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1. Förderung von Mündlichkeit an Schulen.

   Diskussion des Förderungspotentials mündlicher Prüfungsformen am Beispiel des Prüfungsgesprächs und des Argumentierens.
   Autor*in: Drewa, Helena

   Erschienen: 2013

   Verlag:  GRIN Verlag, München

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783656514954
   Weitere Identifier:	9783656514954 doi: 10.3239/9783656514954 urn: urn:nbn:de:101:1-2021121202342049583424
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage, digitale Originalausgabe
   Schlagworte:	Prüfungsgespräch; Mündlichkeit; Prüfung; Argumentation
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; förderung;mündlichkeit;schulen;diskussion;förderungspotentials;prüfungsformen;beispiel;prüfungsgesprächs;argumentierens; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 25 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten