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1. Wie Kinder ein Bilderbuch verstehen

   eine empirische Studie zur Entwicklung des Textverstehens ; Schulsynode
   Autor*in: Rychener, Inge

   Erschienen: 2011

   Verlag:  Lang, Bern

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783034310086
   Weitere Identifier:	9783034310086
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
   Schriftenreihe:	Explorationen ; Bd. 60
   Schlagworte:	Schuljahr 4; Lesefähigkeit; Textverstehen; Lerntechnik; Bilderbuch
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Keywords)Textlinguistik; (Keywords)Literaturdidaktik; (Keywords)Studien zur Kinder- u. Jugendliteratur; (Keywords)Textwissenschaft; (Keywords)Sprachdidaktik; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)830; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Publisher’s own category code)07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; (Publisher’s own category code)07.14: Pädagogik; Studien zur Kinder- und Jugendliteratur; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.03: Germanistik; Textwissenschaft; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNT
   Umfang:	494 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
   Bemerkung(en):	Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2011

2. Wie Kinder ein Bilderbuch verstehen

   Eine empirische Studie zur Entwicklung des Textverstehens Schulsynode
   Autor*in: Rychener, Ingeborg

   Erschienen: 2011

   Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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   • Inhaltsangaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783035103014
   Weitere Identifier:	9783035103014 urn: urn:nbn:de:101:1-2013100212774
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
   Schriftenreihe:	Explorationen ; 60
   Schlagworte:	Schuljahr 4; Lesefähigkeit; Textverstehen; Lerntechnik; Bilderbuch
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Publisher’s own category code)07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; (Publisher’s own category code)07.14: Pädagogik; Studien zur Kinder- und Jugendliteratur; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.03: Germanistik; Textwissenschaft; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (VLB-WN)9561; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNT; (Keywords)Textlinguistik; (Keywords)Literaturdidaktik; (Keywords)Studien zur Kinder- u. Jugendliteratur; (Keywords)Textwissenschaft; (Keywords)Sprachdidaktik; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)830
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

3. Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln

   Autor*in:

   Erschienen: 2011

   Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Knorr, Dagmar (Hrsg.); Nardi, Antonella (Hrsg.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631609675
   Weitere Identifier:	9783631609675
   DDC Klassifikation:	Sprache (400)
   Schriftenreihe:	Deutsche Sprachwissenschaft international ; Bd. 13
   Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht; Schreib- und Lesefähigkeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Keywords)Fremdsprachendidaktik; (Keywords)Schreibdidaktik; (Keywords)Textwissenschaft; (Keywords)Sprachkompetenz; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)430; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJA; 12.02.09: Sprachwissenschaft, Linguistik; Pragmatik; 12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 15.02.03: Germanistik; Textwissenschaft; 15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik
   Umfang:	301 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben