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  1. Gegenstandsauffassung und aktuelle phonetische Forschungen der halleschen Sprechwissenschaft
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krech, Eva-Maria (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631392737; 3631392737
    Weitere Identifier:
    9783631392737
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Bd. 10
    Schlagworte: Deutsch; Phonetik; Sprechkunde
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Forschungsgegenstand; (VLB-FS)Orthoepie; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Emotionsausdruck; (VLB-FS)Sprechrhythmus; (VLB-FS)Musikethnologie; (VLB-FS)Phonetik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 205 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Understanding English German contrasts
    Autor*in: König, Ekkehard
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Erich Schmidt, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gast, Volker
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503098712
    Weitere Identifier:
    9783503098712
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 2., neu bearb. Aufl.
    Schriftenreihe: Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik ; Bd. 29
    ESV basics
    Schlagworte: Deutsch; Englisch; Kontrastive Linguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Kontrastive Linguistik; (VLB-FS)Anglistische Sprachwissenschaft; (VLB-FS)Fremdsprachenlernen; (VLB-FS)Sprachvergleich Deutsch-Englisch; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1564: HC/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XIV, 295 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 269 - 280
  3. Deutsche Modalpartikeln und ihre Entsprechungen im Rumänischen
    Äquivalente für doch, ja, wohl, schon, nur
    Autor*in: Vladu, Daniela-Elena
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830045557
    Weitere Identifier:
    9783830045557
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Schriften zur vergleichenden Sprachwissenschaft ; Bd. 5
    Schlagworte: Deutsch; Modalpartikel; Übersetzung; Rumänisch; Kontrastive Linguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Modalität; (VLB-FS)Abtönung; (VLB-FS)Modalpartikeln; (VLB-FS)Funktionen; (VLB-FS)Funktionsträger; (VLB-FS)Äquivalenz; (VLB-FS)Übersetzbarkeit; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 246 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2001
  4. Kontrastive Aspekte der Derivation beim Adjektiv im Albanischen und Deutschen
    Autor*in: Canaj, Kimete
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830049623
    Weitere Identifier:
    9783830049623
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 146
    Schlagworte: Albanisch; Deutsch; Adjektiv; Ableitung <Linguistik>; Kontrastive Linguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Wortbildung; (VLB-FS)Derivation; (VLB-FS)Kontrastive Analyse; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Albanisch; (VLB-FS)Albanologie; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-FS)Translationswissenschaft; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 180 S., graph. Darst., 21 cm, 235 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. "Schuhnummer oder Leben"
    Beiträge zur Literaturdidaktik und zum kinder- und jugendliterarischen Schrifttum
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Neisse-Verl., Dresden ; ATUT, Wrocław

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Białek, Edward (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783934038929; 9788374321723; 3934038921
    Weitere Identifier:
    9783934038929
    Schriftenreihe: Orbis linguarum : [...], Beihefte zum Orbis linguarum ; Bd. 60
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Literaturunterricht; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Kinderliteratur; (VLB-FS)Jugendliteratur; (VLB-FS)Härtling, Peter; (VLB-FS)Henisch, Peter; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1574: HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 429 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Angewandte Textlinguistik
    Perspektiven für den Deutsch- und Fremdsprachenunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Scherner, Maximilian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823361695; 3823361694
    Weitere Identifier:
    9783823361695
    Schriftenreihe: Europäische Studien zur Textlinguistik ; Bd. 2
    Schlagworte: Deutschunterricht; Textlinguistik; Fremdsprachenunterricht; Textlinguistik; Deutsch; Literatur; Textlinguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Textlinguistik; (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: VIII, 266 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Telekommunikative Projektarbeit im Unterricht "Deutsch als Fremdsprache"
    eine konstruktivistisch orientierte Studie
    Autor*in: Chrissou, Marios
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830020349; 3830020341
    Weitere Identifier:
    9783830020349
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Bd. 26
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Projektunterricht; World Wide Web; Fremdsprachenlernen; Computerunterstütztes Lernen; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Projektunterricht; E-Mail; Fremdsprachenlernen; Computerunterstütztes Lernen
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Medienpädagogik; (VLB-FS)Neue Medien; (VLB-FS)Lernautonomie; (VLB-FS)Sprachkompetenz; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik
    Umfang: 193 S., graph. Darst., 21 cm, 255 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 185 - 193
  8. Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht
    das Beispiel Deutsch als Fremdsprache in Griechenland
    Autor*in: Röttger, Evelyn
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830016496; 3830016492
    Weitere Identifier:
    9783830016496
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; Bd. 1
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Interkulturelles Lernen
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Interkulturelles Lernen; (VLB-FS)Interkulturelle Kommunikation; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache DaF; (VLB-FS)Fremdsprachenlehrforschung; (VLB-FS)Fremdsprachenlernforschung; (VLB-FS)Lehrwerkforschung; (VLB-FS)Interkulturelle Lehrwerke; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik
    Umfang: XII, 375 S., Ill., 21 cm, 507 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2002
  9. Geschlechter und Beziehungsformen in Deutschlehrwerken für Erwachsene
    eine inhaltskritische Analyse
    Autor*in: Kleiner, Bettina
    Erschienen: 2007
    Verlag:  VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken

