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  1. Lesen - Wege zum Text
    Autor*in:
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; 46. Jahrgang, Heft 1 (2022)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lesen
    Weitere Schlagworte: (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU029080; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Diversifizierung im Unterricht; Diversität; Fake News; Heimat; Lesedidaktik; Literaturinterpretation; Literaturunterricht; Medienbildung; Sprachdidaktik
    Umfang: 128 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  2. Österreich im Blick
    Fundstücke desulturellen Lebens in Österreich
    Autor*in:
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Esterl, Ursula (Herausgeber); Mitterer, Nicola (Herausgeber); Schweiger, Hannes (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; 46. Jahrgang, Heft 2 (2022)
    Schlagworte: Literatur
    Weitere Schlagworte: (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU029080; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Diversität; Film Österreich; Global Citizenship Education; Globale Entwicklung; Globalisierung; Identität; Katja Gasser; Kinderliteratur; Leipziger Buchmesse; Literatur Österreich; Literaturunterricht; Mehrsprachigkeit; Peter Handke; Rauriser Literaturtage
    Umfang: 169 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  3. „Klassifikation in der Praxis – Chancen und Grenzen: Ein Vergleich zwischen der DDC und der RVK am Beispiel der Germanistik“
    Autor*in: Boll, Katharina
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universitätsbibliothek Chemnitz, Chemnitz ; Technische Universität Chemnitz

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hermes, Hans-Joachim (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Germanistik; Notation <Klassifikation>; Literatur; Deutsch; Autor; Germanistik; Notation <Klassifikation>; Regensburger Verbundklassifikation
    Weitere Schlagworte: Deutschdidaktik; Neuere Literatur
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: 33. Jahrestagung der GfKl
  4. Gelungene Online-Lehre und die digitale Kultur der Germanistik : Perspektiven der Netzliteraturwissenschaft
    Autor*in: Ernst, Thomas
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Internetliteratur; Germanistik; Germanistik; Literaturwissenschaft; Wissenschaft; Literaturwissenschaft; Germanistik; Literaturwissenschaft; E-Learning; Präsenzlehre; Didaktik; Internetliteratur; Open Access; Virtuelle Hochschule
    Weitere Schlagworte: Netzliteraturwissenschaft; Onlinelehre; Campuslehre; Digitale Lehre; Deutschdidaktik; Netzkritik; Netzliteratur; Digitale Literatur
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Frankfurt am Main : GinDok, 2021
  5. Maximilian I.
    Autor*in:
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Amann, Klaus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; 43. Jahrgang, Heft 3 (2019)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Maximilian Heiliges Römisches Reich, Kaiser (1459-1519); (BISAC Subject Heading)EDU016000; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Ambraser Heldenbuch; Das Spiel von Macht und Liebe; Europa; Geschichtsdidaktik; Geschichtsvermittlung; Herrscherinszenierung; Hofkirche; Italienpolitik; Kaiser Maximilian; Maria von Burgund; Medien; Renaissance; Schloss Ambras; Spielfilm Maximilian; Theater; Theuerdank; Weißkunig
    Umfang: 128 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 1416 g
  6. Die Musikdidaktik und die Deutschdidaktik
    Autor*in: Holle, Karl
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, Dresden ; Georg Olms Verlag, Hildesheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LR 56940
    Weitere Schlagworte: Musik; Musikdidaktik; Deutschdidaktik; Musikpädagogik; Music Education; Fachdidaktik; music education; music pedagogy; music didactic; didactic of German
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87491. - In: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 315-347. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy <Leipzig>: Schriften ; 3)
  7. Videospiele
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Perschak, Katharina (Herausgeber); Schniz, Felix (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; 44. Jahrgang, Heft 2 (2020)
    Schlagworte: Videospiel; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU029050; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Assassin's Creed; Computerspiele im Deutschunterricht; Dialogfähigkeit; Entscheidungskompetenz; Game Studies; God of War; Klagenfurt Critical Game Lab; Life Is Strange; Ori and the Blind Forest; Persona; SimCity; Spielkonsole; The Awesome Adventures of Captain Spirit; Video games in education; Wortschatzerweiterung
    Umfang: 144 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  8. Ökonomie und Deutschunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schaffers, Uta (Herausgeber); Zelger, Sabine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; 47. Jahrgang, Heft 3 (2023)
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Wirtschaft <Motiv>; Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU029080; Deutschunterricht; Deutschdidaktik; Sozio|ökonomische Bildung; Aufmerksamkeitsökonomie; Wirtschaft im Deutschunterricht
    Umfang: 128 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  9. Übergesetzt
    Sprachmittlung und Translation im Deutschunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Odendahl, Johannes (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; 47. Jahrgang, Heft 1 (2023)
    Weitere Schlagworte: (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU029080; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Fremdsprache; Übersetzung; Sprachdidaktik; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 128 Seiten, Illustrationen, 25 cm
  10. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 1: Grundlagen
    Autor*in: Boelmann, Jan M.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: König, Lisa (Verfasser); Schmidt, Frederike (Verfasser); Gailberger, Steffen (Verfasser); Dube, Juliane (Verfasser); Benz, Jasmin (Verfasser); Philipp, Maik (Verfasser); Schieferdecker, Ralf (Verfasser); Pissarek, Markus (Verfasser); Müller, Christian (Verfasser); Wild, Johannes (Verfasser); Maak, Diana (Verfasser); Bräuer, Christoph (Verfasser); Vaupel, Jessica-Catherine (Verfasser); Iberer, Ulrich (Verfasser); Buttlar, Ann-Christin (Verfasser); Schmitz, Anke (Verfasser); Boelmann, Jan M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Forschung; Empirische Forschung; Grundlage; Empirie; Deutschdidaktik; Forschen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren (2018). - 978-3-8340-1881-6
  11. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 2: Erhebungs- und Auswertungsverfahren
    Autor*in: Boelmann, Jan M.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Pötter, Kathrin (Verfasser); Schmidt, Frederike (Verfasser); Maus, Eva (Verfasser); Lindow, Ina (Verfasser); Scherf, Daniel (Verfasser); Betz, Anica (Verfasser); Dube, Juliane (Verfasser); Dannecker, Wiebke (Verfasser); Maak, Diana (Verfasser); Schwinghammer, Ylva (Verfasser); Binanzer, Anja (Verfasser); Benz, Jasmin (Verfasser); Heller, Vivien (Verfasser); Morek, Miriam (Verfasser); Kubik, Silke (Verfasser); Schieferdecker, Ralf (Verfasser); Pflugmacher, Torsten (Verfasser); Heins, Jochen (Verfasser); Uhl, Benjamin (Verfasser); Kleinbub, Iris (Verfasser); Langlotz, Miriam (Verfasser); Schmitz, Anke (Verfasser); König, Lisa (Verfasser); Steck, Lisa (Verfasser); Wawrzynek, Jan (Verfasser); Boelmann, Jan M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Forschungsmethode; Forschung; Qualitative Sozialforschung; Interview; Empirische Forschung; Empirie; Deutschdidaktik; Forschung; Forschungsmethode
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren (2018). - 978-3-8340-1882-3
  12. Sport als Thema im Deutschunterricht
    Fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien
    Autor*in: Siehr, Karl-Heinz
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam ; Universitätsverlag Potsdam

