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  1. Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht. Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume
    Autor*in:
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Literarische Spaziergänge regen an und klären auf. Sie können lustvoll, lehrreich und vielseitig sein und gestalten sich in unterschiedlichsten Ausprägungen: Als physische Spaziergänge durch einen Naturraum oder ein Stadtviertel ebenso wie... mehr

     

    Abstract: Literarische Spaziergänge regen an und klären auf. Sie können lustvoll, lehrreich und vielseitig sein und gestalten sich in unterschiedlichsten Ausprägungen: Als physische Spaziergänge durch einen Naturraum oder ein Stadtviertel ebenso wie als hybride Schnitzeljagden, als Spiele oder als von einer App geleitete Audio-Walks. Gemeinsam ist all diesen Formaten der Bezug zur Literatur und das Moment der Bewegung. Als schulisches und außerschulisches Lehr-Lern-Arrangement regen zur Partizipation an und sind interaktiv. (DIPF/Orig.) Abstract: Literary walks stimulate and enlighten. They can be fun, educational, and versatile, and come in a variety of forms: As physical walks through a natural space or a neighborhood as well as hybrid scavenger hunts, games, or audio walks guided by an app. Common to all these formats is the reference to literature and the moment of movement. As in-school and out-of-school teaching-learning arrangements, they encourage participation and are interactive. (DIPF/Orig.)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Geneuss, Katrin (Herausgeber); Hoiß, Christian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Literarische Stätte; Literaturunterricht; Deutsch; Raum <Motiv>; Spaziergänger
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Darmstadt : wbg Academic 2023, 248 S.. ISBN 978-3-534-40801-6; 978-3-534-40800-9
  2. Themenheft Qualitätsanforderungen für die Sprachförderung im Rahmen der Integration von Zuwanderern
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IMIS, Osnabrück

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Maas, Utz (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: IMIS-Beiträge ; H. 21
    Schlagworte: Deutschunterricht; Einwanderer; Evaluation; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Einwanderer; Evaluation; Einwanderer; Sprachunterricht; Soziale Integration; Internationaler Vergleich
    Umfang: Online-Ressource
  3. Generating German intonation with a trainable prosodic model
    Autor*in: Bailly, Gérard
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Gorisch, Jan (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Prosodie; Sprachsynthese
    Weitere Schlagworte: Speech synthesis; Prosody; Evaluation; German
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Proceedings of Interspeech 2006, Pittsburgh, PA, USA, September 17–21, 2006. - Pittsburgh, PA, USA, 2006., S. 2366-2369
  4. Bewertungsrituale und DaF-Unterricht
    Autor*in: Herbermann, Marc
    Erschienen: 2014
    Verlag:  FALK, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: DaF-Szene Korea (2014) 39, S. 11-22
  5. Evaluation conTAKT-menu.ch: Schlussbericht
    Autor*in: Egger, Theres
    Erschienen: 2010

    Abstract: "Das Sprachlerntool 'conTAKT-menu.ch' von Migros-Kulturprozent will einen Beitrag dazu leisten, die Ernährungskompetenz von Migrant/innen zu fördern. Es bietet Lehrpersonen die Möglichkeit, das Thema 'gesunde Ernährung und Lebensweise' im... mehr

     

    Abstract: "Das Sprachlerntool 'conTAKT-menu.ch' von Migros-Kulturprozent will einen Beitrag dazu leisten, die Ernährungskompetenz von Migrant/innen zu fördern. Es bietet Lehrpersonen die Möglichkeit, das Thema 'gesunde Ernährung und Lebensweise' im Unterricht 'Deutsch als Zweitsprache' (DaZ) aufzunehmen und bewegt sich damit an der Schnittstelle von Gesundheitsförderung und Sprachförderung. Mit der vorliegenden Evaluation werden der Einsatz von conTAKT-menu.ch untersucht und die gesundheitspräventive Zielsetzung überprüft. Die Evaluation wurde vom Bundesamt für Gesundheit (BAG) im Rahmen seiner Gesamtstrategie und der Strategie 'Migration und Gesundheit 2008-2010' finanziell unterstützt. In der Evaluation wurden folgende generellen Fragestellungen behandelt: Wie werden die ernährungstechnischen Inhalte der conTAKT-menu-Unterrichtsvorschläge von den Kursleitenden in den Unterricht eingebaut? Wie werden die Informationen über gesunde Ernährung des conTAKT-menu-Unterrichts von den Kursteilnehme