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    Hinweise zum Inhalt
  10. Deutsch als Fremdsprache an den Pädagogischen Hochschulen in Indonesien
    eine Bestandsaufnahme, Analyse und Ansätze für konzeptionelle Änderungen
    Autor*in: Rettob, Theresia
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830020288; 3830020287
    Weitere Identifier:
    9783830020288
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; Bd. 5
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschlehrer; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Bildungspolitik; (VLB-FS)Deutschlehrerausbildung; (VLB-FS)Indonesien; (VLB-FS)Hochschule; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)723: Pädagogik / Bildungswesen, Schule, Hochschule
    Umfang: V, 345 S., graph. Darst., 21 cm, 465 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005
  11. Zur Frage der Authentizität in Lehrwerken des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Cakir, Gülcan
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830025498; 3830025491
    Weitere Identifier:
    9783830025498
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 90
    Schlagworte: Deutsch; Gesprochene Sprache; Authentizität; Deutschunterricht; Sprachlehrbuch; Deutsch; Textsorte; Authentizität; Deutschunterricht; Sprachlehrbuch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Lehrwerkanalyse; (VLB-FS)Lehrmaterialforschung; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Sprache; (VLB-FS)Textsorten; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 183 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 242 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2006
  12. Deutschunterricht in Ägypten
    Grundlegung eines didaktischen Konzepts zur Entwicklung des Hörverstehens
    Autor*in: Nady, Maha ˜elœ
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kassel Univ. Press, Kassel