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kern, Friederike (Verfasser); Hoffmann, Michael (Verfasser); Großbröhmer, Christoph (Verfasser); Mühlbauer, Evelyn (Verfasser); Berner, Elisabeth (Verfasser); Leubner, Martin (Verfasser); Friese, Antonia (Verfasser); Preis, Matthias (Verfasser); Josting, Petra (Verfasser); Höfner, Marion (Verfasser); Schepe, Kerstin (Verfasser); Kern, Friederike (Herausgeber); Siehr, Karl-Heinz (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sportsprache; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutschunterricht; Sportsprache; Varietäten; Sportberichterstattung; Medienanalyse; Deutschdidaktik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
  13. Erklären im Sprachfördersommercamp: eine Analyse von Erklärprozessen bei jugendlichen DaF-Lernenden
    Autor*in: Beer, Melanie
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

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  14. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder
    Autor*in: Boelmann, Jan M.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: König, Lisa (Verfasser); Kleinbub, Iris (Verfasser); Winkler, Iris (Verfasser); Lessing-Sattari, Marie (Verfasser); Wieser, Dorothee (Verfasser); Radvan, Florian (Verfasser); Granzow, Stefanie (Verfasser); Brand, Tilman von (Verfasser); Hoffmann, Jeanette (Verfasser); Jeuk, Stefan (Verfasser); Hoffmann, Anna Rebecca (Verfasser); Dawidowski, Christian (Verfasser); Schilcher, Anita (Verfasser); Wild, Johannes (Verfasser); Frickel, Daniela A. (Verfasser); Steiner, Anne (Verfasser); Anders, Petra (Verfasser); Jagemann, Sarah (Verfasser); Weinhold, Swantje (Verfasser); Neumann, Astrid (Verfasser); Bangel, Melanie (Verfasser); Müller, Astrid (Verfasser); Schröder, Etje (Verfasser); Binanzer, Anja (Verfasser); Langlotz, Miriam (Verfasser); Grundler, Elke (Verfasser); Boelmann, Jan M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Forschung; Empirie; Deutschdidaktik; Forschen; Forschungsmethode
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren (2018). - 978-3-8340-1883-0
  15. Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung
    theoretische Perspektiven, empiriebasierte Beobachtungen und praktische Implikationen : Ergebnisse der interdisziplinären und internationalen Fachtagung am 15. und 16. März 2018 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Freudenberg, Ricarda (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783631817315; 3631817312
    Weitere Identifier:
    9783631817315
    Körperschaften/Kongresse: Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen (literar-)ästhetischer Erfahrung: Theoretische Perspektiven, empiriebasierte Beobachtungen und praktische Implikationen (2018, Weingarten)
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 11
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Ästhetik; Beobachtungen; Bräuer; Christoph; Deutschdidaktik; empiriebasierte; Erfahrung; Ergebnisse; Fachtagung; Freudenberg; Hochschule; Implikationen; interdisziplinären; internationalen; Irritation; Lessing; literarästhetischer; Literarisches Verstehen; Literaturdidaktik; Marie; März; Michael; Pädagogischen; Perspektiven; praktische; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Rahmen; Rezeptionsforschung; Ricarda; Rolle; Rücker; Sattari; Staunen; Theoretische; Weingarten; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 239 Seiten, 22 cm, 387 g
  16. Verzahnung als Methode, Vernetzung als Ziel
    eine Concept Map-Studie zum Professionswissen im Bereich "Lesen und Textverstehen"
    Autor*in: Landgraf, Julia
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783503199068; 3503199063
    Weitere Identifier:
    9783503199068
    Schriftenreihe: Philologische Studien und Quellen ; Band 279
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Germanisten; Deutschdidaktiker; Sprachdidaktiker; Deutsch-Referandare; Lehramtsausbilder; Bibliotheken; Deutschdidaktik; Fachdidaktik; Literaturdidaktik; Sprachdidaktik; Lesen; Textverstehen; Lehramt Deutsch; Deutschlehrer; Lehramtstudierende; 22: Germanistik und Komparatistik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 457 Seiten, 21 cm, 640 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 2020
  17. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule Augsburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110454239; 9783110452068
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: UB 4049 ; WB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 11
    Schlagworte: Biologieunterricht; Deutsch als Zweitsprache; Deutschdidaktik; Zweitspracherwerb; Fremdsprachenlernen; Biologieunterricht; Sekundarstufe; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)
  18. Deutschdidaktik Primarstufe
    eine Einführung in die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem sprachlichen und literarischen Lernen in der Grundschule
    Autor*in: Ritter, Michael
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB290.20 R615
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    Signatur:
    DCN2357
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YF 2019 6251/5
