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  1. Menschen - Sprachen - Kulturen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Homa, Jaromin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783828891296; 3828891292
    Weitere Identifier:
    9783828891296
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Polnisch; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-FS)Deutsche Literaturgeschichte; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 387 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Lernerstrategien als Grundlage der lernertypischen Fehlerbehandlungen
    Forschungsstudien am Beispiel der Deutsch lernenden, polnischen Studenten
    Autor*in: Szarska-Wieruszewska, Joanna
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830019213; 3830019211
    Weitere Identifier:
    9783830019213
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere Sprachen (490); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 72
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fehler; Lerntechnik; Polnisch; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Lernstrategie; (VLB-FS)Lehrstrategie; (VLB-FS)Lernstil; (VLB-FS)Lerntyp; (VLB-FS)Lerntendenz; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XI, 395 S., graph. Darst., 21 cm, 541 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Oder), Univ., Diss., 2004
  3. Telekommunikative Projektarbeit im Unterricht "Deutsch als Fremdsprache"
    eine konstruktivistisch orientierte Studie
    Autor*in: Chrissou, Marios
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830020349; 3830020341
    Weitere Identifier:
    9783830020349
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Bd. 26
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Projektunterricht; World Wide Web; Fremdsprachenlernen; Computerunterstütztes Lernen; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Projektunterricht; E-Mail; Fremdsprachenlernen; Computerunterstütztes Lernen
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Medienpädagogik; (VLB-FS)Neue Medien; (VLB-FS)Lernautonomie; (VLB-FS)Sprachkompetenz; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik
    Umfang: 193 S., graph. Darst., 21 cm, 255 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 185 - 193
  4. Language variation in foreign language teaching
    on the road to communicative competence
    Autor*in: Kunschak, Claudia
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631531921; 3631531923; 9780820473826; 0820473820
    Weitere Identifier:
    9783631531921
    Schriftenreihe: Duisburg papers on research in language and culture ; Bd. 58
    Schlagworte: Deutsch; Sprachvariante; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Sprachvariante; Sprachbewusstsein; Amerikanisches Englisch; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Language variation; (VLB-FS)Awareness of language variation; (VLB-FS)Learner-centered instruction; (VLB-FS)Language planning; (VLB-FS)communication; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)564: Sprachwissenschaft / Englische Sprachwissenschaft
    Umfang: 153 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tucson, Ariz., Univ. of Arizona, Diss., 2003
  5. Geschlechter und Beziehungsformen in Deutschlehrwerken für Erwachsene
    eine inhaltskritische Analyse
    Autor*in: Kleiner, Bettina
    Erschienen: 2007
    Verlag:  VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Interkulturelles Lernen in der bilingualen deutsch-polnischen Erziehung
    Evaluation der Unterrichtsmaterialien für den frühen fremdsprachlichen Deutschunterricht in Polen
    Autor*in: Kaden-Jańska, Maria U.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oficyna Wyd. ATUT, Wrocław ; Neisse-Verl., Dresden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9788374322072; 8374322071; 9783934038868; 3934038867
    Weitere Identifier:
    9783934038868
    Schriftenreihe: Dissertationes inaugurales selectae ; Vol. 34
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Interkulturelles Lernen; Zweisprachigkeit; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Unterrichtsmaterial; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik; (VLB-WN)1574: HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 333 S., Ill., 21 cm, 400 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wrocław, Univ., Diss.
  7. Menschen - Sprachen - Kulturen
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Homa, Jaromin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783828891296; 3828891292
    Weitere Identifier:
    9783828891296
    Schlagworte: Polnisch; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-FS)Deutsche Literaturgeschichte; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 387 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Der Kanon in der deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft
    Alghero, 27. - 31.5.2007
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Sanna, Simonetta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783039118212
    Weitere Identifier:
    9783039118212
    Schriftenreihe: IRIS ; Bd. 24
    Akten des ... Kongresses der Italienischen Germanistenvereinigung ; 4
    Schlagworte: Deutsch; Literaturwissenschaft; Kanon; Deutsch; Linguistik; Kanon; Deutschunterricht; Ausländischer Student
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Literaturdidaktik; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 296 S., 23 cm
  9. Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht
    zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanzsoftware
    Autor*in: Chrissou, Marios
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830046691
    Weitere Identifier:
    9783830046691
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; Bd. 14
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Computerunterstütztes Lernen; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Computergestütztes Lernen; (VLB-FS)E-Learning; (VLB-FS)Digitale Medien; (VLB-FS)Konstruktivismus; (VLB-FS)Korpuslinguistische Methoden; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 195, IV S., Ill., 21 cm, 261 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Lernen in der Zweitsprache
    Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen
    Autor*in: Schmölzer-Eibinger, Sabine
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823363767; 382336376X
    Weitere Identifier:
    9783823363767
    Schriftenreihe: Europäische Studien zur Textlinguistik ; Bd. 5
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Schreib- und Lesefähigkeit; Schlüsselqualifikation; Ausländischer Schüler; Wissenserwerb; Deutsch; Fremdsprache; Leseverstehen; Schlüsselqualifikation; Ausländischer Schüler; Wissenserwerb
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Textkompetenz; (VLB-FS)Spracherwerb; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1561: HC/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 263 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Graz, Univ., Habil.-Schr., 2007
  11. Deutsch in Norwegen
    Akten der nationalen Fachtagung in Oslo
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Askedal, John Ole (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631569863; 3631569866
    Weitere Identifier:
    9783631569863
    Schriftenreihe: Osloer Beiträge zur Germanistik ; Bd. 40
    Schlagworte: Deutschunterricht; Hochschulunterricht; Deutsch; Sprachkontakt; Norwegisch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Norwegisch; (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Deutsch-norwegische Beziehung; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1563: HC/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 125 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Lernerstrategien als Grundlage der lernertypischen Fehlerbehandlungen
    Forschungsstudien am Beispiel der Deutsch lernenden, polnischen Studenten
    Autor*in: Szarska-Wieruszewska, Joanna
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830019213; 3830019211
    Weitere Identifier:
    9783830019213
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 72
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fehler; Lerntechnik; Polnisch; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Lernstrategie; (VLB-FS)Lehrstrategie; (VLB-FS)Lernstil; (VLB-FS)Lerntyp; (VLB-FS)Lerntendenz; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XI, 395 S., graph. Darst., 21 cm, 541 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Oder), Univ., Diss., 2004
  13. Der Fall der Kulturmauer
    wie kann Sprachunterricht interkulturell sein?
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kaunzner, Ulrike A. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830918233; 3830918232
    Weitere Identifier:
    9783830918233
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Interkulturalität; Deutschunterricht; Ausländer; Interkulturalität
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Interkulturelle Kompetenz; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)DaF; (VLB-FS)Interkulturalität; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Germanistik; (VLB-FS)DaF-Unterricht; (VLB-FS)Berufliche Aus- und Weiterbildung; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1572: HC/Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 230 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis
    Berichte aus China
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

