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  1. Lesesozialisation in schriftfernen Lebenswelten
    Lektüre und Mediengebrauch von HauptschülerInnen
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim ; München

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pieper, Irene (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3779913534; 9783779913535
    RVK Klassifikation: GN 1058 ; GB 2978 ; DP 3250 ; AN 39800 ; AN 39700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Gesellschaft; High school students; Mass media and education; Reading; Leseverhalten; Hauptschüler; Sozialisation; Schulabgänger
    Umfang: 272 S.
  2. Entwicklung und Förderung der Syntax im Gebrauch der Schriftsprache von Schülern der Klassen 8 und 9
    Autor*in: Lott, Martin
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Battert, Baden-Baden

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3879892970
    RVK Klassifikation: DP 3250
    Auflage/Ausgabe: Ungekürzte Ausg., 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissenschaftliche Reihe : Uni
    Schlagworte: Syntax; Schriftsprache; Hauptschüler; Sprachkompetenz; Deutsch; Schuljahr 8-9
    Umfang: 235 S., graph. Darst. : 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Karlsruhe, Pädagog. Hochsch., Diss., 1999

  3. Entwicklung und Förderung der Syntax im Gebrauch der Schriftsprache von Schülern der Klassen 8 und 9
    Autor*in: Lott, Martin
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Battert, Baden-Baden

    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2000-3103
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3879892970
    RVK Klassifikation: DP 3250
    Auflage/Ausgabe: Ungekürzte Ausg., 1. Aufl
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Deutsch; Schriftsprache; Syntax; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 8-9;
    Umfang: 235 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Karlsruhe, Pädagog. Hochsch., Diss., 1999

  4. Lesesozialisation in schriftfernen Lebenswelten
    Lektüre und Mediengebrauch von HauptschülerInnen
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim ; München

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pieper, Irene (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3779913534; 9783779913535
    RVK Klassifikation: GN 1058 ; GB 2978 ; DP 3250 ; AN 39800 ; AN 39700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Gesellschaft; High school students; Mass media and education; Reading; Leseverhalten; Hauptschüler; Sozialisation; Schulabgänger
    Umfang: 272 S.
  5. Handbuch des kreativen Schreibens für den Unterricht in der Sekundarstufe 1
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Auer, Donauwörth

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    ErzWiss: DID 202/276
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403035255
    RVK Klassifikation: DP 3250 ; GB 2964 ; GB 2986
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kreatives Schreiben; Aufsatz; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 144 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 140 - 142

  6. Das freie Lesen
    eine handlungsorientierte Leseförderung für die Sekundarstufe I mit einer entsprechenden Motivierung für leseferne Kinder und Jugendliche
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2970 D652
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BSP, Didaktische Werkstatt
    11 Lit/Les
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830010567
    Weitere Identifier:
    9783830010562
    RVK Klassifikation: DP 3250 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Bd. 8
    Schlagworte: Leseerziehung; Deutschunterricht; Hauptschule; Sekundarstufe 1
    Umfang: 319 S., graph. Darst., 21 cm, 419 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Leipzig, Univ., Diss., 2003

  7. Unterricht in der Sekundarstufe I
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Scriptor-Verl., Königstein, Ts.

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    80.996.37
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    82.607.45
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Naturwissenschaften (BNat)
    09/DP 3150 D652
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    X 42873
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    16/DF 1009 D652
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2924 D652
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Keitel, Horst; Rauschenberger, Hans
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3589203927
    RVK Klassifikation: DF 1009 ; DK 8020 ; DP 3150 ; DP 3250 ; GB 2924
    Schriftenreihe: Scriptor-Taschenbücher ; 84 : Pädagogik
    Schlagworte: Sekundarstufe 1; Unterricht; Schuljahr, 8.; Deutschunterricht; Mathematikunterricht
    Umfang: 186 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 185 - 186

  8. Von der Praxis lernen - für die Praxis lernen
    Wochenplan- und Freiarbeit aus dem Deutsch- und Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I
    Autor*in:
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2924 J93
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2924 J93 +2
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Jürgens, Eiko (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896762737
    RVK Klassifikation: DP 3250 ; DP 3300 ; GB 2924
    Schlagworte: Freiarbeit; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Fremdsprachenunterricht; Wochenplan
    Umfang: XIII, 254 S., lll., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  9. Lesesozialisation in schriftfernen Lebenswelten
    Lektüre und Mediengebrauch von HauptschülerInnen
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Juventa, Weinheim [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    13.296.67
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    ErzWiss: DID 203/60
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 P614
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 P614 +2
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 P614 +3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 P614 +4
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BSP, Didaktische Werkstatt
    12 Lit/Les
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Pieper, Irene
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779913534
    Weitere Identifier:
    9783779913535
    RVK Klassifikation: AN 39700 ; DP 3250 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Hauptschüler; Schulabgänger; Leseverhalten; Sozialisation
    Umfang: 272 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 272