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YF 2019 6251
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YF 2019 6251/2
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YF 2019 6251/3
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YF 2019 6251/4
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2019/917
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 60-142
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 60-142a
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 60-142d
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 60-142c
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 60-142b
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0742#2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GB 2922 R614
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0742#3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0742
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1953+2
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1953+3
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1953+4
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1953+1
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1953
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834020031; 3834020036
    Weitere Identifier:
    9783834020031
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Weitere Schlagworte: Deutschdidaktik; Primarstufe; Grundschule
    Umfang: 156 Seiten, Illustrationen
  19. Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung im gymnasialen Deutschunterricht
    Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften
    Autor*in: Bremerich-Vos, Albert
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ferencik-Lehmkuhl, Daria (Verfasser); Schwinning, Sandra (Verfasser); Fladung, Ilka (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830941323; 3830941323
    Weitere Identifier:
    9783830941323
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Ganz In
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Pamphlet; Deutschdidaktik; Lesen und Schreiben; Leseförderung; Lesekompetenz; Schreibförderung; Schreibkompetenz; Lesetraining; Schreibtraining; Lesestrategien; Diagnose; Schulpädagogik; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 88 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  20. Multiple Dokumente verstehen
    Theoretische und empirische Perspektiven auf Prozesse und Produkte des Lesens mehrerer Dokumente
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Beltz Juventa

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    Hinweise zum Inhalt
  21. Schwierige Aufgaben
    deutschdidaktische Debatten und die Konstruktion literaturunterrichtlicher Aufgaben durch Studierende
    Autor*in: Susteck, Sebastian
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

  22. Deutsch digital
    Band 1., Theorie
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020482; 3834020486
    Weitere Identifier:
    9783834020482
    Übergeordneter Titel: Deutsch digital - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: Vollständig überarbeitete und erweiterte 2. Auflage
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik für die Primarstufe ; Band 3
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Digitalisierung; Deutschdidaktik; Primarstufe; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 168 Seiten, Diagramme
  23. Deutsch digital
    Band 2., Praxis
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020499; 3834020494
    Weitere Identifier:
    9783834020499
    Übergeordneter Titel: Deutsch digital - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: Vollständig überarbeitete und erweiterte 2. Auflage
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik für die Primarstufe ; Band 4
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Digitalisierung; Deutschdidaktik; Primarstufe; (VLB-WN)1575: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen
  24. „Klassifikation in der Praxis – Chancen und Grenzen: Ein Vergleich zwischen der DDC und der RVK am Beispiel der Germanistik“
    Autor*in: Boll, Katharina
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universitätsbibliothek Chemnitz, Chemnitz ; Technische Universität Chemnitz

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hermes, Hans-Joachim (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Germanistik; Notation <Klassifikation>; Literatur; Deutsch; Autor; Germanistik; Notation <Klassifikation>; Regensburger Verbundklassifikation
    Weitere Schlagworte: Deutschdidaktik; Neuere Literatur
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: 33. Jahrestagung der GfKl
  25. Deutschdidaktik Primarstufe
    eine Einführung in die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem sprachlichen und literarischen Lernen in der Grundschule
    Autor*in: Ritter, Michael
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021052; 3834021059
    Weitere Identifier:
    9783834021052
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Deutschdidaktik; Primarstufe; Grundschule; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 156 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 257 g