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  1. Sprache, Bewegung, Instruktion
    multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
    Autor*in: Ortner, Heike
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

  2. Das Zahlenbüchlein
    Geschichten und Merksprüche zu den Ziffern 0 bis 9
    Autor*in: Wende, Anne
    Erschienen: 2023
    Verlag:  tredition, Dresden ; Schulimpulse

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Köhler, Judith (Verfasser); Grajek, Andreas (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783347950771; 3347950771
    Weitere Identifier:
    9783347950771
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Lesealter)ab 6 Jahre; (BISAC Subject Heading)JNF013030; (BISAC Subject Heading)YBLC; (VLB-WN)1283: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Mathematik & Zahlen; (VLB-WN)1810: Schule und Lernen: Mathematik; (VLB-WN)1214: Frühe Kindheit: Reime und Wortspiele; (VLB-WN)1293: Frühe Kindheit: Zahlen und Zählen; Schule; Grundschule; Anfangsunterricht; Ziffer; Zahl; Vorlesen; Klasse 1; Mathematik; Merksprüche; Geschichten; Lehrer; Bewegungsablauf; Ziffernschreibkurs; Schreiben; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Für Lehrkräfte der Grundschule zum Vorlesen für Kinder ab 6 Jahren; (BISAC Subject Heading)JNF035000: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Mathematik & Zahlen; (BISAC Subject Heading)YAN034000: Schule und Lernen: Mathematik; (BISAC Subject Heading)JNF042000: Frühe Kindheit: Reime und Wortspiele; (BISAC Subject Heading)JNF013030: Frühe Kindheit: Zahlen und Zählen; (BIC subject category)YNT: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Mathematik & Zahlen; (BIC subject category)YQM: Schule und Lernen: Mathematik; (BIC subject category)YQMT: Schule und Lernen: Mathematik und Rechnen: Arithmetik / kleines 1x1; (BIC subject category)YBLB: Frühe Kindheit: Reime und Wortspiele; (BIC subject category)YBLC: Frühe Kindheit: Zahlen und Zählen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  3. Sprache – Bewegung – Instruktion
    Multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
  4. Sprache - Bewegung - Instruktion
    multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
    Autor*in: Ortner, Heike
    Erschienen: 2023
    Verlag:  De Gruyter, [Berlin] ; Walter de Gruyter GmbH, [Boston]

    Im Mittelpunkt dieser Monographie steht die Frage, wie mit multimodalen Mitteln komplexe Bewegungsabläufe angeleitet werden: Wie werden Bewegungen verbalisiert, demonstriert und interaktional konstituiert bzw. im Raum verankert? Welche begleitenden... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
    keine Fernleihe

     

    Im Mittelpunkt dieser Monographie steht die Frage, wie mit multimodalen Mitteln komplexe Bewegungsabläufe angeleitet werden: Wie werden Bewegungen verbalisiert, demonstriert und interaktional konstituiert bzw. im Raum verankert? Welche begleitenden sprachlichen und nicht-sprachlichen Handlungen werden durchgeführt? Wie wird beispielsweise korrigiert? Wie wird Bewegen als soziale Praxis gerahmt? Dieses Fragengeflecht wird anhand des Beispiels der Pilates-Methode, eines komplexen Bewegungsprogramms, unter Berücksichtigung von drei verschiedenen Materialtypen erörtert: direkte Trainingseinheiten, Ratgeberbücher und Trainingsvideos. Aus diesen medialen und situativen Bedingungen ergeben sich sehr unterschiedliche Instruktionsprofile, denen auch mehrere Arten bzw. theoretische Konzeptionen von Multimodalität zugrunde liegen. Im Fokus der qualitativen und quantitativen Analysen stehen Formen und Funktionen von zahlreichen multimodalen Ressourcen. Die Integration von verschiedenen Traditionen der Multimodalitätsforschung ermöglicht ein vertieftes Verständnis von Praktiken der Bewegungsinstruktion als interaktive Hervorbringung und bietet viele Anknüpfungspunkte für multiperspektivische Analysen von Multimodalität.

     

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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783111027166; 9783111027258
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 730 ; GC 5210 ; AP 15800 ; ET 785
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Sprache (400); Linguistik (410)
    Schriftenreihe: Sprache im Kontext = Language in context ; Band 48
    Schlagworte: Pilates-Methode; Bewegungsablauf; Instruktion; Multimodalität; Interaktionsanalyse; Sprachanalyse
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVIII, 376 Seiten), Illustrationen