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  1. Hartmann von Aue
    Eine literaturwissenschaftliche Einführung
  2. Konzeptionelle Überlegungen zur Edition von Rechnungen und Amtsbüchern des späten Mittelalters
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  V&R Unipress, Göttingen

    ***Angaben zur beteiligten Person Sarnowsky: Dr. Jürgen Sarnowsky ist Professor für Mittelalterliche Geschichte an der Universität Hamburg. Die Edition von Rechnungs- und Amtsbüchern hat in der Forschung zunehmend an Bedeutung gewonnen. Angesichts... mehr

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Hochschule für Soziale Arbeit, Diakonie und Religionspädagogik, Bibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Evangelisches Bildungszentrum Haus Birkach, Bibliothek
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    Landeskirchliche Zentralbibliothek - Bibliothek des Evangelischen Oberkirchenrats
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    ***Angaben zur beteiligten Person Sarnowsky: Dr. Jürgen Sarnowsky ist Professor für Mittelalterliche Geschichte an der Universität Hamburg. Die Edition von Rechnungs- und Amtsbüchern hat in der Forschung zunehmend an Bedeutung gewonnen. Angesichts der oft repetitiven, zugleich aber komplexen Textgestalt der überlieferten Hefte, einzelnen Manuskripte und Serien bedarf sie besonderer Anstrengungen, um den Nutzern die Inhalte leichter zugänglich zu machen. Die Beiträge des Bandes diskutieren anhand ausgewählter Beispiele die zentralen Probleme und bieten Lösungsansätze. Dies betrifft einmal den Umgang mit dem oftmals sehr umfangreichen Material, insbesondere die Gestaltung von Volltext-Editionen, für die Übersichtlichkeit erreicht werden soll. Zum anderen werden Methoden aus den Digital Humanities vorgestellt, die die Auswertung des Materials erleichtern sollen, wie die Auszeichnung der Texte, die die Erfassung von Sachkategorien und verschiedene Berechnungsoptionen ermöglicht.; The edition of account books and official registers has gained importance in historical research. Faced with the mostly repetitive, but also complex structure of the texts, special efforts are necessary to make its contents easier accessible to the users. In the papers of the volume, the main problems are discussed and starting points for solutions are offered, demonstrated by significant examples. Firstly, this concerns the question how to deal with the often quite extensive materials, especially how to organize full text editions. Secondly, methods from the digital humanities are introduced which will further the analysis of the materials, especially the markup of the texts which allows the formation of categories and different ways of accounting.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sarnowsky, Jürgen (Array)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783737006774
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ND 1220 ; ND 4630
    Schriftenreihe: Nova Mediaevalia : Quellen und Studien zum europäischen Mittelalter ; Band 16
    Nova Mediaevalia. ; Band 016
    V&R Academic
    Schlagworte: Amtsbücher; Digital Humanities; Edition; Forschungsmethoden; Mittelalter
    Umfang: 1 Online-Ressource (117 Seiten), Illustrationen, 155 x 232 mm
  3. Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik
  4. Empirische Unterrichtsforschung in DaFZ - Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation
    Autor*in:
    Erschienen: [2024]
    Verlag:  V & R unipress, Göttingen

  5. Empirische Unterrichtsforschung in DaFZ
    Gegenstände und methodische Zugänge
    Autor*in:
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia (Herausgeber); Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Herausgeber); Jentges, Sabine (Herausgeber); Knopp, Eva (Herausgeber); Lazović, Milica (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2749-0211
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik ; 7.1
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Unterrichtsforschung; Interaktionsanalyse; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsforschung; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Empirische Unterrichtsforschung; Unterrichtsinteraktion; Wirksamkeitsstudien; Fremdsprachendidaktik; Sprachlehrforschung; Sprachlernforschung; Kompetenzforschung; Professionalisierung von Lehrkräften; Professionsforschung; Sprachliche Immersion; Autonomieförderung; (Artikeltyp)U2130; (Produktgruppe)210; Forschungsmethoden; Gesprächsforschung; Spracherwerbsforschung; Lernersprachenanalyse; Kommunikations- und Handlungskompetenzen; Kompetenzbeschreibungen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2023

  6. Empirische Unterrichtsforschung in DaFZ - Gegenstände und methodische Zugänge