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1. Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten

   Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Fokus der Mehrsprachendebatte
   Autor*in:

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Schlabach, Joachim (Herausgeber); Bradlaw, Constanze (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783823305279
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2408241949133.179345394974
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Kompendium DaF/DaZ ; 11
   Schlagworte:	Mehrsprachigkeit; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Ausländer; Fremdsprachenlernen; Deutschunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Herkunftssprachen; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; DaF; DaZ; Mehrsprachenlernen; Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit; Gesamtsprachencurriculum Schulisches und universitäres Mehrsprachenlernen; Sprachwandel; Linguistic Landscapes; EuroComGerm; Interkomprehension; Erstsprachenunterricht; Sprachenpolitik; Sprachenplanung; Sprachenmanagemen; (VLB-WN)9560
   Umfang:	Online-Ressource, 381 Seiten

2. Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten

   Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Fokus der Mehrsprachendebatte
   Autor*in:

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Schlabach, Joachim (Herausgeber); Bradlaw, Constanze (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783823394396
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2408241949039.246334169621
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Kompendium DaF/DaZ ; 11
   Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Ausländer; Deutschunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Herkunftssprachen; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; DaF; DaZ; Mehrsprachenlernen; Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit; Gesamtsprachencurriculum Schulisches und universitäres Mehrsprachenlernen; Sprachwandel; Linguistic Landscapes; EuroComGerm; Interkomprehension; Erstsprachenunterricht; Sprachenpolitik; Sprachenplanung; Sprachenmanagemen; (VLB-WN)9560
   Umfang:	Online-Ressource, 381 Seiten

3. Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten

   Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Fokus der Mehrsprachendebatte
   Autor*in:

   Erschienen: [2024]

   Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Export

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Schlabach, Joachim (Herausgeber); Bradlaw, Constanze (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783823384397; 3823384392
   Weitere Identifier:	9783823384397
   Schriftenreihe:	Kompendium DaF/DaZ ; Band 11
   Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Herkunftssprachen; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; DaF; DaZ; Mehrsprachenlernen; Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit; Gesamtsprachencurriculum Schulisches und universitäres Mehrsprachenlernen; Sprachwandel; Linguistic Landscapes; EuroComGerm; Interkomprehension; Erstsprachenunterricht; Sprachenpolitik; Sprachenplanung; Sprachenmanagemen; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000
   Umfang:	380 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 720 g