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  1. Kohärenzbildung beim Simultandolmetschen
    Kohärenzbildung durch strategische Konzeptbildung - Versuch einer Anwendung des psycholinguistischen Textproduktionsmodells "Quaestio": empirische Studie mit dem Sprachenpaar Koreanisch-Deutsch
    Erschienen: 2004
    Verlag:  WVT, Wiss. Verl. Trier, Trier

    Von hochgradig wissenschaftlichen bis zu äußerst praxisbezogenen Abhandlungen wurden über das Thema Dolmetschen bereits zahlreiche Bücher und Beiträge geschrieben. Man fragt sich daher zu Recht, wofür ein weiteres Buch über den Dolmetschprozess noch... mehr

     

    Von hochgradig wissenschaftlichen bis zu äußerst praxisbezogenen Abhandlungen wurden über das Thema Dolmetschen bereits zahlreiche Bücher und Beiträge geschrieben. Man fragt sich daher zu Recht, wofür ein weiteres Buch über den Dolmetschprozess noch gut sein soll. Beim näheren Hinsehen der bisherigen dolmetschwissenschaftlichen Literatur stellt man jedoch fest, dass lediglich eine überschaubare Anzahl solcher Literatur - zudem häufig auf theoretischer Basis - speziell dem Thema Kohärenzbildung gewidmet ist, obwohl die Herstellung eines gut verständlichen Zieltextes für eine wohl gelungene Dolmetschhandlung von essentieller Bedeutung ist. In diesem Buch wird versucht, auf der Grundlage eines empirisch verifizierten psycholinguistischen Textproduktionsmodells die Frage zu beantworten, wie unser Kopf in einer Simultandolmetschsituation die Aufgabe der Kohärenzbildung bewältigt und ob ein Dolmetscher diesen Vorgang bewusst, d.h. strategisch so steuern kann, dass die Qualität sowie die Effektivität der Dolmetschhandlung dadurch erhöht wird. Die anfangs theorieorientierten Thesen werden im Laufe der Untersuchung durch eine ausführliche empirische Analyse überprüft und aus diesen Ergebnissen werden didaktische Vorschläge sowie verschiedene Übungsformen herausgearbeitet, die in der Dolmetschpraxis anwendbar sind. Überdies enthält dieses Buch einen Überblick über die bisherigen translationswissenschaftlichen Theorien über die Kohärenzbildung.

     

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  2. Kohärenzbildung beim Simultandolmetschen
    Kohärenzbildung durch strategische Konzeptbildung - Versuch einer Anwendung des psycholinguistischen Textproduktionsmodells "Quaestio": empirische Studie mit dem Sprachenpaar Koreanisch-Deutsch
    Erschienen: 2004
    Verlag:  WVT, Wiss. Verl. Trier, Trier

    Von hochgradig wissenschaftlichen bis zu äußerst praxisbezogenen Abhandlungen wurden über das Thema Dolmetschen bereits zahlreiche Bücher und Beiträge geschrieben. Man fragt sich daher zu Recht, wofür ein weiteres Buch über den Dolmetschprozess noch... mehr

     

    Von hochgradig wissenschaftlichen bis zu äußerst praxisbezogenen Abhandlungen wurden über das Thema Dolmetschen bereits zahlreiche Bücher und Beiträge geschrieben. Man fragt sich daher zu Recht, wofür ein weiteres Buch über den Dolmetschprozess noch gut sein soll. Beim näheren Hinsehen der bisherigen dolmetschwissenschaftlichen Literatur stellt man jedoch fest, dass lediglich eine überschaubare Anzahl solcher Literatur - zudem häufig auf theoretischer Basis - speziell dem Thema Kohärenzbildung gewidmet ist, obwohl die Herstellung eines gut verständlichen Zieltextes für eine wohl gelungene Dolmetschhandlung von essentieller Bedeutung ist. In diesem Buch wird versucht, auf der Grundlage eines empirisch verifizierten psycholinguistischen Textproduktionsmodells die Frage zu beantworten, wie unser Kopf in einer Simultandolmetschsituation die Aufgabe der Kohärenzbildung bewältigt und ob ein Dolmetscher diesen Vorgang bewusst, d.h. strategisch so steuern kann, dass die Qualität sowie die Effektivität der Dolmetschhandlung dadurch erhöht wird. Die anfangs theorieorientierten Thesen werden im Laufe der Untersuchung durch eine ausführliche empirische Analyse überprüft und aus diesen Ergebnissen werden didaktische Vorschläge sowie verschiedene Übungsformen herausgearbeitet, die in der Dolmetschpraxis anwendbar sind. Überdies enthält dieses Buch einen Überblick über die bisherigen translationswissenschaftlichen Theorien über die Kohärenzbildung.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783884766507; 3884766503
    Weitere Identifier:
    9783884766507
    Schlagworte: Koreanisch; Simultandolmetschen; Kognitiver Prozess; Textkohärenz; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Kohärenzbildung; (VLB-FS)Simultandolmetschen; (VLB-FS)Quaestio; (VLB-FS)Allgemeine Translationstheorie; (VLB-FS)Subordination; (VLB-FS)Globale Kohärenz; (VLB-FS)Intertextuelle Kohärenz; (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)569: Sprachwissenschaft / Sonstige Sprachen
    Umfang: 297 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2004

  3. Die Entwicklung narrativer Kompetenz bei Kindern zwischen 7 und 14 Jahren
    Autor*in: Heeger, Ute
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783828823679
    Weitere Identifier:
    9783828823679
    Schlagworte: Deutsch; Kind <7-14 Jahre>; Film; Nacherzählung; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Spracherwerb; (VLB-FS)Temporalität; (VLB-FS)Erzählungen; (VLB-FS)Tempusgebrauch; (VLB-FS)Sprachproduktion; (VLB-FS)Erziehung; (VLB-FS)Topik-Fokus; (VLB-FS)Quaestio; (VLB-FS)Textstruktur; (VLB-FS)Sozialisation; (VLB-FS)Schüler; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 282 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2008