     
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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Calderón, Ruth (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/37790
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Evaluation; Sprachunterricht; Lehren; Ernährung; Gesunde Ernährung; Unterrichtsanalyse
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Ernährung; (thesoz)Gesundheitsvorsorge; (thesoz)Kompetenz; (thesoz)Migrant; (thesoz)Lebensweise; (thesoz)Gesundheitsförderung; (thesoz)Sprachförderung; (thesoz)Sprachunterricht; (thesoz)Sprachdidaktik
    Umfang: Online-Ressource, 73 S.
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion
  6. Implementierung und Evaluation schulischer Schreibförderung als Herausforderung am Beispiel der Sachtextzusammenfassung
    Autor*in: Berkemeier, Anne
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek, Gießen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Geigenfeind, Astrid (Verfasser); Schmitt, Markus (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: dieS-online ; 01 / 2013
    Schlagworte: Sachtext; Schreibung; Förderung; Evaluation; Textsorte; Visualisierung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  7. Analyse der Lern-App "Hallo Deutsch für Kinder" von phase 6: Stärken und Schwächen einer digitalen Lernressource
    Autor*in: Neumann, Dominik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Stahl, Christine (Verfasser); Fey, Carl-Christian (Herausgeber); Matthes, Eva (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
    forschung klinkhardt
    Schlagworte: Lernen; Deutschunterricht; Kind; Schwäche; Evaluation; Universität Augsburg; Evaluation; Schulbuchanalyse; Lehrerbildung; Lehrmittel
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER): Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive, S. 167-182
  8. Das außerschulische Berufsfeldpraktikum aus Perspektive der Studierenden. Ergebnisse einer explorativen qualitativen Interviewstudie
    Autor*in: Bedehäsing, Jutta
    Erschienen: 2024
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: In der vorliegenden qualitativen, leitfadengestützten Interviewstudie wurden zwölf Studierende der Bergischen Universität Wuppertal (BUW) in NRW befragt. Die inhaltsanalytisch ausgewerteten Ergebnisse fokussieren nicht auf eine... mehr

     

    Abstract: In der vorliegenden qualitativen, leitfadengestützten Interviewstudie wurden zwölf Studierende der Bergischen Universität Wuppertal (BUW) in NRW befragt. Die inhaltsanalytisch ausgewerteten Ergebnisse fokussieren nicht auf eine Repräsentativität der Daten, sondern angesichts der eingeschränkten Befundlage auf einen Einblick in die Umsetzung sowie erste wichtige Hinweise für die Konkretisierung weiterer Forschungsanliegen und die zukünftige Ausgestaltung außerschulischer Praktika in Lehramtsstudiengängen. (DIPF/Orig.)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Fuchs, Andrea (Verfasser); Heer, Michaela (Verfasser); Pahl, Michelle (Verfasser); Parusel, Eva (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehramtsstudium; Praktikum; Professionalisierung; Student; Schulpraktikum; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 294-309. ISBN 978-3-7815-6068-0; 978-3-7815-2615-0
  9. Levumi: Handbuch für Lehrkräfte Deutsch
    Autor*in: Jungjohann, Jana
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mau, Lisa (Verfasser); Diehl, Kirsten (Verfasser); Gebhardt, Markus (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/37935
    Schlagworte: Lesen; Handbuch; Lerndiagnostik; Evaluation; Lesefähigkeit
    Weitere Schlagworte: Lernverlaufsdiagnostik; Rechtschreiben; Lesen; Lesediagnostik; Leseentwicklung; formative Evaluation
    Umfang: Online-Ressource
  10. Themenheft Qualitätsanforderungen für die Sprachförderung im Rahmen der Integration von Zuwanderern
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IMIS, Osnabrück