    Der vorliegende Band rückt die Fremdsprachenlehrforschung und die Unterrichtspraxis ins Zentrum seines Interesses. Die Autoren, die als Lehrkraft tätig sind, erörtern im Band mit 16 Beiträgen Fragestellungen und Aspekte in Bezug auf die... mehr

     

    Der vorliegende Band rückt die Fremdsprachenlehrforschung und die Unterrichtspraxis ins Zentrum seines Interesses. Die Autoren, die als Lehrkraft tätig sind, erörtern im Band mit 16 Beiträgen Fragestellungen und Aspekte in Bezug auf die Aufgabenplanung des Fremdsprachenunterrichts und auf die fremdkulturelle und fremdlandeskundliche Rezeptionsforschung. Darüber hinaus hat sich der Aufsatzband zum Ziel gesetzt, fremdsprachendidaktische Überlegungen und Diskussionen in chinesischen Fachkreisen schriftlich in Buchform zu fixieren, damit Interessenten eine Einsicht in die Fremdsprachenlehrforschung und Unterrichtspraxis in China gewährt werden kann

     
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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Zhang, Guosheng (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Russisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783828885943; 3828885942
    Weitere Identifier:
    9783828885943
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Literaturdidaktik; (VLB-FS)Literaturwissenschaft; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-FS)China; (VLB-FS)Deutschland; (VLB-FS)Frankreich; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 163 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. russ. - Literaturangaben
  15. Interkulturalität als Grundlage moderner Fremdsprachenmethodik und -didaktik
    Konzepte und Übungsformen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel Wirtschaftsdeutsch in China
    Autor*in: Schröder, Jörg

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  16. Eine Grammatik für Lernende unter funktionalkommunikativem Blickwinkel
    Bindeglied zwischen Linguistik, Psychologie und Fremdsprachendidaktik ; eine Konkretisierung für Anfänger
    Autor*in: Verbeeck, Yvette
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631517574; 3631517572
    Weitere Identifier:
    9783631517574
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Bd. 5
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Lernpsychologie; Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Ausländer; Kommunikative Didaktik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Funktional-kommunikative Grammatik; (VLB-FS)Grammatik für Lernende; (VLB-FS)Linguistik; (VLB-FS)Psychologie; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 214 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Saarbrücken, Univ., Diss., 2003
  17. Wie beurteilen wir Leistung in der Fremdsprache?
    Strategien und Prozesse bei der Beurteilung schriftlicher Leistungen in der Fremdsprache am Beispiel der Prüfung Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF)
    Autor*in: Arras, Ulrike
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823363330; 3823363336
    Weitere Identifier:
    9783823363330
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Schriftlicher Ausdruck; Evaluation
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1561: HC/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 517 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2006/2007
  18. Interkulturalität als Grundlage moderner Fremdsprachenmethodik und -didaktik
    Konzepte und Übungsformen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel Wirtschaftsdeutsch in China
    Autor*in: Schröder, Jörg
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830027676; 3830027672
    Weitere Identifier:
    9783830027676
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; Bd. 6
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Wirtschaftssprache; Kulturkontakt; Kommunikation; Deutsch / Fremdsprache ; Wirtschaftssprache ; Kulturvergleich ; China
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Interkulturalität; (VLB-FS)Interkulturelle Kommunikation; (VLB-FS)Fremdsprachenmethodik; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Übungtypologien; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache DaF; (VLB-FS)Wirtschaftsdeutsch; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XXIV, 321 S., Ill., 21 cm, 458 gr.
    Bemerkung(en):

    Auch im Internet unter der Adresse ubt.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2005/273/index.html verfügbar

    Zugl.: Trier, Univ., Diss., 2004
  19. Empirische Untersuchungen zum Fremdsprachenunterricht
    Berichte aus China
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Zhang, Guosheng (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Russisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783828890824; 3828890822
    Weitere Identifier:
    9783828890824
    Schlagworte: Germanistikstudium; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Chinesisch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Auslandsgermanistik; (VLB-FS)Deutsch-chinesischer Sprachvergleich; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Wie, Yuoqing; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik
    Umfang: 192 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Parallelt. in chines. Schr. - Beitr. teil dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. russ. - Literaturangaben