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  1. Schreibend schreiben lernen
    über die Schreibhandlung zum Text als Sprachwerk ; zur Begründung und Umsetzung eines feedbackorientierten Lehrgangs zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
    Autor*in: Pospiech, Ulrike
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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  2. Neue Impulse in der Hochschuldidaktik
    Sprach- und Literaturwissenschaften
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS-Verl., Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Ulrike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531155586
    Weitere Identifier:
    9783531155586
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Germanistikstudium; E-Learning; Bologna-Prozess; Hochschuldidaktik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)E-Learning; (VLB-FS)Modularisierung; (VLB-FS)Forschendes Lernen; (VLB-FS)Wissenschaftliches Schreiben; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1574: HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 347 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Neue Impulse in der Hochschuldidaktik
    Sprach- und Literaturwissenschaften
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  4. Epistemologische Haltungen in geschichtswissenschaftlichen Texten
    zum Gebrauch evidentieller Markierungen in russischen und deutschen wissenschaftlichen Artikeln
    Autor*in: Janik, Christina
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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  5. Schreibend schreiben lernen
    über die Schreibhandlung zum Text als Sprachwerk ; zur Begründung und Umsetzung eines feedbackorientierten Lehrgangs zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
    Autor*in: Pospiech, Ulrike
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631534380; 3631534388
    Weitere Identifier:
    9783631534380
    Schriftenreihe: Theorie und Vermittlung der Sprache ; Bd. 39
    Schlagworte: Schriftliche Arbeit; Germanistikstudium; Textproduktion; Modell; Schriftliche Arbeit; Germanistikstudium; Textproduktion; Methode
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Wissenschaftliches Schreiben; (VLB-FS)Schreibforschung; (VLB-FS)Schreibdidaktik; (VLB-FS)Entwicklung /Schreibkompetenz; (VLB-FS)Textlinguistik; (VLB-FS)Textproduktion; (VLB-FS)Textwissen; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: VI, 263 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2004
  6. Neue Impulse in der Hochschuldidaktik
    Sprach- und Literaturwissenschaften
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS-Verl., Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Eberhardt, Ulrike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531155586
    Weitere Identifier:
    9783531155586
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Germanistikstudium; E-Learning; Bologna-Prozess; Hochschuldidaktik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)E-Learning; (VLB-FS)Modularisierung; (VLB-FS)Forschendes Lernen; (VLB-FS)Wissenschaftliches Schreiben; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1574: HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 347 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Neue Impulse in der Hochschuldidaktik
    Sprach- und Literaturwissenschaften
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531923192
    Weitere Identifier:
    9783531923192
    Schlagworte: Germanistikstudium; E-Learning; Bologna-Prozess; Hochschuldidaktik
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)E-Learning; (VLB-FS)Modularisierung; (VLB-FS)Forschendes Lernen; (VLB-FS)Wissenschaftliches Schreiben
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig