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Grammatik bewegt. Theaterpädagogische Grammatikvermittlung in einer Berufsfachschule
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Das „Neue“ in Literatur und Literaturkritik. Untersuchung des Formexperimentes im Werk Virgina Woolfs
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Robert Burns’ “A man’s a man for a’ that” as a Poetic Illustration of his Revolutionary Political Beliefs
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Different Words, Different Worlds? An Empirical Study Of Gender-Related Distinctions In Linguistic Usage
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Die Merkmale einsprachiger Englischwörterbücher. Analyse des "Macmillan English Dictionary for advanced learners" (MED)
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Longfellows Dichtungen
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Characterization and symbolism in “Maus”
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Inszenierung von Weiblichkeit in ausgewählten Kurzgeschichten von Edgar Allan Poes 'Tales of the Grotesque and Arabesque'
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Yiddish: origins and use
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English and German. A Comparison of Phonological and Inflectional Properties
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Der Graphic Novel "Coraline" im Englischunterricht der 7. Jahrgangsstufe
Die Modernisierung des Literaturunterrichts -
Die Identitätssuche im zeitgenössischen US-indianischen Roman: Ursachen des Identitätsverlusts und Aspekte der Identitätsfindung
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Die literarische Verarbeitung der Gewalt von Frauen an Frauen im Werk D. Marecheras und Y. Veras
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Das Inzestmotiv als Gesellschaftskritik in 'Der Zementgarten' von Ian McEwan
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The Pennsylvania German English - the Language of the Pennsylvania Germans
Varieties of American English -
Old English - The Scandinavian Influence on Old English
Textual Work on Bede's Account of the poet Cædmon -
Satzpaarbasierte Wortschatzarbeit
Theoretische Grundlagen und resultierende Prinzipien -
An analysis about Anglicisms collected from four bakeries in the innercity of Greifswald
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Middle Constructions in English
With a short comparison to German -
Identifikation und Entwicklung historischer Phraseme unter Einbezug der semantisch syntaktischen Veränderungen
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Enhancing Motivation in the Foreign Languages Classroom
With Special Focus on German Textbooks, Teachers' Roles and Learners' Interests -
Anglicisms in German
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Anglicisms in the German Newsmagazines "FOCUS" and "Der Spiegel"
A Comparison Dealing with the Quantity, Word Classes and the Context of Anglicisms in the Two Newsmagazines -
Prozessorientierte Schreibdidaktik im Fremdsprachenunterricht
Fallstudie über die Auswirkungen prozessorientierter Unterrichtsmethoden anhand von Schülertexten eines gymnasialen Leistungskurses Englisch der Klasse 13 -
“Das built natürlich den Vokabel.“
English-German Language Contact – A Case Study