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783899582062; 3899582063
    Weitere Identifier:
    9783899582062
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Hörverstehen; Deutschunterricht; Schuljahr 9-10; Deutsch; Fremdsprache; Hörverstehen; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-FS)Hörverstehen; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Ägypten; (VLB-FS)Audiolinguale Methode; (VLB-FS)Audiovisuelle Methode; (VLB-FS)Didaktik; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 397 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 520 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2005
  13. Deutsche Modalpartikeln und ihre Entsprechungen im Rumänischen
    Äquivalente für doch, ja, wohl, schon, nur
    Autor*in: Vladu, Daniela-Elena
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830045557
    Weitere Identifier:
    9783830045557
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Schriften zur vergleichenden Sprachwissenschaft ; Bd. 5
    Schlagworte: Deutsch; Modalpartikel; Übersetzung; Rumänisch; Kontrastive Linguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Modalität; (VLB-FS)Abtönung; (VLB-FS)Modalpartikeln; (VLB-FS)Funktionen; (VLB-FS)Funktionsträger; (VLB-FS)Äquivalenz; (VLB-FS)Übersetzbarkeit; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 246 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2001
  14. Silbenstrukturen im frühen L1- Erwerb
    Autor*in: Lindner, Udo
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783828899612
    Weitere Identifier:
    9783828899612
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Kind <1-2 Jahre>; Spracherwerb; Silbe
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Sprachenlernen; (VLB-FS)Phonologie; (VLB-FS)Sonoritätshierarchie; (VLB-FS)Silbifizierung; (VLB-FS)Phonologische Prozesse; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Saussure; (VLB-FS)Bühler; (VLB-FS)Piaget, Jean; (VLB-FS)Chomsky, Noam; (VLB-FS)Babysprache; (VLB-FS)Sprachspiel; (VLB-FS)Spracherwerb; (VLB-FS)Reduplikation; (VLB-FS)Phonetik; (VLB-FS)Phonotaktik; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: I, 667 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2009
  15. Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht
    zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanzsoftware
    Autor*in: Chrissou, Marios
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830046691
    Weitere Identifier:
    9783830046691
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; Bd. 14
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Computerunterstütztes Lernen; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Computergestütztes Lernen; (VLB-FS)E-Learning; (VLB-FS)Digitale Medien; (VLB-FS)Konstruktivismus; (VLB-FS)Korpuslinguistische Methoden; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 195, IV S., Ill., 21 cm, 261 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Understanding English German contrasts
    Autor*in: König, Ekkehard
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Erich Schmidt, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Gast, Volker (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503098712
    Weitere Identifier:
    9783503098712
    Auflage/Ausgabe: 2., neu bearb. Aufl.
    Schriftenreihe: Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik ; Bd. 29
    ESV basics
    Schlagworte: Deutsch; Englisch; Kontrastive Linguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Kontrastive Linguistik; (VLB-FS)Anglistische Sprachwissenschaft; (VLB-FS)Fremdsprachenlernen; (VLB-FS)Sprachvergleich Deutsch-Englisch; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1564: HC/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XIV, 295 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 269 - 280
  17. Kontrastive Aspekte der Derivation beim Adjektiv im Albanischen und Deutschen
    Autor*in: Canaj, Kimete
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830049623
    Weitere Identifier:
    9783830049623
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 146
    Schlagworte: Albanisch; Deutsch; Adjektiv; Ableitung <Linguistik>; Kontrastive Linguistik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Wortbildung; (VLB-FS)Derivation; (VLB-FS)Kontrastive Analyse; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Albanisch; (VLB-FS)Albanologie; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-FS)Translationswissenschaft; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 180 S., graph. Darst., 21 cm, 235 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea
    Eine literaturdidaktische Konzeption unter kommunikativen, interkulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531923598
    Weitere Identifier:
    9783531923598
    Schlagworte: Universität; Deutschunterricht; Frauenliteratur
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Literaturdidaktik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  19. Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea
    eine literaturdidaktische Konzeption unter kommunikativen, interkulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten
    Autor*in: Kim, Chi-yŏng
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783531174570
    Weitere Identifier:
    9783531174570
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: VS research : Literaturwissenschaft, Kulturwissenschaft
    Schlagworte: Universität; Deutschunterricht; Frauenliteratur
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Literaturdidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 340 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2007
  20. Gegenstandsauffassung und aktuelle phonetische Forschungen der halleschen Sprechwissenschaft
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krech, Eva-Maria (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631392737; 3631392737
    Weitere Identifier:
    9783631392737
    Schriftenreihe: Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Bd. 10
    Schlagworte: Deutsch; Phonetik; Sprechkunde
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Forschungsgegenstand; (VLB-FS)Orthoepie; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Emotionsausdruck; (VLB-FS)Sprechrhythmus; (VLB-FS)Musikethnologie; (VLB-FS)Phonetik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 205 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Drama Grammatik
    dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Even, Susanne
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Iudicium, München

    Drama Grammatik ... Das Drama des Grammatikunterrichts kennen wir alle nur zu gut. Auch fortgeschrittene Lernende ringen immer wieder mit grammatischen Phänomenen, die sich traditionellem Unterricht erfolgreich zu widersetzen scheinen. Was bleibt,... mehr

     