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Maas, Utz (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: IMIS-Beiträge ; H. 21
    Schlagworte: Deutschunterricht; Einwanderer; Evaluation; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Einwanderer; Evaluation; Einwanderer; Sprachunterricht; Soziale Integration; Internationaler Vergleich
    Umfang: 269 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturverz. S. 253 - 264
  11. Evaluation von Rechenkursen an Volkshochschulen
    Autor*in: Kollosche, David
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/39540
    Schlagworte: Volkshochschule; Kursleiter; Rechenschwäche; Curriculum; Evaluation
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020
  12. Evaluation der berufsbezogenen Deutschsprachförderung nach § 45a AufenthG (März 2024) [Elektronische Ressource]
    Anhang zum Abschlussbericht
    Autor*in:
    Erschienen: 2024
    Verlag:  BMAS, Referat Information, Monitoring, Bürgerservice, Bonn ; Publikationsserver ibib, Berlin/Bonn

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Stand: März 2024
    Körperschaften/Kongresse:
    Deutschland / Bundesministerium für Arbeit und Soziales (Verfasser)
    Schriftenreihe: Forschungsbericht ; 635A
    Schlagworte: Evaluation
    Weitere Schlagworte: book
    Umfang: Online-Ressource, 67 S.
  13. Evaluation der berufsbezogenen Deutschsprachförderung nach § 45a AufenthG (März 2024) [Elektronische Ressource]
    Abschlussbericht
    Autor*in:
    Erschienen: 2024
    Verlag:  BMAS, Referat Information, Monitoring, Bürgerservice, Bonn ; Publikationsserver ibib, Berlin/Bonn

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Stand: März 2024
    Körperschaften/Kongresse:
    Deutschland / Bundesministerium für Arbeit und Soziales (Verfasser)
    Schriftenreihe: Forschungsbericht ; 635
    Schlagworte: Evaluation; Berufliche Integration
    Weitere Schlagworte: book
    Umfang: Online-Ressource, 241 S.
  14. Mittelalter-Germanistik in Schule und Universität
    Leistungspotenzial und Ziele eines Faches
    Autor*in: Feistner, Edith ; Karg, Ina ; Thim-Mabrey, Christiane
    Erschienen: 2006
    Verlag:  V & R Unipress, Göttingen

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Karg, Ina; Thim-Mabrey, Christiane
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899712749; 9783899712742
    Weitere Identifier:
    9783899712742
    RVK Klassifikation: GB 2610 ; GB 3060 ; GB 2968 ; GB 2910 ; GB 2974 ; GE 7080 ; GE 8051
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Altgermanistik; Deutschunterricht; Studiengang; Evaluation
    Umfang: 247 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 231 - 238
  15. Germanistik mit Niederdeutsch, Niederlandistik und Skandinavistik, Kulturanthropologie, europäische Ethnologie, Medienwissenschaften
    Ergebnisse und Empfehlungen
    Autor*in: Schiene, Christof
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Wiss. Komm. Niedersachsen {[u.a.], Hannover

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Schiene, Christof (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Forschungsevaluation an niedersächsischen Hochschulen und Forschungseinrichtungen
    Schlagworte: Hochschule; Forschungseinrichtung; Germanistik; Niederlandistik; Skandinavistik; Kulturanthropologie; Volkskunde; Medienwissenschaft; Evaluation
    Umfang: 122 S., 30 cm
  16. Evaluation von Studium und Lehre im Fach Germanistik 2004/05
    Autor*in: Zemene, Susanne
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verbund Norddt. Univ., Geschäftsstelle, Hamburg

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Zemene, Susanne (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783935432146; 3935432143
    Weitere Identifier:
    9783935432146
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Verbund-Materialien / Verbund Norddeutscher Universitäten ; 20
    Schlagworte: Germanistikstudium; Evaluation
    Umfang: 420 S., 21 cm
  17. Mittelalter-Germanistik in Schule und Universität
    Leistungspotenzial und Ziele eines Faches
    Autor*in: Feistner, Edith ; Karg, Ina ; Thim-Mabrey, Christiane
    Erschienen: 2006
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB306847515
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Karg, Ina; Thim-Mabrey, Christiane
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3899712749; 9783899712742
    Weitere Identifier:
    9783899712742
    RVK Klassifikation: GB 2113 ; GB 2610 ; GB 3060 ; GB 2968 ; GB 2910 ; GB 2974 ; GE 7080 ; GE 8051
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Altgermanistik; Deutschunterricht; Studiengang; Evaluation
    Umfang: 247 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  18. Punkt, Punkt, Komma, Strich ...
    deutsche Rechtschreibung und journalistische Ethik ; Antrittsvorlesung anläßlich der Berufung zum Honorarprofessor für Christliche Publizistik an der Theologischen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 21. Februar 1996
    Autor*in: Kraft, Friedrich
    Erschienen: [1998]
    Verlag:  Verl. Donaukurier, Ingolstadt

