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  1. Students
    a gendered history
    Autor*in: Dyhouse, Carol
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Routledge, Abingdon [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 621392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    K II 180
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    10-16890
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 183 e CQ 3589
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415358183; 0415358175
    Weitere Identifier:
    9780415358187
    2005017434
    RVK Klassifikation: G:gb S:eg Z:40 ; G:gb S:gg Z:40 ; DM 1004 ; DU 6004 ; NU 7100
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Women's and gender history
    Schlagworte: Education, Higher; Women; Education, Higher; Women
    Umfang: XIV, 273 S, graph. Darst, 24cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Formerly CIP

    Going to university in England between the wars : access, funding, and social class -- Men and women in higher education in the 1930s : family expectations, gendered outcomes -- Driving ambitions : women in pursuit of a medical education, 1890-1939 -- Wasted investments and blocked ambitions? : women graduates in the postwar world -- Gaining places : the rising proportion of women students in universities after 1970 -- Siege mentalities -- Women students and the London medical schools, 1914-39 : the anatomy of a masculine culture -- "Apostates" and "Uncle Toms" : challenges to separatism in the women's college -- Troubled identities : gender, status, and culture in the mixed college since 1945 -- The student rag

    Literaturverz. S. [256] - 263
  2. The schooling of working-class girls in Victorian Scotland
    gender, education and identity
    Autor*in: McDermid, Jane
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    01.T.6313
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    278219
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2006 A 12984
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415375584; 0713002476; 9780713002478
    Weitere Identifier:
    2005002941
    RVK Klassifikation: G:gb S:eg Z:34 ; G:gb S:sg Z:34 ; DU 6004
    Schriftenreihe: Woburn education series
    Schlagworte: Girls; Working class; Sex discrimination in education
    Umfang: viii, 202 S, 1 map, 24cm
    Bemerkung(en):

    Education and gender in nineteenth-century Scotland -- Female education in Scotland before 1872 -- Working-class girls' schooling, 1872-1900 : the "city regions" -- Working-class girls' schooling, 1872-1900 : the country districts -- Dominated by the dominie? : women and the teaching profession in nineteenth-century Scotland

    Includes bibliographical references (p. [156]-196) and index

    Formerly CIP
  3. Women, education, and agency, 1600 - 2000
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 744635
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2009/9560
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2010 A 13922
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2011/6528
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    TC/139/1226
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    HYT B 5067-060 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    60.669
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Spence, Jean (Hrsg.); Aiston, Sarah Jane; Meikle, Maureen M.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415888360; 9780415888363; 041599005X; 9780415990059
    Weitere Identifier:
    9780415990059
    RVK Klassifikation: NK 2100 ; NW 8100 ; DU 6004 ; DV 2290
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Routledge research in gender and history ; 9
    Schlagworte: Women; Women; Feminism; Feminism; Women; Women; Feminism; Feminism; Frau; Frauenbildung; Hochschulbildung; Feminismus; Frau; Berufstätigkeit; Mädchenbildung; Frau; Soziale Rolle
    Umfang: XIV, 279 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Women, education, and agency, 1600-2000: an historical perspective / by Sarah Jane Aiston

    Self-tutition and the intellectual achievement of early modern women: Anna Maria van Schurman (1607-1678) / by Barbara Bulckaert

    Women and agency: the educational legacy of Mary Wollstonecraft / by Joyce Senders Pedersen

    Scientific women: their contribution to culture in England in the late eighteenth and nineteenth centuries / by Ruth Watts

    Ramabai and Rokeya: the history of gendered social capital in India / by Barnita Bagchi

    Russian women in European universities, 1864-1900 / by Marianna Muravyeva

    "Knowledge as the necessary food of the mind": Charlotte Mason's philosophy of education / by Stephanie Spencer --A woman's challenge: the voice of Sukufe Nihal in the modernisation of Turkey / by Aynur Soydan Erdemir

    Femininity and mathematics at Cambridge, circa 1900 / by Claire Jones

    Thinking women: international education for peace and equality, 1918-1930 / by Katherine Storr

    London's feminist teachers and the urban political landscape / by Jane Martin

    Feminist criminology in Britain, c.1920-1960: education, agency, and activism outside the academy / by Anne Logan

    Thinking feminist in 1963: challenges from Betty Friedan and the U.S. President's Commission on the Status of Women / by Linda Eisenmann

    "Enhancing the quality of the educational experience": female activists and U.S. university and college women's centres / by Sylvia Ellis and Helen Mitchell.