte: German language; German language; Deutschland; Germany; Internationalisierung; Internationalization
    Umfang: 212 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 195 - 212

    Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2012

  2. Untergraebt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache?
    Eine Folge Der Foerderung Von Englisch Im Bildungsbereich
    Autor*in: Wagener, Hans
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

    Die Arbeit untersucht, wieweit durch das Englische die Position des Deutschen als Fremd- und Wissenschaftssprache Schaden nimmt. Die Zahlen von 2005 und 2010 der Staendigen Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache (StADaF) mit dem starken Verlust an... mehr

    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
    keine Fernleihe

     

    Die Arbeit untersucht, wieweit durch das Englische die Position des Deutschen als Fremd- und Wissenschaftssprache Schaden nimmt. Die Zahlen von 2005 und 2010 der Staendigen Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache (StADaF) mit dem starken Verlust an Lernern des Deutschen scheinen dies nahe zu legen. Ein Drittel der befragten Lehrenden des Deutschen als Fremdsprache oder der Germanistik sieht diese Gefahr ebenfalls. Ein Zurueckdraengen der Rolle des Englischen ist bei der globalen Entwicklung in allen Bereichen sicher nicht moeglich. Es kann also nur eine Balance zwischen der Verwendung des Engli

     

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631639757
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Bd. 93
    Umfang: Online-Ressource (217 p)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Cover; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; A. „Weltsprache Englisch" - Zahlen und Entwicklung; B. Zukunft von Englisch als Lingua franca; C. Vorteile von Englisch als Lingua franca; D. Englisch im Bildungsbereich in Deutschland; D.1 Internationale Studiengänge; D.2 Bildungsexport; D.3 Internationalisierung durch GATS; D.4 Der Bologna-Prozess; D.5 Privatisierung der Hochschulen; D.6 Deutschsprachige Studiengänge; Go East; D.7 Verwaltungssprache an Hochschulen; D.8 Fremdsprachen als Unterrichtssprachen in Grundschule, Kindergarten und bilingualen Schulen

    E. Auswirkungen auf die Deutschlernerzahlen?E.1 Abnahme der Zahlen; StADaF-Datenerhebung 2000 - 2010; E.2 Befragung von Lehrenden von Deutsch als Fremdsprache; F. Sinnvolle Sprachenpolitik Deutsch?; G. Argumente gegen Englisch als alleinige internationale Sprache; G.1 Denglisch; Anglizismen; G.2 Englisch in Skandinavien; H. Ansätze zur Stärkung der deutschen Sprache; H.1 Stärkere Sprachloyalität in Deutschland; H.2 Vorschläge einzelner Wissenschaftler; H.3 Stärkung des Deutschen in der AKP allgemein und in der EU; H.4 Anregungen aus den Niederlanden und Skandinavien

    Verzeichnis der TabellenLiteraturangaben

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

  3. Untergräbt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache?
    eine Folge der Förderung von Englisch im Bildungsbereich
    Autor*in: Wagener, Hans
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631639757; 3631639759
    Weitere Identifier:
    9783631639757
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Bd. 93
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Wissenschaftssprache; Englisch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC Subject Heading)CFB; Sprachenpolitik; Internationale Studiengänge; Englischals Wissenschaftssprache; Frühenglisch.; Deutsch als Fremdsprache; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BIC subject category)CB
    Umfang: 212 S., 22 cm, 390 g
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012

  4. Untergräbt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache?
    Eine Folge der Förderung von Englisch im Bildungsbereich
    Autor*in: Wagener, Hans
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.931.67
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631639759; 9783631639757
    Weitere Identifier:
    9783631639757
    RVK Klassifikation: GC 5803 ; GC 5968
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; 93
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Wissenschaftssprache; Englisch
    Umfang: 212 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2012