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3920253299
    RVK Klassifikation: GC 1573
    Schlagworte: Deutsch; Rechtschreibreform; Evaluation
    Umfang: 24 S.
  19. Translation quality assessment
    a model revisited
    Autor*in: House, Juliane
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3823350757
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 715 ; ES 705
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 410
    Schlagworte: Beoordeling; Duits; Engels; Kwaliteit; Tradução (avaliação;qualidade); Vertalen; Deutsch; Englisch; Translating and interpreting -- Evaluation; Pragmatik; Deutsch; Englisch; Evaluation; Übersetzung
    Umfang: VIII, 207 S.
  20. Blühende Bilanzen
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Rowohlt, Berlin

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Graf, Julia (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871341525
    RVK Klassifikation: MS 4800 ; GN 2125 ; GN 2025
    Schriftenreihe: Kursbuch ; 152
    Schlagworte: Politieke kwesties; Sociale problemen; Gesellschaft; Commerce; Commerce; Profit; Value; Evaluation; Datenerhebung; Rechenschaft; Leistungsmessung; Bilanz
    Umfang: 183 S.
  21. Evaluation of the linguistic performance of machine translation systems
    proceedings of the Konvens '98 in Bonn = Evaluation der linguistischen Performanz maschineller Übersetzungssysteme
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Gardez!-Verl., St. Augustin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nübel, Rita (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3928624970
    RVK Klassifikation: ES 955 ; ES 960
    Schriftenreihe: Sprachwissenschaft, Computerlinguistik und neue Medien ; 2
    Schlagworte: Machine translating; Maschinelle Übersetzung; Evaluation; Performanz <Linguistik>
    Umfang: 178 S.
  22. Non-invasive Imaging Methods for Digital Humanities, Medicine, and Quality Assessment
    Autor*in: Stromer, Daniel
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Erlangen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Maier, Andreas (Akademischer Betreuer); Maier, Andreas (Gutachter)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Evaluation; Medicine; Digital humanities
    Weitere Schlagworte: Non-invasive imaging; Quality assessment; Optical coherence tomography; Segmentation; Digital humanities; Book CT; Scroll CT
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2019
  23. Evaluation der NRW-Sportschulen
    Abschlussbericht
    Autor*in: Körner, Swen
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Meyer & Meyer Verlag, Aachen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bonn, Benjamin (Verfasser); Grajczak, Gregor (Verfasser); Steinmann, Annika (Verfasser); Segets, Michael (Verfasser); Symanzik, Tino (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783840375705; 3840375703
    Weitere Identifier:
    9783840375705
    Schriftenreihe: Edition Schulsport ; Band 36
    Schlagworte: Sportschule; Evaluation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Sportwissenschaftler, Sportlehrer, Sportstudenten; Sportunterricht; NRW; Methode; Fallbericht; Schulsport; Leistungssport; Förderung; Schule; Edition Schulsport; (VLB-WN)1441: Hardcover, Softcover / Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbücher, Geschichte; (BISAC Subject Heading)EDU033000; Nordrhein-Westfalen; Leistungszentrum; Talentförderung
    Umfang: 192 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  24. Evaluation einer deutschen Fassung der Diabetes Distress Scale für Typ-1-Diabetes (T1-DDS)
    Autor*in: Schipfer, M.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ehrmann, Dominic (Verfasser); Bergis-Jurgan, Nikola (Verfasser); Schmitt, Andreas (Verfasser); Kulzer, Bernhard (Verfasser); Haak, Thomas (Verfasser); Hermanns, Norbert (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Diabetes; Typ 1; Stress; Hypoglykämie; Bearbeitung; Deutsch; Evaluation; Endokrinologie
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Ursprünglich in: Diabetologie und Stoffwechsel : offizielles Organ der Deutschen Diabetes-Gesellschaft 11 (2016) Suppl 1, S27-S28 (P-95)
  25. Adjektive
    Grammatik, Pragmatik, Erwerb
    Autor*in:
    Erschienen: © 2018; [2018]
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

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