    Drama Grammatik ... Das Drama des Grammatikunterrichts kennen wir alle nur zu gut. Auch fortgeschrittene Lernende ringen immer wieder mit grammatischen Phänomenen, die sich traditionellem Unterricht erfolgreich zu widersetzen scheinen. Was bleibt, ist oft eine nicht unbeträchtliche Lücke zwischen dem auswendig gelernten, formalen Grammatikwissen und dem tatsächlichen Sprachkönnen. Im institutionellen Fremdsprachenunterricht wird Grammatik selten als ein System erfahren, das mit dem eigenen Sprechen direkt verbunden ist und den Lernenden größere Sprachhandlungsmöglichkeiten zur Verfügung stellt. Auf der Suche nach neuen Formen fremdsprachlicher Grammatikvermittlung entstand die Idee eines dramapädagogischen Grammatikunterrichts. In ihm werden sinnstiftende Kontexte inszeniert, die ein persönliches Be-greifen fremdsprachlicher Phänomene ermöglichen und für die Nuancen und den Ausdrucksreichtum der fremden Sprache sensibilisieren. Dramagrammatik ... Dramagrammatik ist darauf angelegt, Grammatik im Handlungsvollzug zu realisieren und gleichzeitig eine positive Lernhaltung zu Grammatik zu fördern. Mit Methoden aus den dramatischen Kunstformen nähern sich die Lernenden der fremdsprachlichen Grammatik auf körperliche, ästhetische, soziale, emotionale und kognitive Weise an. Ein solches dramapädagogisch orientiertes Lehr- und Lernkonzept sorgt für intensive und nachhaltig wirksame Erfahrungen mit der fremden Sprache, ebnet den Weg zur bewussten Einsicht in ihre Grammatikregeln und schafft die Voraussetzungen für ganzheitliches und autonomieförderndes Grammatiklernen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783891297780; 3891297785
    Weitere Identifier:
    9783891297780
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Ausländer; Dialog; Unterrichtsmethode
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutsch; (VLB-FS)Grammatikunterricht; (VLB-FS)Dramapädagogik; (VLB-FS)Didaktik; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)2: Taschenbuch; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik
    Umfang: 385 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Cork, Univ., Diss., 2002
  22. Didaktische Reflexionen
    "Berliner Didaktik" und Deutsch als Fremdsprache heute
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Stauffenburg-Verl., Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hess, Hans-Werner (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783860572276; 386057227X
    Weitere Identifier:
    9783860572276
    Schriftenreihe: Arbeiten zur angewandten Linguistik ; Bd. 3
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)"Berliner Didaktik"; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Landeskunde; (VLB-FS)interkulturelle Germanistik; (VLB-FS)Curriculumsentwicklungen; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 280 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 263 - 277
  23. Lehrwerke, Lehrwerkgenerationen und die Methodendiskussion im Fach Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Brill, Lilli Marlen
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832247744; 3832247742
    Weitere Identifier:
    9783832247744
    Schriftenreihe: Beiträge zur Didaktik
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch; Lehrmittelanalyse; Schulbuch; Fremdsprache; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Lehrbuch; (VLB-FS)Lehrwerkanalyse; (VLB-FS)Methoden; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Didaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft
    Umfang: VI, 398, 8 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 654 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2004
  24. Deutschunterricht in Ägypten
    Grundlegung eines didaktischen Konzepts zur Entwicklung des Hörverstehens
    Autor*in: Nady, Maha ˜elœ
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kassel Univ. Press, Kassel

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783899582062; 3899582063
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Hörverstehen; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Hörverstehen; Deutschunterricht; Schuljahr 9-10
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-FS)Hörverstehen; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Ägypten; (VLB-FS)Audiolinguale Methode; (VLB-FS)Audiovisuelle Methode; (VLB-FS)Didaktik; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Download lizenzpflichtig

    Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2005
  25. Phonetisch-phonologischer Vergleich der Vokalsysteme der deutschen und der japanischen Sprache
    zur Produktion deutscher Vokale bei japanischen Muttersprachlern
    Autor*in: Kaneko, Yukiko
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631541135; 3631541139
    Weitere Identifier:
    9783631541135
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 21, Linguistik ; Bd. 286
    Schlagworte: Deutsch; Phonologie; Vokal; Japanisch; Deutsch; Fremdsprache; Vokal; Aussprache; Japanisch; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Prosodie; (VLB-FS)Suprasegmentales Merkmal; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Aussprache; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XII, 109 S., Ill., graph. Darst., Noten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ., Magisterarbeit, 2001